如何写《小学英语课堂互动》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-21 01:14

写作核心提示：

小学英语课堂互动作文应该注意以下事项：
一、明确作文主题
在写作之前，首先要明确作文的主题。小学英语课堂互动作文通常围绕课堂互动这一主题展开，可以描述课堂上的有趣事件、互动环节、师生之间的互动等。明确主题有助于使作文内容更加丰富、有条理。
二、合理布局结构
一篇优秀的作文需要具备合理的结构。在写作时，应注意以下几点：
1. 开头：简要介绍作文主题，吸引读者兴趣。
2. 主体：详细描述课堂互动的情景，包括互动环节、互动方式、互动效果等。可以运用生动的语言、形象的比喻等手法，使作文更具表现力。
3. 结尾：总结全文，点明主题，留下深刻印象。
三、注重语言表达
1. 词汇运用：在作文中，要尽量使用小学英语课本中的词汇，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
2. 句子结构：注意句子结构的多样性，避免单一、单调的句式。可以运用并列句、复合句等，使作文更具层次感。
3. 语法正确：在写作过程中，要确保语法正确，避免出现低级错误。
四、注重细节描写
细节描写是作文的亮点，可以使作文更加生动、具体。在描述课堂互动时，可以从以下几个方面进行细节描写：
1. 互动场景：描述课堂环境、师生形象、同学关系等。
2.

外教带来“沉浸式”英语课堂 三角湖小学开展趣味英语教学

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员黄妍妍）为加大开放办学力度，加强国际理解交流，三角湖小学教育集团与武汉光谷外国语学校外教开展深度互融交流活动。12月10日，武汉经开区三角湖小学博学校区迎接了来自光谷外国语学校的几位外教老师。在学校课程部和英语组全体成员的组织下，二至五年级的同学们体验沉浸式的课堂模式和文化教学，中、外教师也通过课堂反思和教学研讨进一步探索如何打造“趣味高效英语教学”。

Savannah老师给二年级孩子带来的是一节有趣的词汇体验课。她幽默的教学风格让孩子们倍感亲切和放松，各类有趣的词汇游戏将课堂氛围一层一层地推上高潮。Tiffany老师亲切的问候、热情的自我介绍，再加上纯正的英语发音一下吸引了孩子们的注意力。在她的鼓励下，学生大胆地尝试英语表达，模仿老师标准的语音语调，与老师热烈地互动交流。

“哪些英语游戏有趣又高效？” “如何引导学生大胆开口？”“怎样设置小组活动让所有成员都有体验感？”“开口说和正确说哪个先行？”两校英语教师围绕着课堂疑问展开了深度交流。鼓励孩子自信表达、试错教育在语言学科同样适行、分块细化小组任务，积极引导互助合作……一个个金点子在思想碰撞中迸发而出。

与此同时，武汉经开区三角湖小学新华校区同样迎来了几名外教老师，为该校三至六年级的学生上了精彩纷呈的英语课，学生热情高涨，踊跃参与，沉浸在英文世界中。

三角湖小学教育集团相关负责人表示，西式课堂体验拓展了学生对世界不同国家教学模式的了解，加深了对世界民族和文化的感知，深入的教学主题研讨 “对话”让两校教师交换了教学智慧，提升了教学策略。集团将继续积极拓展交流渠道，引进国际先进课程体系、教学方法，整合利用优质国际教育资源，提升教育对外开放格局，为学校“灵动教育”再添“灵动因子”。

来源： 荆楚网

课堂展风采 教研促成长——怀远县实验小学开展蚌埠市小学英语县区教学互动研讨活动

为促进蚌埠市教育均衡发展，加强县、区间教研交流，进一步提高小学英语教师的课堂教学能力，促进教师专业化成长，10月19日上午，蚌埠市小学英语县区教学互动研讨活动在怀远县实验小学举行。怀远县教研室小学英语教研员娄平主持活动。

第一个环节是蚌埠第三实验学校的周梦璐老师执教三年级英语上册《Unit3 Look at me A Let’s talk ＆ Let’s play》，周老师和三年级的学生一起展示了一节从陌生到默契，从拘谨到享受的示范课。

活动的第二环节是实验小学汤姣姣老师执教六年级英语上册《Unit2 Ways to go to school B Read ＆ write》，汤老师对本次公开课高度重视，积极研读教材和课程标准，累积一点一滴的灵感，最后呈现了一节独具特色且富有创新精神的展示课。

活动的第三个环节是由娄平进行评课，并就“对话和阅读教学”在英语课堂中如何更好地开展给老师提出了一些建议。娄平温和的话语中饱含着对每位小学英语教师的信任和期待，让此次活动更添深远意义。

活动的最后一个环节是蚌埠市高新区小学英语教研员陶志洁老师开展的讲座《新课标背景下的阅读教学》，讲座重点强调发挥核心素养的统领作用，构建基于分级体系的课程结构，践行学思结合，坚持育人为本，秉承英语学习活动观组织和实施教学。一线的英语教师们表示受益良多，在今后的教学中也有了更多的能量和信心。

“教而不研则愚，研而不教则虚”，学习是永无止境的，一线教师需要不断吸收新的教学理念并将其实践在课堂中，只有这样，才能让教学始终如流动的活水充满生机。（图文：怀远县实验小学）