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更新日期:2025-07-22 09:30

写作核心提示：

小学英语模拟课堂作文注意事项
在小学英语教学中，模拟课堂作文是一种常见的教学活动，它不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能提高他们的写作能力和语言运用能力。以下是一些在进行小学英语模拟课堂作文时应注意的事项：
1. 明确教学目标 在进行模拟课堂作文之前，教师应明确本次作文的教学目标，确保活动围绕目标展开。例如，提高学生的词汇运用能力、句子结构构建能力或故事叙述能力等。
2. 选择合适的题材 根据学生的年龄特点和英语水平，选择贴近学生生活、富有趣味性的题材。题材应具有可操作性，便于学生发挥想象力和创造力。
3. 课堂准备 教师在课前应准备好作文所需的材料，如图片、卡片、实物等，以激发学生的兴趣。同时，确保教室环境安静、整洁，有利于学生集中注意力。
4. 导入环节 在作文开始前，教师可以通过提问、游戏、故事等形式导入作文主题，帮助学生进入写作状态。导入环节应简洁明了，避免过多占用写作时间。
5. 作文指导 在作文过程中，教师应给予学生适当的指导，如词汇选择、句子结构、段落划分等。同时，关注学生的写作进度，及时给予鼓励和表扬。
6. 互动交流 鼓励学生在作文过程中互相交流、讨论，分享彼此的写作思路和心得。这样可以提高学生的合作意识和沟通能力。
7. 评价与反馈 在作文完成后，教师应组织学生

小升初英语模拟考试

牟平实验小学开展教师课堂教学大比武活动

大小新闻客户端6月25日讯（YMG全媒体记者 李京兰）近日，牟平区实验小学以“融情启智竞风采”为主题的教师课堂教学大比武活动拉开序幕。参赛教师以学科核心素养为导向，既扎根教材夯实基础，又跳出框架创新形式，融入情感教育与智慧启迪，打造“以情激情，以智启智，情智共生”的情智新课堂。

语文课上，老师通过情境导入、文本细读、分享活动、角色代入等路径让语文积累与情感熏陶共生；数学课上学生动手操作，创设闯关挑战游戏，激发孩子探究兴趣，实现知识与审美协同发展；英语课上模拟情境交流，句型接龙，小组竞赛激发合作意识；道法课上美好生活小达人创新评价，点燃学生梦想，激活孩子的创造热情。

团队评课中，参赛教师纷纷表示：大比武不仅是一次教学能力的考验，更是情智融合的智慧升华。通过激烈角逐，各科教师都呈现出一堂堂充满温度与深度的示范课，彰显了实小“以情育人、以智启思”的教育追求。

责任编辑：李京兰