欢迎来到58原创网网
怎么写《三年级读后感500字》才能拿满分？（精选5篇）
更新日期:2025-07-20 21:11
写作核心提示：
写一篇关于三年级读后感的500字作文，需要注意以下事项：
1. 选择合适的书籍：首先，要选择一本适合三年级学生阅读的书籍，内容要健康、积极向上，能够激发学生的兴趣和思考。
2. 理解书籍内容：在写作之前，要充分理解书籍的主题、情节、人物等，这样才能更好地表达自己的感受和观点。
3. 明确写作目的：写作读后感的目的在于分享自己的阅读体验，表达对书籍的喜爱、赞赏或批评。明确写作目的有助于更好地组织文章结构。
4. 结构清晰：一篇优秀的读后感应该具备以下结构： a. 开头：简要介绍书籍的作者、书名、主要内容等，引起读者的兴趣。 b. 主体：阐述自己对书籍的感悟、观点，可以结合具体情节、人物进行分析。 c. 结尾：总结全文，再次强调自己的观点，并展望未来。
5. 语言表达：在写作过程中，要注意以下几点： a. 语句通顺，避免出现语病。 b. 适当运用修辞手法，使文章更具表现力。 c. 避免使用过于复杂的词汇，保持文章的易懂性。
6. 情感真挚：读后感要表达自己的真实感受，避免空洞的赞美或批评。可以从以下几个方面入手： a. 结合自身经历，谈谈书籍对自己的启发。 b. 分析书籍中的优点和
三年级暑假作文:《稻草人》读后感范文6篇，收藏备用
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实的描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
这个暑假，我读了叶圣陶爷爷的著名童话集《稻草人》，真是精彩极了，书中描写了很多生动的童话人物，如美丽的棠棣花，可爱的小燕子，顽皮的梧桐子，历尽磨难的小鲤鱼等等。但是，让我印象最深的还是可怜的稻草人。
童话《稻草人》描写的是，在一个静得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看见稻穗一个挨一个地往上长，感觉很高兴，因为稻子的主人，一个可怜的老太太，她丈夫和儿子都死了，所以老太太从来没有笑过，稻草人想，因为今年的稻子长得壮，一定可以让老太太笑。
但是，坏事却又一个接一个地发生了：老太太的稻子被蛾吃掉了；渔船上渔妇的孩子病了，却得不到照顾；被渔妇打捞上来的鲫鱼躺在木桶里渴望回家；可怜的妇人在稻草人的面前无助地跳河寻死。充满爱心的稻草人很想帮助他们，但是他的身子跟树木一样，固定在泥土里，想挪动半步也做不到，还遭到别人的误解，最后伤心地死掉了。
这个故事让我深深地体会到，当条件允许的时候，我一定要尽自己最大的力量为别人提供帮助，不要让自己留下遗憾。
稻草人，一个看似平凡的形象，却蕴含着深刻的思考。叶圣陶先生的这部作品，通过描写四个普通的小故事，反映出了二十世纪二十年代中国农村的艰苦生活。
稻草人作为故事的主角，其行为和思考都展现出了深深的同情心和无能为力。他关心每一个需要帮助的人，即使自己无法直接解决问题，也始终坚守在岗位上，用微弱的力量给予他人希望。它看见孩子在咳嗽却无法得到治疗，连一口水都喝不上，他很伤心，很想帮助他。他恨不得自己去当柴火给孩子烧水！看见妇女熬夜打鱼希望明天能够有一碗粥吃，他恨不得把小肉虫剩下的脏物给妇女煮粥！看见鲫鱼用尽全身的力气，想要跳出木桶，却一直被挡下。它很想去帮忙，可自己却动不了!看见女人被无情地欺辱要跳河。它很想叫醒渔妇去劝说她，可自己什么声音都发不出来!也看见自己的主人辛苦一年却只能得到一满田的光杆，在飞蛾产卵时，稻草人多想去把飞蛾赶走啊，只是他是个稻草人，是一个不会动的稻草人，它只能站在那里摇扇子，无法做其他事情!稻草人看见了许多悲惨的事情，但是他没有去帮助别人，是他不想帮助吗?不是!只是由于自身的局限，他只能在远处静静的看着、静静的看着、静静的看着……这样的社会是多么的不公啊!
