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更新日期:2025-07-21 18:29
写作核心提示：
题目：期中考试前讲话注意事项
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！在这即将迎来期中考试的关键时刻，我们即将进行一场关于期中考试前的讲话。作为这场讲话的参与者，我们需要注意以下几个方面，以确保讲话能够达到预期的效果。
一、明确讲话目的
在准备讲话之前，首先要明确讲话的目的。这次讲话的主要目的是激励同学们在即将到来的期中考试中发挥出最佳水平，增强他们的自信心，同时也要提醒大家合理安排时间，做好复习准备。
二、了解听众需求
在讲话中，我们要考虑到听众的需求。同学们在备考过程中可能会遇到各种困惑和压力，因此在讲话中要尽量贴近同学们的实际需求，解答他们的疑问，给予他们实际的帮助。
三、内容充实，有针对性
1. 回顾前半学期学习情况：简要总结前半学期同学们在学习上的优点和不足，帮助大家认识到自己的优势和需要改进的地方。
2. 分析期中考试的重要性：强调期中考试在检验学习成果、调整学习方法等方面的重要作用，激发同学们的备考积极性。
3. 提出备考建议：根据同学们的学习特点和需求，提出切实可行的备考策略，如合理安排学习时间、提高学习效率、做好笔记整理等。
4. 鼓励同学们调整心态：面对考试压力，要提醒大家保持良好的心态，相信自己，积极应对。
四、语言表达要得体
1. 语气亲切：讲话时，语气要亲切、
校长在2026届高考备考大会上的讲话《千淘万漉始到金》
《千淘万漉始到金》——校长在2026届高考备考大会上的讲话尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
长夏六月，骄阳似火，花开绚烂，生命蓬勃，正是沐光筑梦、扬帆启航时。岁月不居，时节如流，转眼间我们已经送走了上届高三学子，今天是2025年7月13日，距离2026年高考还有328天，你们将从高二升入高三，进入高考备考最为关键的一年。今天，我们齐聚校园，并邀家长们参与我们的备考大会，在此我代表学校对各位家长表示热烈地欢迎和诚挚的感谢。同学们，出征的号角已经吹响，狭路相逢勇者胜，抢占先机胜算多，我们三中新高三学子当以“鲲鹏展翅振九天”的胆气，书写“诗成笑傲凌沧海”的新篇章。值此即将进入高三之际，我以《千淘万漉始到金》为题，给同学们几点建议。一、胸怀凌云，持之以恒立身必先立志，王阳明曾说“志不立，天下无可成之事。”如果此时此刻踏入高三的你，连方向、志向、目标都没有，那么三百多天后的你，注定浑浑噩噩，一事无成。同学们一定要确立好自己高考的终极目标和阶段性目标。如果你名列前茅，你就要给自己定个一本目标；如果你暂时落后，还看不到上本科的希望，那就给自己树立一个可以刷新的高度，让自己以进步为底线。成长中，最可贵的是，每天回首都能看到不断进步的自己。昨天的你懵懂无主，今天的你凝神专注；昨天的你碌碌无为，今天的你书声朗朗。这就是蜕变，这就是进步，这就是成功，这就是希望。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，心怀远大志向，紧盯每一个阶段的小目标，意志坚定，奋力攀登，敢于挑战自己“平庸、平凡”的价值设定，敢于确立一个激情追求的奋斗目标，以目标激发斗志，以激情引爆潜能！希望大家从今天开始，从一点一滴做起，日积月累，持之以恒，今天一天，当明两天，三百时日登云天。“路虽远，行则将至；事虽难，做则可成”。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。愚公移山、精卫填海、铁杵磨针，这些故事足以印证积小成大、积少成多、功到自然成的道理。大家一定要以滴水穿石之精神，坚持每天用功学习，用心学习，尽心学习。漫漫长途，终有回转；余味苦涩，终有回甘。二、高度自律，厚积良习美国总统罗斯福说：“有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。”