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更新日期:2025-07-21 21:46

写作核心提示：

标题：小学英语论坛作文写作注意事项
正文：
随着教育改革的不断深入，小学英语教育越来越受到重视。为了提高学生的英语写作能力，许多学校和教育机构都会举办小学英语论坛。在这样的论坛上，学生们可以展示自己的写作才华，同时也能学习和借鉴他人的优秀作品。以下是一些在小学英语论坛作文写作时需要注意的事项：
1. 主题明确 作文的主题要清晰、明确，紧扣论坛的主题。在写作前，要仔细阅读论坛的要求，确保作文内容与主题相符。
2. 语言规范 小学英语作文要求语言规范、简洁。在写作过程中，要注意语法、拼写和标点符号的正确使用。避免出现低级错误，以免影响作文的整体质量。
3. 结构合理 一篇优秀的作文，其结构要合理。通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分要简短有力，正文部分要条理清晰，结尾部分要总结全文，给读者留下深刻印象。
4. 内容丰富 作文内容要丰富，避免空泛的描述。可以结合自己的亲身经历、感受或者想象，用具体的例子来支撑观点。同时，要注意内容的创新性，避免千篇一律。
5. 词汇运用 在作文中，要适当运用丰富的词汇，但不要过度堆砌。要根据句子的语境选择合适的词汇，使文章更具表现力。同时，注意词汇的多样性，避免重复使用相同的词汇。
6. 语法正确

聚力教研路，匠心育英才——新疆克拉玛依区2024年校长论坛小学英语研讨活动纪实

来源：中国日报网

近日，初冬的暖阳洒满大地，新疆克拉玛依区近40名小学英语教师齐聚第八小学微格教室，共同参与区2024年校长论坛之小学英语研讨活动。

本次研讨活动聚焦外研社新教材，旨在深化克拉玛依区小学英语低段教学的改革与创新，提升教研工作的效能，优化教学方式，并探索深度教学的新模式。

活动中，克拉玛依区第九小学的孟新老师带来了一节生动的示范课。她以“season’scar”为引子，带领学生们穿越四季，通过唐诗《春晓》引出spring，以丰富的色彩图片展现summer和autumn，再以英语歌曲《LetItGo》的旋律引出winter。孟老师巧妙地将多种教学形式与教材核心词汇相结合，极大地激发了学生的学习兴趣，有效提升了学生的核心素养。

在课例中，孟老师还设计了带问题看视频、猜测、图文阅读等多样化的教学活动，引导学生深入了解课文语篇内容，获取关键信息，进一步锻炼了学生的思维品质。在小组活动“sharetime”环节，学生们积极举手，踊跃上台分享自己喜欢的季节。他们真诚自然的和生动的展示，让在场的老师们既感动又惊喜，充分展现了学生们有效的英语习得成果。

课后评课环节，现场气氛热烈，老师们积极交流思想，分享智慧。大家对孟老师的精彩课例给予了充分肯定，同时也提出了宝贵的建议。例如，十五小的罗湘老师建议四季视频可以更丰富立体；绿雅小学的张晓艳老师提出核心句型的输出环节可以调整至语篇学习之前；北师大附小叶晓梅老师则建议文本学习时的任务设计应更具梯度性和细致性。孟老师虚心听取了各位老师的建议，并表示将带领团队继续精进英语教学。

此次研讨活动不仅加深了各校之间的交流与合作，更为克拉玛依区小学英语教育的持续发展注入了新的活力。第五小学的庞智慧老师在活动后表示：“参加此次校长论坛研讨课活动让我受益匪浅。我相信，在大家的共同努力下，我们的小学英语教育一定会取得更加辉煌的成就。”

教研之路，任重而道远。克拉玛依区全体小学英语教师将牢记使命，躬耕教坛，勇担教育重任。让我们携手同行，在教研的道路上不断前行、不断成长！共勉之！

（中国日报新疆记者站记者毛卫华|刘笑）

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来源：中国日报网

近日，初冬的暖阳洒满大地，新疆克拉玛依区近40名小学英语教师齐聚第八小学微格教室，共同参与区2024年校长论坛之小学英语研讨活动。

本次研讨活动聚焦外研社新教材，旨在深化克拉玛依区小学英语低段教学的改革与创新，提升教研工作的效能，优化教学方式，并探索深度教学的新模式。

活动中，克拉玛依区第九小学的孟新老师带来了一节生动的示范课。她以“season’scar”为引子，带领学生们穿越四季，通过唐诗《春晓》引出spring，以丰富的色彩图片展现summer和autumn，再以英语歌曲《LetItGo》的旋律引出winter。孟老师巧妙地将多种教学形式与教材核心词汇相结合，极大地激发了学生的学习兴趣，有效提升了学生的核心素养。

在课例中，孟老师还设计了带问题看视频、猜测、图文阅读等多样化的教学活动，引导学生深入了解课文语篇内容，获取关键信息，进一步锻炼了学生的思维品质。在小组活动“sharetime”环节，学生们积极举手，踊跃上台分享自己喜欢的季节。他们真诚自然的和生动的展示，让在场的老师们既感动又惊喜，充分展现了学生们有效的英语习得成果。

课后评课环节，现场气氛热烈，老师们积极交流思想，分享智慧。大家对孟老师的精彩课例给予了充分肯定，同时也提出了宝贵的建议。例如，十五小的罗湘老师建议四季视频可以更丰富立体；绿雅小学的张晓艳老师提出核心句型的输出环节可以调整至语篇学习之前；北师大附小叶晓梅老师则建议文本学习时的任务设计应更具梯度性和细致性。孟老师虚心听取了各位老师的建议，并表示将带领团队继续精进英语教学。

此次研讨活动不仅加深了各校之间的交流与合作，更为克拉玛依区小学英语教育的持续发展注入了新的活力。第五小学的庞智慧老师在活动后表示：“参加此次校长论坛研讨课活动让我受益匪浅。我相信，在大家的共同努力下，我们的小学英语教育一定会取得更加辉煌的成就。”

教研之路，任重而道远。克拉玛依区全体小学英语教师将牢记使命，躬耕教坛，勇担教育重任。让我们携手同行，在教研的道路上不断前行、不断成长！共勉之！

（中国日报新疆记者站记者毛卫华|刘笑）