然而，即使面对这些困境，稻草人也没有放弃。他始终坚守自己的信仰和原则，用微弱的力量对抗着不公。它希望自己能够改变这一切。他的这种坚韧和勇气让我深受感动。
虽然社会存在着不公和苦难，但是只要我们有坚定的信念和勇气，就能够战胜一切困难。这种精神让我深受鼓舞，让我知道要珍惜现在的生活，也要尽自己所能去帮助其他困难的人。
暑假里我读了一本书，书名叫《稻草人》。这本书是叶圣陶爷爷写的，它是一本童话集。书中有十几个童话故事，其中让我记忆最深刻的就是稻草人的故事。
故事的主人翁是一个稻草人，他非常尽职尽责，时刻不忘自己的使命，时时刻刻盼望主人能有个好收成。但是，可怕的事情还是发生了。一只飞蛾飞来了，它可是稻子的天敌，无论稻草人怎么赶都赶不走它。小飞蛾当天就在稻子上产了卵飞走了。稻草人使劲摇着扇子想警告主人，可主人还是不明白走开了。
这一夜，他看见了许多悲惨的事情发生了，他想给渔妇煮粥吃，想给生病的孩子煮茶喝，还想阻止那位妇女自杀……可是，他就像一颗树木一样一动也不能动，他真的是无能为力。最后稻草人伤心过度倒在了田地里。
读了这个故事，我认识了一个有爱心、有同情心的稻草人，一个乐于助人默默奉献、不求回报的稻草人。我被稻草人的那种精神深深感动了，我们一定要向他学习。
暑假里我读了许多本书，可是有一本书，却让我的心情百感交集，它就是中国著名作家叶圣陶爷爷写的《稻草人》。
这本书的主人公是一个稻草人，他原本可以无忧无虑，只需要傻傻的站在稻田里一动不动，装模作样就可以了。可是，当他看见主人的稻田里出现了害虫，他就想帮忙告诉主人，赶走虫子。但他既不能说话又不能动，只能眼睁睁的看着虫子把田里的庄稼吃个精光，一棵稻穗也没剩下，他难过的哭了。
后来他又在稻田边的小河上看到了一条小船，船上有一个正在捕鱼的渔妇和一个生病的孩子。那个可怜的孩子病的厉害，一直叫着想喝水，可是渔妇却忙着捕鱼给孩子熬粥，一点时间都没有。稻草人想去帮忙，但他既不能说话又不能动，什么忙也帮不了，他更加难过伤心了。
夜晚，稻草人又听到一个女人在哭，原来这个女人的丈夫想把她卖了，她走投无路，想在河里自杀。稻草人想去阻止，但他既不能说话又不能动，还是什么也做不了。
心地善良的稻草人看到了许多他不想看到的苦难，非常同情这些受苦的人们，但是他又无能为力，于是他伤心、难过，绝望地倒地不起了。
如果世界上每个人都能像文中的稻草人一样，有颗善良的心，总想着多帮助别人，多给别人一些温暖，那么这个世界就会变得更加美好了。
读完叶圣陶先生的《稻草人》，我的心中涌起一股难以言喻的感动与深思。
这本书以稻草人的视角，展现了乡村生活的宁静与艰辛，以及世间万物的悲喜交加。最让我深刻的是，它教会了我“同情”与“责任”的深刻内涵。
稻草人虽然只是一个不会动、不会说的稻草扎成的人形，但它却拥有一颗敏感而善良的心。稻草人目睹了老妇人辛苦耕作的稻田被害虫侵蚀，却无法伸出援手；稻草人看到渔妇为了生计不得不让孩子在寒夜里陪伴自己捕鱼，心中满是无奈与心疼。这些场景，让我深刻体会到生活中的不易与辛酸，也让我学会了更加珍惜眼前的一切。
我的最大收获在于，稻草人虽无力改变现状，但它的那份坚守与同情，却像一盏明灯，照亮了我内心的角落。它让我明白，即使我们力量微小，也应该勇于承担起自己的责任，对身边的人和事抱有同情与关爱。
同时，我也学会了反思，面对生活中的困难与挑战，我们不仅要学会坚强，更要学会如何去帮助那些需要帮助的人。
《稻草人》不仅是一本儿童文学，更是一部充满哲理与温情的作品。它让我在感动中收获成长，在思考中学会担当。
