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更新日期:2025-07-22 04:18
写作核心提示:
标题:强调纪律讲话作文应注意事项
正文:
在撰写强调纪律讲话作文时,我们需要注意以下几个方面,以确保文章内容充实、结构严谨、观点明确。
一、明确主题
1. 确定讲话目的:在写作之前,要明确讲话的目的,是为了提高纪律意识、规范行为,还是为了解决某个具体问题。
2. 突出重点:围绕主题,提炼出讲话的核心观点,确保文章重点突出。
二、合理安排结构
1. 引言:简要介绍讲话背景、目的,引起读者的兴趣。
2. 主体部分:从以下几个方面展开论述:
(1)阐述纪律的重要性,强调遵守纪律对个人、集体和国家的影响。
(2)分析当前纪律存在的问题,如纪律意识淡薄、执行力不强等。
(3)提出加强纪律建设的具体措施,如加强宣传教育、完善制度、强化监督等。
3. 结尾:总结全文,强调遵守纪律的必要性,提出希望和号召。
三、运用丰富的论证手法
1. 举例论证:通过具体事例,说明遵守纪律的重要性,增强说服力。
2. 比较论证:对比遵守纪律与不遵守纪律的后果,突出纪律的重要性。
3. 因果论证:分析遵守纪律的原因和结果,使论述更加严谨。
4. 引用论证:引用名言警句、历史故事等,增强文章的感染力。
四、注意语言表达
1. 语句通
王予波为省政府办公厅及所在党支部党员干部讲授深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课。记者 顾彬 摄
云南网讯(记者 张寅 岳晓琼)在“七一”来临之际,6月30日,省委副书记、省长王予波为省政府办公厅及所在党支部党员干部,讲授深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课,强调要学深悟透力行党的创新理论,高标准抓好学习教育,做忠诚干净担当的合格共产党员,以实干实绩坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
王予波围绕党课主题与大家交流。记者 顾彬 摄
王予波指出,党员干部锤炼党性、坚定信仰,必须靠“学思想”。他围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,从历史与现实相贯通、国际与国内相比照、治党与治国相关联、理论与实践相结合等维度,与大家交流“为什么学、学什么、怎么学”的问题。他说,学贵自觉持续,学贵融会贯通。要在学习上增强自觉、提升能力、提高悟性,做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。
王予波强调,党员干部做好工作、促进发展,也必须靠“学思想”。他联系全省高质量发展和“三个定位”建设实际,从正反两方面具体案例入手,与大家交流“干什么、怎么干”的问题。他说,学贵结合实际,学贵力行落实。要牢固树立和践行正确政绩观,坚持令行禁止,反对自以为是、自行其是;坚持实事求是,反对数据造假、形式主义;坚持稳中求进,反对政绩冲动、急功近利;坚持奋勇争先,反对得过且过、安于现状;坚持改革创新,反对因循守旧、固步自封;坚持人民至上,反对官僚主义、脱离群众;坚持厉行节约,反对大手大脚、铺张浪费。
王予波指出,过硬纪律和良好作风,是服务推动高质量发展的重要保障。省政府办公厅要把开展学习教育同贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神、关于新时代办公厅工作重要指示精神结合起来,一体推进锤炼党性、纯洁党风、严明党纪,做到学有质量、查有力度、改有成效,以优良作风奋进新征程、建功新时代。
王学勤主持。
在“七一”来临之际,6月30日,云南省委副书记、省长王予波为省政府办公厅及所在党支部党员干部,讲授深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课,强调要学深悟透力行党的创新理论,高标准抓好学习教育,做忠诚干净担当的合格共产党员,以实干实绩坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
王予波指出,党员干部锤炼党性、坚定信仰,必须靠“学思想”。他围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,从历史与现实相贯通、国际与国内相比照、治党与治国相关联、理论与实践相结合等维度,与大家交流“为什么学、学什么、怎么学”的问题。他说,学贵自觉持续,学贵融会贯通。要在学习上增强自觉、提升能力、提高悟性,做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。
王予波强调,党员干部做好工作、促进发展,也必须靠“学思想”。他联系全省高质量发展和“三个定位”建设实际,从正反两方面具体案例入手,与大家交流“干什么、怎么干”的问题。他说,学贵结合实际,学贵力行落实。要牢固树立和践行正确政绩观,坚持令行禁止,反对自以为是、自行其是;坚持实事求是,反对数据造假、形式主义;坚持稳中求进,反对政绩冲动、急功近利;坚持奋勇争先,反对得过且过、安于现状;坚持改革创新,反对因循守旧、固步自封;坚持人民至上,反对官僚主义、脱离群众;坚持厉行节约,反对大手大脚、铺张浪费。
王予波指出,过硬纪律和良好作风,是服务推动高质量发展的重要保障。省政府办公厅要把开展学习教育同贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神、关于新时代办公厅工作重要指示精神结合起来,一体推进锤炼党性、纯洁党风、严明党纪,做到学有质量、查有力度、改有成效,以优良作风奋进新征程、建功新时代。
王学勤主持。(张寅 岳晓琼)
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