如何写《小学英语继续教育》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-22 13:18

写作核心提示：

题目：小学英语继续教育注意事项
随着全球化的发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了提高小学生的英语水平，许多学校和教育机构都开展了小学英语继续教育。在进行小学英语继续教育时，以下事项需要注意：
一、明确教育目标
1. 了解学生的英语水平，确定适合的教学目标。 2. 根据学生的年龄特点，设定阶段性的学习目标，逐步提高学生的英语能力。
二、优化教学内容
1. 结合教材，选取适合学生的英语学习材料。 2. 注重听说读写能力的培养，使学生在实际生活中能够运用英语。 3. 丰富教学内容，增加趣味性，激发学生的学习兴趣。
三、创新教学方法
1. 采用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，提高学生的学习兴趣。 2. 注重学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能得到充分的发展。 3. 运用现代教育技术，如多媒体、网络等，提高教学效果。
四、加强师生互动
1. 建立良好的师生关系，关注学生的心理需求。 2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自信心。 3. 定期与学生家长沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的成长。
五、关注学生全面发展
1. 在提高英语水平的同时，注重培养学生的道德品质、审美情趣等综合素质。 2. 鼓励学生参加各类英语竞赛和活动，拓宽视野，提高实践能力。 3

小学教育：英语教学的必要性与挑战

在当今全球化的时代，英语作为国际通用语言的重要性不言而喻。然而，关于小学阶段是否应该继续教授英语的问题，却引发了广泛的讨论和争议。本文将从多个角度探讨这一问题，分析英语教学的必要性与潜在挑战。

一、英语教学的必要性

全球化的需求

随着经济全球化的发展，英语已经成为国际交流的主要语言。掌握英语不仅能够帮助学生更好地理解世界，还能为他们未来的学习和职业发展打下基础。在小学阶段学习英语。

提升学习兴趣

小学生的学习能力和语言吸收能力处于最佳状态。通过游戏、歌曲、故事等多种有趣的方式教授英语，可以激发孩子们的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握这门语言。这种兴趣的培养，将有助于他们在未来的学习中保持积极态

早期语言学习的优势

研究表明，儿童在早期学习第二语言时，能够更容易地掌握发音和语调。小学阶段是语言学习的关键期，早早接触英语能够帮助孩子们在听、说、读、写等方面打下良好的基础。

二、英语教学的挑战

课程负担过重

英语教学必定会增加小学生的学习负担，影响他们对其他学科的学习。尤其是在教育资源相对匮乏的地区，学校往往难以提供高质量的英语教育，这可能导致学生对英语的学习产生畏惧感。

教师素质参差不齐

英语教学的质量直接依赖于教师的素质。然而，在一些地方，英语教师的专业水平和教学能力可能不足，无法有效引导学生学习。这种情况下，英语教学不仅无法发挥其应有的作用，反而可能让学生对英语产生抵触情绪。

文化认同问题

在强调英语学习的同时，如何平衡学生对母语和本土文化的认同也是一个重要问题。过度关注英语可能导致学生忽视自己的文化背景，从而影响他们的文化自信心。因此，在英语教学中，如何融入本土文化，培养学生的双文化认同，显得尤为重要。

三、结论与建议

综上所述，小学阶段的英语教学既有其必要性，也面临着诸多挑战。为了更好地推进英语教育，我们建议：

优化课程设置

学校应合理安排英语课程，确保学生在轻松的氛围中学习，避免过重的学业压力。

提升教师素质

加强对英语教师的培训，提高他们的专业能力，确保教学质量。

注重文化融合

在英语教学中融入本土文化，帮助学生建立对母语和文化的认同感，培养他们的全球视野。

在这个全球化的时代，英语教育的重要性不容忽视，但我们也应关注其实施过程中的挑战。通过合理的教学策略和有效的资源配置，我们可以让英语教育在小学阶段发挥出更大的作用，为孩子们的未来铺平道路。＃小学＃英语

小学英语到底是不是主课？资深教师说实话，家长一定要知道！

大家好，我是教了10年小学英语的菲菲老师。最近总听到家长问："小学英语到底算不算主课？"今天咱们就掰开了揉碎了，好好聊聊这个事。

1. 官方定位：白纸黑字的主课

直接看教育部文件：

- 课程表上：语文、数学、英语并列为三大主科，从三年级开始（部分地区一年级就开设），每周至少3节课。

- 考试要求：小学毕业考、期中期末考，英语和语数一样是必考科目，英语满分100分，和数学平起平坐。

现实情况：

- 重点小学英语课更多，有些甚至每天都有。

- 小升初时，优质民办初中一定会考英语，而且题目难度不小。

2. 家长最容易陷入的3个误区

误区一："英语以后用不上，学不学无所谓"

- 真相：中考、高考英语都是150分的大科，考研、考公很多岗位要求英语四级，好工作基本都看英语能力。

误区二："初中从字母开始教，小学随便学学就行"

- 真相：现在初中默认学生有600+词汇量，老师根本不会从ABC教起。我教过的学生里，小学英语差的，初中八成继续差。

误区三："主课就只有语文数学"

- 真相：现在教育方向是"语文为王，英语为刚需"，很多城市小学英语难度已经接近我们当年的初中水平。

3. 英语不是主课？孩子用成绩单说话

看看这些真实情况：

- 小升初暗线：优质初中分班考，英语占比30%，题目会涉及初中知识。

- 中考连锁反应：小学英语基础差的孩子，中考英语平均分比基础好的低20-30分。

我班上有个活例子：

小张妈妈一直觉得"英语不是主课"，结果孩子五年级时英语只能考60多分，想考重点初中才发现英语拖了后腿，最后花3万块钱恶补，才勉强追上。

4. 聪明家长都在偷偷做这4件事

既然英语这么重要，该怎么抓？

1️⃣每天20分钟雷打不动

- 低年级：看英语动画片（比如《Maisy》）

- 高年级：读分级读物（牛津树、RAZ）

2️⃣单词要"活记"不要"死背"

- 把家里变成"英语角"：冰箱上贴水果单词，电视旁写"TV"

- 玩单词游戏：我说中文你说英文，抢答得分

3️⃣ 抓住两个黄金时间

- 早晨起床15分钟：听英语儿歌

- 晚上睡前10分钟：读2本绘本

4️⃣定期"体检"

- 每月一次小测试：看看孩子哪些知识点薄弱

- 关注课本"四会单词"：必须会听、说、读、写

5. 说句掏心窝的话

英语是不是主课，不是我们说了算，是教育体系说了算。但有一点可以肯定：小学不把英语当主课，初中就要当心病治！

现在的教育现实就是：

- 语文决定上限

- 数学决定层次

- 英语决定选择权