《稻草人》是一本让我深受感动的书，它是由中国著名作家叶圣陶创作的。这本书由多个小故事组成，每个故事都蕴含着深刻的道理，引人深思。
其中，《稻草人》这个小故事给我留下了深刻的印象。稻草人是一个用稻草扎成的假人，它被插在稻田里，用来驱赶偷吃稻谷的鸟儿。尽管它不能动，也不能说话，但稻草人却有一颗善良的心，它时刻关注着稻田和主人的命运。当稻田遭受害虫的侵袭时，稻草人焦急万分，它想尽一切办法想要赶走害虫，但无奈自己无能为力，只能眼睁睁地看着稻子被害虫一点点吃掉。这种无助和痛苦让我深深体会到了稻草人的善良和无奈。
通过这个故事，我更加明白了“心有余而力不足”的含义。稻草人虽然有着善良的心，但却无法真正帮助到别人。这不禁让我反思，在现实生活中，我们是否也有过类似的经历？当我们看到别人遇到困难时，是否也会因为自己的无力而感到无奈和痛苦？
同时，这个故事也让我更加珍惜现在的生活。相比起稻草人和那些受苦受难的人们，我们的生活是多么的幸福和美好。我们应该学会感恩，珍惜现在所拥有的一切，并尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
《稻草人》这本书让我受益匪浅。它让我更加明白了善良和无奈的含义，也让我更加珍惜现在的生活。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习、成长，成为一个有用的人，为社会做出自己的贡献。
《海底两万里》读后感500字（初中）
01《海底两万里》读后感如果说《昆虫记》是打开微观昆虫世界的钥匙，那么《海底两万里》就是探索神秘海洋的地图；要是把《小王子》比作洗涤心灵的清泉，《海底两万里》便是激发想象的风暴；倘若《格林童话》是充满奇幻的梦境，那《海底两万里》就是惊险刺激的冒险之旅。带着满满的期待，我翻开了这本《海底两万里》。1866 年，海上出现 “海怪”，搅得人心惶惶。阿龙纳斯教授受邀参与追捕，却意外落水，登上了 “海怪”—— 潜水艇 “鹦鹉螺” 号，开启了奇幻的海底之旅。一路上，他们看到了美轮美奂的海底世界，有绚丽的珊瑚、奇异的生物；也遭遇了重重危机，如同鲨鱼搏斗、被冰山围困、受章鱼袭击…… 最终，阿龙纳斯教授成功逃脱，将这段经历公之于众。读完这本书，我仿佛也跟着他们在海底畅游了一番。尼摩船长的智慧勇敢，阿龙纳斯教授的博学，都让我钦佩不已。书中神奇的海底景象和惊险情节，更让我看得如痴如醉。作者儒勒・凡尔纳就像一位神奇的魔法师，他的想象力太丰富了，在那个时代就能描绘出如此逼真的海底世界，还预言了潜水艇的出现。这本书不仅带我领略了海底的奇妙，更激发了我对科学的热爱和对未知世界的探索欲望。02《海底两万里》读后感你可曾梦到过，自己像一条自由自在的鱼儿，穿梭在五光十色的海底？那里有像树枝一样摇曳的珊瑚，有闪着微光的神秘水母，还有各种叫不出名字的奇妙生物。《海底两万里》就如同一张神奇的入场券，带我开启了这场奇幻的海底之旅。这本书是法国作家儒勒・凡尔纳的佳作。他就像一位拥有魔法棒的神奇魔法师，用文字为我们勾勒出一个如梦如幻的海底世界。故事中，博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德・兰，在追捕 “海怪” 的过程中，意外登上了神秘的 “鹦鹉螺号” 潜水艇，从而跟随尼摩船长展开了一场长达两万里的海底冒险。他们途经了许多神奇的海域，看到了数不清的奇妙景象。在珊瑚王国，他们目睹了美丽又壮观的珊瑚葬礼，每一支珊瑚都像是在诉说着生命的故事；在南极，他们遭遇了冰山封路，冰冷的海水似乎要将一切都冻结，但大家齐心协力，最终成功脱险；还有那令人惊心动魄的章鱼大战，巨大的章鱼挥舞着触手，差点将潜水艇拖入无尽的深渊。