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更新日期:2025-07-22 10:30

写作核心提示：

小学英语朗读比赛注意事项
随着英语学习的普及，小学英语朗读比赛成为了锻炼学生英语口语表达能力、提升英语素养的重要活动。参加小学英语朗读比赛，以下事项需要特别注意：
一、准备工作
1. 选择合适的朗读材料：选择与比赛主题相关、适合小学生水平的朗读材料，确保内容健康、积极向上。
2. 熟悉朗读材料：提前准备好朗读材料，熟悉文章内容，确保比赛时能够流利、准确地朗读。
3. 练习朗读：在熟悉材料的基础上，进行多次朗读练习，注意语调、语速、停顿等细节，提高朗读水平。
二、比赛现场
1. 着装得体：穿着整洁、大方，展现小学生风采。
2. 站立姿势：保持端正的站姿，自信地面对评委和观众。
3. 朗读时注意以下几点： a. 发音准确：注意单词、句子的发音，避免出现错误的发音。 b. 语调自然：根据文章内容，调整语调，使朗读更具感染力。 c. 语速适中：保持适中的语速，避免过快或过慢。 d. 停顿合理：在适当的位置停顿，使文章更具节奏感。
4. 互动环节：在评委提问时，认真倾听，礼貌回答，展现良好的素养。
三、心理调整
1. 保持自信：相信自己，勇敢地

“英”你而美，“语”出精彩！育才一小举行第二十届英语节五年级英语朗诵比赛

读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 刘燕飞

为了丰富校园文化，营造良好的英语学习氛围，提高同学们的英语学习兴趣，4月11日，深圳市蛇口育才教育集团育才一小在国学院举行了五年级英语个人诵读比赛。本次活动旨在加强学生英语背诵能力和朗诵能力，营造良好的英语学习氛围，丰富学生课余生活，为提高学校英语教学起到了很好的促进作用。

比赛前，五年级英语老师在班级组织了海选比赛，同学们非常积极准备朗诵文稿。决赛中，选手们精心准备了PPT背景、服装和道具，20名参赛选手依次自信登台，他们抑扬顿挫的语调和丰富充沛的情感让观众们感受到了中国故事的无限魅力。

最终，徐子昂、周子渝、李彤轩、黄睿、文亦宸、雷欣冉、张子慕获得最佳魅力奖。丁梓基、李沂静、孙瑞阳、王牧歌、林泽宇、沈钧诺获得最佳风采奖。宋林瀚、王思妍、李海若、李锦妮、许煜琳、张梓涵、张烨烨获得最佳创意奖。

审读：喻方华

育才一小举行第二十届英语节六年级朗诵比赛

读创/深圳商报首席记者 包力

为了丰富校园文化生活，提升同学们学习英语的兴趣，创设良好的英语学习氛围，给学生提供展示个性、发挥特长、展现英语风采的舞台，4月11日，深圳市蛇口育才教育集团育才一小六年级英语组举办了以“Chinese Idioms”中华成语故事为主题的第20届英语节朗诵比赛。

此次朗诵比赛旨在促进全体同学对中华文化的了解，增强其民族自豪感，做中华文化的传承人。本次比赛中，张琪惠老师、徐航老师和叶雪娇老师三位指导老师鼓励同学们大胆讲英语、用英语，在比赛中学习，在比赛中成长。

比赛现场紧张而有序，28名从全年级选拔出来的参赛选手们沉着冷静，声情并茂地演绎每一个中华成语故事，赢得了观众和评委老师们的阵阵掌声。

最终，六（1）班欧阳甲乙、六（2）班向清逸、六（3）班钱康、六（3）班兰韵诗、六（4）班曾语萱、六（4）班程可馨、六（4）班钟曼妮、六（5）班赵雅迎、六（5）班夏雨欣、六（5）班周昊塍、六（6）班刘瑾玉、六（6）班刘利贞、六（7）班谈柏鸿、六（9）班梁令怡、六（9）班陈佳婕获得最佳风尚奖。

审读：孙世建