罗素说：“人的放纵是本能，自律才是修行。”在高三这一年，你会有一次又一次的考试，一张又一张的试卷，那种作业根本做不完的感觉会伴随你一年的时光，这是你高三的常态。一天坚持不足为奇，一月坚持说明你很努力，320天的坚持才证明你是自律者、成功者。做到自律，你就会养成终身受用的良好习惯。手捧书本、旁若无人、大声读书的好习惯；认真预习、专注听讲、规范作业的好习惯；谈吐文明、举止大方、张驰有度的好习惯……让自觉成为一种习惯！父母不催促，你主动到校；老师不要求，你主动思考；别人不提醒，你主动完成。到教室，第一个大声读书的是你；到餐厅，第一个吃完饭回教室学习的是你；到宿舍，第一个安静下来休息的是你。当自觉成为了一种习惯，学习就是乐趣，考好则会轻而易举。让乐观成为一种习惯！世上从来没有恶劣的环境，有的只是颓废的心境。面对作业不应付，面对复习不抱怨，面对考试不紧张，面对困境不放弃。要知道，天下没有白吃的苦，没有白受的罪。今天的你，熬过了多少苦和累，明天的你就能得到多少甜和美。让奋斗成为一种习惯！现在很流行一句话：不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度。我们也常说，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！高三，需要奋斗；青年，需要奋斗；人生，需要奋斗。你们正青年，没有理由不奋斗！让优秀成为一种习惯！优秀不是天赋，而是一种习惯。雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标。我相信同学们定能继承我们中华民族美好的传统，把“优秀”变成自己的行动，化成自己的血统！三、学会学习，智巧兼融学会学习，讲求方法，提高效率，是高三复习成功，提高成绩的关键。首先，合理支配时间保精力。时间对于每个人都是公平的，主要在于怎么利用支配时间，高三复习时间紧强度大，同学们务必制定好学习计划，充分合理利用好学习时间，既能保持旺盛精力，又能提高学习效果。其次，抓好课堂提效率。课堂是知识生成、理解、巩固的主阵地，抓住每一堂课，跟上老师的复习节奏和进度，你就抓住了高考。第三，紧扣课本固基础。紧扣课本，回归课本，强化基础，复习过程中反复整理，训练巩固课本中的基础知识、基本概念、关键论述、关键词语，夯实基础。第四、强化训练提成绩。多做多练，反复练，练反复，在做题、练题、考题的过程中加深理解，巩固知识，提高能力。同学们，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。鲤鱼不跃，岂可成龙；大鹏驻足，焉能腾空；十年一剑，只为今朝！属于你们的征程已经开始，冲锋的号角已经吹响，希望大家在最后的关键一年，在最后的三百多天，以只争朝夕的锐气，斗志昂扬，全力以赴，逐梦高考。响鼓催征烽烟起，此去航帆扬万里！ 谢谢大家！《校长在教学质量提升会议上的讲话》（高中版）需要的朋友私信！(一)01.校长在2026高三一轮复习教师启动会讲话02.校长在2026届高考备考大会上的讲话03.校长在新老高三备考经验对接会上的讲话04.校长在新老高三备考经验交流会讲话05.校长在高三教师动员会上的讲话06.校长在新高三高考备考研讨会上的讲话(二)01.校长在教学工作会议上的讲话02.校长在高三冲刺阶段教师会讲话03.校长在2025届高三全体教师大会上的讲话04.校长在 2025高三后阶段教学研讨会讲话05.校长在高三冲刺励志大会讲话稿06.校长高三三轮复习教师指导会讲话07.校长在高三教师动员会上的讲话08.校长在高三考前教师动员会上的讲话09.校长在高三冲刺教职工大会上的讲话10.学校2025 年高考工作部署会校长讲话11.校长在2025高考成绩分析研讨会上的讲话12.校长在2025高考情况汇报会讲话（三）01.校长在高一年级月考成绩质量分析会讲话02.校长在高一月考质量分析暨教学工作会议讲话03.《校长在2026届高二年级教师大会暨月考质量分析会上的讲话》04.