读完这本书，我仿佛亲身经历了那些刺激的冒险，心情久久不能平静。我既惊叹于作者凡尔纳那无与伦比的想象力，在那个科技并不发达的时代，竟能描绘出如此逼真的海底世界和先进的潜水艇；也对海洋的神秘与浩瀚充满了敬畏。同时，我还从主人公们身上学到了勇敢、团结和永不放弃的精神。当面对困难时，他们没有丝毫退缩，而是勇往直前，想尽办法去克服。我多么希望自己也能像他们一样，有一天勇敢地踏上探索未知的旅程，去揭开大自然神秘的面纱，发现更多美好的事物。《海底两万里》就像一盏明灯，点亮了我心中对未知世界探索的渴望。03《海底两万里》读后感假如我有一台时光机，最想穿梭到儒勒・凡尔纳创作《海底两万里》的那一刻，瞧瞧他脑海中奇妙的海底画卷是怎样诞生的。最近读完这本书，我仿佛跟随主人公们进行了一场动人心弦的海底冒险。1866 年，海洋中出现神秘 “怪物”，搅得人心惶惶。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参与追捕，却在途中不幸落水，意外登上名为 “诺第留斯号” 的潜水艇，从此开启了长达两万里的海底之旅。在这段旅途中，他们目睹了美轮美奂的海底美景，遇到过令人胆寒的鲨鱼，还在南极遭遇了冰山封路…… 种种惊险刺激的情节，让我仿佛身临其境。书中的人物也给我留下了深刻的印象。阿龙纳斯教授对知识充满热忱，面对未知的海底世界，始终保持着探索的欲望；仆人康塞尔忠诚善良，在生死关头，毫不犹豫地将生的希望留给主人；捕鲸手尼德・兰勇敢坚毅，虽脾气暴躁，但在关键时刻总能发挥重要作用；而尼摩船长，他神秘莫测，智慧超群，既对人类社会心怀不满，又有着善良正义的一面。令我惊叹不已的是，在那个科技并不发达的时代，作者竟能凭借丰富的想象力和扎实的科学知识，描绘出如此神奇的海底世界和先进的潜水艇。这种将科学与幻想完美融合的写作手法，实在让人钦佩。读完这本书，我对海洋的神秘更加向往，同时也明白了探索精神的重要性。在今后的生活中，我也要像书中的主人公们一样，勇敢地追求知识，探索未知。04《海底两万里》读后感是怎样的奇思妙想，勾勒出神秘深邃的海底世界？是怎样的大胆想象，描绘出惊险刺激的探险旅程？是怎样的文学魅力，让读者沉浸在奇幻绚丽的海洋之梦？带着这些疑问，我翻开了《海底两万里》，开启了一场扣人心弦的阅读之旅。《海底两万里》的作者是法国著名科幻小说家儒勒・凡尔纳，他被誉为 “现代科学幻想小说之父”。这本书讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加追捕海上 “怪物” 的行动，却不幸落水，被 “怪物”—— 一艘名为 “诺第留斯号” 的潜水艇救起。从此，他和仆人康塞尔、捕鲸手尼德・兰跟随尼摩船长，开始了长达两万里的海底探险。他们在海底森林狩猎、与鲨鱼搏斗、探访海底古城、勇斗章鱼群…… 经历了无数的惊险与刺激。在书中，我仿佛身临其境，感受到了海底世界的美丽与神奇。那色彩斑斓的珊瑚礁、形态各异的鱼类、神秘莫测的海底洞穴，都让我叹为观止。同时，我也被主人公们的勇敢和智慧所折服。面对危险，他们毫不退缩，凭借着顽强的毅力和坚定的信念，一次次化险为夷。更让我惊叹的是，作者在创作这本书时，许多科技还未问世，但他却能凭借着超前的想象力，描绘出潜水艇、电灯等先进的科技产品。这不仅让我感受到了科学的魅力，也让我明白了想象力的重要性。读完《海底两万里》，我仿佛经历了一场奇妙的冒险。