格策美文教你学写《pep小学英语说课》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-20 23:14

写作核心提示：

标题：PEP小学英语说课作文注意事项
在准备PEP小学英语说课作文时，以下是一些需要注意的事项，以确保说课内容清晰、有逻辑，并能有效传达教学意图：
一、明确教学目标
1. 确定本节课的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。 2. 教学目标应具体、可衡量，并与课程标准和教材内容相符合。
二、深入分析教材
1. 熟悉教材内容，包括课文、词汇、语法点等。 2. 分析教材的重难点，明确教学过程中的突破点。 3. 结合教材内容，设计合理的课堂活动，提高学生的学习兴趣。
三、合理设计教学环节
1. 导入环节：设计富有吸引力的导入活动，激发学生的学习兴趣。 2. 新课呈现环节：采用多种教学方法，如图片、实物、游戏等，帮助学生理解课文内容。 3. 练习环节：设计多样化的练习活动，巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。 4. 总结环节：引导学生回顾本节课所学内容，形成知识体系。
四、关注学生个体差异
1. 在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。 2. 设计不同层次的学习任务，满足不同学生的学习需求。 3. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习自信心。
五、注重教学方法
1. 采用多种教学方法，如情景教学法、任务型教学法、合作

聚焦AI赋能教育 济南市中区小学英语教育创新研讨会举行

3月13日，基于人工智能的小学英语增值性评价推进研讨暨市中区小学英语学科课题研究培训会在济南市市中区泉海小学成功举办。此次活动吸引了市中区小学英语教育工作者的关注，众多教师通过点点云校直播参与其中。活动由泉海小学英语教师张雪晴主持，市中区教科室主任罗凯、小学英语教研员卜皎老师以及泉海小学校长高招娣等出席活动，各小学英语教研组长和教师代表齐聚会场。

活动开场，泉海小学英语团队代锦华、林雪萃、张雪晴三位老师，对 PEP Book 2 Unit 2 展开单元整体说课。她们从构建单元育人蓝图与推进课堂智能化实施两个维度，深入剖析单元教学设计，阐释 AI 听说课堂背后的理念与意图。随后，泉海英语团队侯银凤老师带来课例 Period 5 Ways to show love。课堂上，三年级学生借助 AI 语音互动硬件软件积极参与听、说、读活动。教研团队巧妙运用 AI 听说设备，形成班级和个人数据报告，充分体现增值性评价，助力学生搭建知识体系。

在评课环节，市中课题组成员孟晓明、张琳、张晓晓老师分别从课程性质、学生学习、教师教学维度发表见解。卜皎老师结合课例，强调 AI 听说设备在小学英语课堂增值化评价中的重要作用，鼓励教师深化单元整体教学研究。

活动最后，市中区教科室罗凯主任以《课题研究——为师生成长赋能》为题，对本次课题研究进行了指导，就AI赋能英语课堂及赋能学生增值评价进行了学术引领，为教师开展课题研究提供助力。

此次活动的成功举办，标志着市中区小学英语教育在智能化转型道路上迈出重要一步。市中区小学英语教育将以此次研讨为新起点，持续探索，让英语课堂成为学生与世界对话的桥梁。