校长在高三学年联考成绩质量分析会上的讲话05.校长在2025届高三年级市Ⅱ检质量分析会讲话06.校长在高三二模质量分析会上的讲话07.校长在高一高二期中质量分析会上的讲话08.校长在高二年级表彰暨动员大会上的讲话09.校长在高二升高三动员会上的讲话10.校长在高二质量分析会上的讲话（四）01.校长在新高三一轮复习动员大会上的讲话02.学校2025高三二模分析会校长发言03.校长高三二模考试质量分析讲话04.校长高三二轮复习教师大会讲话稿05.校长在二轮复习备考质量会上的讲话06.校长在高三二轮复习备考研讨会上的讲话07.校长在高三三轮备考教师指导会讲话08.校长在高三三轮复习备考专题指导会讲话09.校长在高三四调动员会上的讲话10.校长高三二模质量分析会讲话11.校长在高三冲刺教师大会上的讲话（五）01.校长在2025届高三优秀学生座谈会上的讲话02.校长在2025届高三学生表彰大会上的讲话03.校长致即将迎战期中的高一、高二学子的讲话稿在期中考试成绩分析会上的表态发言
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家上午好！
作为九年级学年组长，此刻站在这里，我的心情既充满感恩，又深感责任在肩。首先，请允许我代表九年级全体教师，向一直关心支持我们的学校领导、向默默付出的班主任和科任老师们，表示最诚挚的感谢！期中考试是对前一阶段教学工作的"阶段性体检"，刚才听了各学科的分析报告，看到数据背后的进步与不足，让我们更加明确了前行的方向。下面，我将从"看见成长、直面问题、锚定行动"三个方面，代表九年级团队作表态发言。
一、以"看见"的温度，致敬每一份努力
本次考试，九年级整体呈现"稳中求进"的态势：年级平均分较上学期提升7.3%，优秀率提高4.8%，尤其是物理、化学学科在新增实验操作考点的情况下，及格率分别提升9.2%和8.5%。这些成绩的背后，是老师们不计晨昏的付出——张老师每天早7点到校为学生面批作文，*老师自费购买实验器材帮学生理解抽象概念，*班主任坚持每天放学前给临界生做15分钟心理疏导……正是这些平凡却温暖的坚守，让我们看到了教育的力量。
更让我们欣慰的是学生的蜕变：三班*同学从厌学情绪中走出，数学成绩提升35分；五班学习小组自发组织"错题诊所"，带动全班形成互助氛围；七班在拔河比赛中夺冠后，将"团结拼搏"的劲头融入学习，班级平均分跃升年级第二。这些成长故事告诉我们：教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒。作为学年团队，我们将始终以"看见"的眼睛，珍视每一份努力，让每个孩子都能在备考路上感受到支持与期待。
二、以"刀刃向内"的勇气，直面现存问题
在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到挑战：
（一）学科发展不均衡，部分科目存在"木桶效应"。语文作文优秀率仅32%，文言文实词辨析失分集中；英语阅读理解C篇得分率不足50%，反映出高阶思维训练不够；数学压轴题平均分仅4.2分（满分12分），暴露出拔尖学生培养的短板。
（二）学生分层明显，临界生转化任重道远。全年级23%的学生处于"及格边缘"，其中58人因计算失误丢失基础分；15%的优生存在偏科现象，如九班王同学数学满分但英语仅82分，需要精准补弱。
（三）家校协同有待加强，部分家长陷入"焦虑误区"。调研显示，27%的家长过度关注分数排名，忽视孩子的心理状态；19%的家庭存在"陪读冲突"，需要更科学的沟通指导。
面对这些问题，我们不回避、不推诿。正如年级组墙上张贴的标语："问题是进步的起点，反思是成长的阶梯"。我们已建立"问题台账"，将逐个击破、精准施策。
三、以"精准落地"的行动，吹响冲刺号角
接下来的98天，我们将聚焦"三个精准"，带领团队打一场有准备的攻坚战：