它让我对海洋充满了敬畏和向往，也让我明白了在生活中，我们要勇于探索未知，敢于挑战自我。同时，我们也要保护好海洋环境，让这美丽的海底世界永远保持它的神秘与魅力。05《海底两万里》读后感合上《海底两万里》的最后一页，我的书桌仿佛变成了一艘透明的潜水艇，窗外游过闪着银光的鱼群，珊瑚丛中藏着会发光的星星。这本书就像一颗会呼吸的珍珠，带着我穿越时空，在凡尔纳爷爷笔尖绘出的海底画卷中自由翱翔。当阿龙纳斯教授被鹦鹉螺号"俘虏"时，我紧张得屏住了呼吸。可很快，尼摩船长带着我们推开了一扇新世界的大门：太平洋深处会跳舞的水母，印度洋珊瑚墓地里沉睡的水手，南极冰层下跃动的磷虾群......每个场景都像万花筒里的碎片，折射出大海最瑰丽的色彩。最让我难忘的是红海之夜，月光透过舷窗洒在巨大的珍珠贝上，贝壳里那颗拳头大的珍珠，像极了藏在黑暗中的希望。尼摩船长就像大海孕育的神秘生物，他书房里的鲸须标本会说话，钢琴键上流淌着海浪的旋律。当他用匕首刺向鲨鱼救下采珠人时，我仿佛看见他披着海藻织成的披风，化身为守护海洋的骑士。可当他凝视沉船残骸时，眼底的火焰又让我害怕——原来大海的胸膛里，也跳动着人类爱恨交织的心。凡尔纳爷爷的魔法钢笔比潜水艇更神奇，他让19世纪的人们看见了会发光的电灯，预言了能在海底呼吸的潜水服。当我读到鹦鹉螺号用钢铁之躯撞碎冰山时，突然明白：每个时代的"科幻"，都是人类写给未来的情书。就像此刻我窗台上的水族箱，说不定哪天真的会游出一艘微型鹦鹉螺号？这场两万里的旅行教会我，大海不是课本上的蓝色色块，而是流动的百科全书。现在每次望向远处的海岸线，总觉得浪花里藏着未读完的故事。或许有一天，我们也会像尼摩船长那样，在珊瑚礁的褶皱里，找到属于自己的海洋密码。06《海底两万里》读后感当看到新闻里潜水员在海底拍到美丽珊瑚礁的画面时，我被深深吸引了，心里痒痒的，特别想去海底一探究竟。而读完《海底两万里》，我仿佛真的跟着主人公们开启了一场刺激又奇妙的海底大冒险。这本书的作者是法国著名科幻小说家儒勒・凡尔纳。故事发生在 1866 年，海洋上出现了一个像纺锤的庞然大物，它比鲸鱼大很多，速度还特别快，好多船只都被它攻击了。为了保证海上交通安全，北美联合众国成立了剿灭怪物的远征队。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加。在追捕过程中，教授和他的仆人康塞尔、捕鲸手尼德・兰不幸落水，却意外被 “怪物” 救起，原来这 “怪物” 是一艘叫 “诺第留斯号” 的潜艇。他们跟着尼摩船长，开始了长达两万里的海底旅行。他们看到了美丽的珊瑚王国、去了南极点，还和章鱼群展开了激烈战斗……让我印象最深的是他们在被困南极时，潜艇里氧气越来越少，大家都要穿潜水服去开凿冰墙。生死关头，康塞尔和尼德・兰把仅有的氧气留给了阿龙纳斯教授，让他能多坚持一会儿。最后，“诺第留斯号” 成功冲破浮冰，大家都活了下来。他们在危难时刻把生的希望留给别人，这种勇气和精神太让人感动了。读完这本书，我不仅感受到了海底世界的神秘和美丽，也被主人公们的勇敢、团结和善良打动。我要向他们学习，遇到困难不害怕，和伙伴们团结协作。我也特别佩服作者儒勒・凡尔纳，在那个没有潜水艇的时代，他却能想象出这么神奇的故事，他的想象力真是太厉害了！我以后也要多读好书，学习知识，发挥自己的想象力，去探索更多未知的世界。
文章说明
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供，仅供学习与交流使用，如果不小心侵犯到你的权益，请及时联系我们删除该资源。
