怎么写《诀别读书笔记》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-21 08:44

写作核心提示：

《诀别读书笔记》作文注意事项
在撰写关于《诀别读书笔记》的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题： - 明确你的读书笔记是关于哪本书的，确保主题清晰，避免跑题。 - 确定你的观点或中心思想，这将指导你的写作。
2. 结构安排： - 开头：简要介绍书籍的作者、背景、主要内容以及你的阅读动机。 - 主体：分段论述你对书籍内容的理解、感受和思考。 - 结尾：总结全文，重申你的观点，并提出可能的启示或建议。
3. 内容充实： - 详细描述书籍的主要情节、人物、主题等，但要避免剧透。 - 结合自己的阅读体验，阐述书籍对你产生的启发和影响。 - 引用书籍中的经典语句或事例，以增强说服力。
4. 思考深度： - 对书籍中的观点、情节进行深入分析，提出自己的见解。 - 探讨书籍与现实生活的联系，思考其对社会、个人成长的启示。 - 避免泛泛而谈，力求在思考中展现自己的独到见解。
5. 语言表达： - 使用规范的书面语言，注意语句通顺、用词准确。 - 避免口语化表达，保持文章的正式性和严谨性。 - 适当运用修辞手法，使文章

随笔：告慰和诀别之六

【6】苍苍绵岭上，飘零花影乱。

在一片茫茫而空寂的群山间，在朦胧的细雨中，在无限的哀思里，伴着静静流淌着的沁河之水。夫人轻吟着我俩写下的诔文诗，在所有至亲好友的瞩目下，我亲手将娘的遗灰撒播在生她、养育她的三晋之地，与日月同辉……。没有悲戚只有惆怅，让生命之光永续！尘归尘土归土，让您博大而无私的爱常驻在我们这些晚辈们的心间，升腾再升腾，娘！您走好。

注释：

风八：八方之风，取自《吕氏春秋 . 有始》故有节候八风之说。

绵岭：既山西绵山（位于介休、灵石、沁源三县交接之处）

介英，介子推，古之名士。

溪畔、古亭：意指绵山沁河、毓德堂。

樊川：唐诗人杜牧，号樊川居士。

诗沉御柳琼：化（唐）诗人韩翃“寒食东风御柳斜”之诗词意境。

花燃山色里：采自范成大诗《清明日狸渡道中》。

人醉吴市蘅：系化张继《闾门即事》诗意。

赠折柳：喻久天长驻，是古人送别和传递爱意的一种方式。

当一切随风而逝，在回返的路上，我不尽陷入深深的思考……。

人世间最普便的、最永恒的哀愁！犹如“好花易凋、良辰易逝”，或许这就是我们的现实吧，或许我们能做的，便是珍惜眼前、过好当下，绽放生命中的刹那芳华……。

纸灰飞做白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。世间的事，总无法完满的。心想着的，有时真无法实现。慎终追远 ，一袭落花雨，几度杨柳风，不知哀思与谁同。空只剩，烟雨一枕、流光入梦。

想到此，于是，人也便静了……！

犹记当初儿时……。

这段时日，想念极了小时候，想念极了唐山家的温馨，想念那些回不来的旧时光，想念娘。点点滴滴的，见证了我的成长。这些微弱而明确的细节，不经意的让我捕捉到时空轮廓中一些构成自我的由来。我的喜好，我的思维。在未曾遗忘的记忆里，等待召唤，相候与自己复苏。虽没有未来可迎，却有过往可恋。想到此不免也有些许的欣慰。

总想梦见娘，在梦中同娘有以往般的交流。昨日，真是梦着了，那么清晰，都还记得。在梦里，对娘照旧存着依恋更准确地说是依赖，旁人是不会懂的。

起风了，风从树上摘下一片叶子，我听到传来温暖的声息。叶的跌落，很悄然，每一片都像人生，离开或是回归着。我知道，娘还是和我们生活在一起的，只是生活在各自的光阴里。我看见您的微笑，安静的待在一个不被惊扰的世界，逾过了人间烟火。

我开始相信，时光的尽头，总是会带来欢喜。因为，我能感受到一种引力，一个禅念，便与我的娘亲相通、相联、相息。就在那儿，等到妥当的时候会来与我相见。

最后，借用王国维《蝶恋花●阅尽天涯离别苦》中那最经典的词句：最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。来做为同娘诀别的咏叹吧……。

先前，我曾做过几段小视频，总体都是在追思着娘。

（全文毕）

行测笔记之逻辑填空（三十六）

成语

语段1：出处《事无巨细 才能事半功倍》

语段2：出处《科学网--留存与弘扬中国的数学基因》

各有千秋：强调各有所长，各有优点，各自有特色。

半斤八两：比喻彼此一样，不相上下，多为贬义，感情色彩不符。

势均力敌：指双方势力相当，不分高下，用于对抗、竞争的语境，文段并未体现中国传统数学和古希腊数学两者在竞争、对抗，与文意不符。

交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照，与“明珠”形成对应。

相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思，文段并未体现“趣味”。

语段3：出处《如何读书、读什么书、怎么读书》

先入为主：先接受了一种说法或思想，以为是正确的，有了成见，后来就不容易再接受不同的说法或思想。

无所适从：指不知听从哪一个好。

实词

语段4：出处《归航》

语段5：出处《你的自责，是不是一种自恋？》