（一）精准教研，让教学更有"靶向性"。一是备课组实行"三研三备"制度。研真题，每周固定2小时分析近五年中考真题，提炼高频考点（如语文的"非连续性文本阅读"、数学的"几何模型构建"），编制《中考必考点手册》；研学情，针对临界生建立"一人一档案"，记录薄弱知识点（如二班*同学的"二次函数应用题"、四班赵同学的"历史时间线混乱"），定制个性化训练题；研策略，推行"分层作业制"，基础题（占60%）确保全员过关，提升题（占30%）针对中等生，拓展题（占10%）专供优生，避免"一刀切"。二是打造"高效课堂2.0版。"借鉴"1530"模式，前15分钟精准导入（如用《流浪地球2》片段讲解物理力学），中间30分钟聚焦核心问题（每节课只解决1-2个重难点），最后10分钟当堂检测（实时反馈、即时订正）。尤其关注"课堂留白"，每周至少2节课预留5分钟让学生提问，培养批判性思维。
（二）精准育人，让成长更有"立体感"。一是临界生实行"双导师制"。为每名临界生配备"学科导师+心理导师"：学科导师负责制定每日补弱计划（如英语薄弱生每天背诵1个完形填空高频词块、物理薄弱生掌握3个基础实验操作步骤）；心理导师每周一次"走廊谈心"，帮助学生打破"我不行"的思维定式。上周，我们为临界生定制的"基础分保卫战"手册已发放，明确标注每科可争取的20-30分基础题范围，让努力有清晰方向。二是优生开展"学科挑战赛"。组建"清北之星"学习共同体，每周开展跨班学科擂台赛（如数学的"一题多解PK"、化学的"实验设计大赛"），高中部学长分享学习经验，定期组织走进科技馆、重点高中等实践活动，激发"跳一跳够得着"的奋斗动力。三是全员强化"非智力因素"。每日晨读增设"励志微演讲"，由学生自主分享奋斗故事（如八班李同学讲述父亲打工供读的经历）；推行"番茄工作法"，每节课间播放5分钟眼保健操+体能微训练（深蹲、拉伸），避免疲劳战；建立"情绪晴雨表"，班主任每日通过作业字迹、课堂状态等细节捕捉学生心理波动，及时介入疏导。
（三）精准协同，让团队更有"凝聚力"。一是班主任做好"穿针引线"。建立"班级学情周分析会"制度，每周五下午组织科任老师会诊：聚焦"临界生提升方案""课堂纪律优化策略""家校沟通重点对象"，形成《班级教学共同体备忘录》。例如，六班针对"早自习效率低"问题，协调科任老师轮流值班，将早自习划分为"语文古诗文过关-英语听力训练-理科公式默写"三个模块，秩序井然。二是家校沟通做到"双向奔赴"。开设"家长课堂"微讲座，每月两次线上指导（如《如何说孩子才会听——中考备考期亲子沟通技巧》《营养搭配与作息管理》）；推行"家访手记"制度，要求班主任每月至少家访5名学生，尤其关注单亲家庭、留守儿童，用"私人定制"的沟通方案替代简单的成绩通报；设立"家长开放日"，家长走进课堂、参与监考，亲身感受备考氛围，避免因信息差产生焦虑。三是年级组做好"后勤保障"。建立"教师能量站"，每天提供温热的枸杞茶、坚果包，每周组织30分钟的年级组团建（如操场散步会、解压小游戏），让老师们在忙碌中感受温暖；优化作息安排，避免过度加课，确保学生每天有30分钟户外运动时间（近期将恢复"阳光跑操"，用运动释放压力）；制定《中考倒计时日历》，标注重要节点（如实验操作考试、体育中考），提前做好预案，让师生心中有数、从容应对。
四、以"使命在肩"的担当，许下庄严承诺
老师们，中考冲刺的号角已经吹响。作为学年组长，我郑重承诺：
做"带头冲锋"的践行者，每天早到晚归，深入课堂听课，与老师们并肩作战；
做"有求必应"的服务者，第一时间解决教学中的困难，让老师们专注教学、无后顾之忧；
做"温暖坚定"的陪伴者，关注每位老师的身心状态，用一句问候、一个微笑，传递团队的力量。
我们深知，九年级的每一份成绩，都凝结着全体老师的心血；每一个学生的进步，都是我们不变的初心。请学校放心，请家长放心，我们将以"功成不必在我，功成必定有我"的信念，带领学生抓基础、补短板、强信心，让每个孩子在六月的考场绽放光芒！
最后，借用学生写在教室后墙的一句话与大家共勉："那些看似不起波澜的日复一日，一定会在某一天让你看见坚持的意义。"让我们携手同行，用汗水浇灌希望，用奋斗成就梦想！
谢谢大家！
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