哥儿读书笔记如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-22 08:32

写作核心提示：

写一篇关于哥儿读书笔记的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：在写作之前，首先要明确自己要写的内容。是关于哥儿的人物形象、故事情节、主题思想，还是关于阅读体验和感悟？确定主题有助于使文章结构清晰，重点突出。
2. 突出人物特点：哥儿作为作文的主要角色，要着重描述其性格特点、成长历程、心理变化等。通过具体事例和细节，使人物形象更加丰满。
3. 选取典型情节：在作文中，要挑选与主题相关的典型情节进行叙述。这些情节要具有代表性，能够充分展示哥儿的性格特点和故事发展。
4. 分析主题思想：哥儿的故事往往蕴含着深刻的主题思想。在作文中，要结合具体情节，分析故事所传达的主旨，如成长、友谊、家庭、梦想等。
5. 表达阅读感悟：在作文中，要表达自己对哥儿故事的阅读感悟。可以从以下几个方面入手：对哥儿性格的认识、对故事情节的理解、对主题思想的感悟等。
6. 适当引用原文：在作文中，适当引用哥儿故事中的原文，可以增强文章的说服力和感染力。但要注意引用适量，避免过多引用导致文章冗长。
7. 保持客观公正：在评价哥儿及其故事时，要保持客观公正的态度。既要看到哥儿的优点，也要正视其缺点和不足

夏目漱石《哥儿》，教师之间的冲突

《哥儿》是日本大文豪夏目漱石的一部著名的中篇小说，大抵讲述了主人公哥儿，即“我”（日本小说多喜欢采用第一人称的叙述角度）从东京到偏远的城镇执教的一段经历——有趣的是，众所周知，夏目漱石本人也是一名教师。

《哥儿》中译本

小说的开篇铺垫了一大段哥儿的个人身世描写，与家人不大和睦，但和佣人（阿清）倒是关系亲密友好，而重点是，突出了自身生性鲁莽的性格特征。也正是这样的真性情，他才有了后来一连串的曲折的遭遇。

这段故事的发生主要源于人物之间的矛盾。出于同一所学校的几位老师，他们的性格特点各异：圆滑的校长（狸猫），阴险的教务主任（红衣变态），善于阿谀奉承的美术老师（小丑），还有逆来顺受的英文老师古贺（南瓜），豪爽的数学主任崛田（豪猪）。在这些教师之间，爆发了一系列的冲突（如同时下的宫斗剧或是职场剧一样，不断地明争暗斗）。

耿直的哥儿被红衣变态和小丑欺骗，和崛田翻脸，结下了梁子。哥儿逐渐认清了他们的卑鄙面目后，和崛田冰释前嫌，并联手教训了红衣变态和小丑一顿，然后“离开了这块是非之地”，颇有“事了拂衣去”的豪侠气概。

关于哥儿与崛田不和，书中有一段情节是：由于刚相识时崛田为哥儿介绍房子，请他喝过一杯冰水，因此，当后来哥儿受红衣变态和小丑的蛊惑，以为崛田是一个小人，便和他绝交，并固执地要把一分五厘（冰水的价钱）还给对方。

美国人类学家鲁思·本尼迪克特在她那部有名的研究日本的著作《菊与刀》中，特意以此为例，用以说明日本人的道德观念。

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读书笔记01：重读鲁迅的《故乡》，从闰土生了六个孩子说起

小的时候读鲁迅的《故乡》，觉得有趣，因为闰土教迅哥儿雪天捕鸟，夏夜刺猹。

年轻的时候读鲁迅的《故乡》，觉得残忍，因为闰土再见迅哥儿的时候，鲁迅还叫他闰土哥，但闰土却叫鲁迅老爷，一声老爷，将迅哥儿的童年，彻底粉碎。

如今再读鲁迅的《故乡》，我只把重点放在了闰土生了六个孩子这件事情上，我很奇怪，为什么以前没发现这么逆天的事情呢？

原因也很简单，因为我也是两个孩子的父亲，看见闰土说自己生了6个孩子，又说老是吃不饱时，我就心痛了。又看见鲁迅发现闰土的困境：多子，饥荒，苛税，兵、匪、官、绅，让闰土苦得像一个提线木偶。我读到这里，心里就想，要是闰土不结婚不生孩子，是不是就不用这么苦了。

那些孩子们也不用受苦了。

可见人到不同的年龄，再去读一些经典，也会有不同的感悟。

说到闰土生了6个孩子，在那个兵荒马乱的旧社会，我们可能都会问一句：为什么要生这么多？

明明养不活，为什么要生这么多？生下来让孩子们跟着受苦。

反观“老爷”鲁迅，在那个年代也是中产阶级了，只生了一个孩子。

而我们，生在新中国，长在红旗下，如今吃穿都不缺了，像笔者这样的普通人，养一两个孩子还算可以，你要说像闰土那样生6个，一般人也做不到。

更何况在一个连自己都不一定能养活的旧社会？

这让我想起了一句话，他们说是张爱玲说的，谁说的不重要，但我觉得有道理。

有时候，不生孩子，也是一种善良。

到此，我也明白了国家的良苦用心，在那个一穷二白的年代，为什么要搞计划生育。

一个人，穷的时候，不敢结婚，不敢生娃。

经过多年努力奋斗，条件好了，就想结婚，就想生娃。

再有钱点，又想多生几个了，多子多福。

小到个人，大到国家，想要越来越好，都是需要通过计划与调节优化自己的生活。

最后再说回闰土和他的6个孩子，闰土并非虚构的，而是有原型的，闰土的原型叫章运水，而他的6个孩子，基本上也在乱世中凋零，只有一个孩子活到了新中国的成立，后来因为父亲与鲁迅的关系，自己得以进入鲁迅文化馆工作。

还好还好，总算有人手持烛火，穿过黑暗走到了天明。