写作《读书笔记《莺》》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-22 14:29

写作核心提示：

写一篇关于读书笔记《莺》的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 理解作品主题：首先，要确保自己对《莺》这部作品的主题有深入的理解。这包括作品的背景、作者的创作意图以及作品所传达的核心思想。
2. 提取关键信息：在阅读《莺》的过程中，注意提取关键信息，如人物形象、情节发展、修辞手法等。这些信息将有助于你在作文中展开论述。
3. 分析人物形象：在作文中，对作品中的人物形象进行深入分析，包括他们的性格特点、心理活动以及与其他人物的关系等。
4. 情节发展：梳理《莺》的情节发展，分析其内在逻辑和因果关系。在作文中，可以围绕情节展开论述，探讨作品所表达的主题。
5. 修辞手法：关注作品中作者所运用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。分析这些修辞手法在作品中的作用，以及它们如何为作品增色添彩。
6. 结合现实生活：在作文中，可以结合现实生活中的例子，探讨作品所传达的思想对现实生活的启示。
7. 表达观点：在作文中，明确自己的观点，对作品的主题、人物形象、情节发展等方面进行评价。观点应具有逻辑性和说服力。
8. 结构清晰：作文的结构要清晰，包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍作品和写作目的；正文

《红楼梦》读书笔记29-1

《红楼梦》读书笔记29-1

作者：一山晚啼 字数： 2078

本篇读写的是第五十八回，第五十九回，第六十回，第六十一回。

把这四回放一起读写，主要是这四回所写的主要是各处下人及其生出的事端。基本上没有写到上层主人以及黛玉宝钗等辈。写到留下来的几位小戏子。写到司棋，写到五儿。此等骚乱，从下层写起，也反映出贾府的根基复杂，出现紊乱。

第五十八回 杏子阴假凤泣虚凰 茜纱窗真情揆痴理

宫里有一位老太妃薨了。欶谕天下：凡有爵之家，一年内不许筵宴音乐，庶民皆三月不许婚嫁。

贾母、邢、王等皆每日入朝随祭，直至殡葬，前后得一月光景。

因此两府无人，报尤氏产育故，来协理荣宁两处事体。又托薛姨妈在园内照管众姊妹丫鬟等。薛姨妈只得也挪进园来。贾母又特叮咛照管好黛玉，薛姨妈自是一应十分经心。黛玉对薛姨妈感戴不尽，以后便亦如宝钗之称呼，对宝钗直称姐姐，俨如同胞共出。这里再次可见宝黛之情。

当下荣宁两处主人不暇，并执事人等都跟随入朝去。两处下人无了正经头绪，也都偷安，或乘隙结党，和权暂执事者窃弄威福。人事混乱，或赚骗无节，或呈告无据，或举荐无因，种种不善，在在生事。

接下来几回，主要是讲下人处的各种事端。主要讲到原梨香院中的十二个小戏子。受官家影响，要遣发他们。愿意回去的，给几两银子。不愿回去的就继续留下，分配到相应各处使唤。因各人缘由，有一多半不愿回家的。去者四五人令其干娘领回家去，单等他父母来领。

于是，贾母便留下文官自使，将芳官指给了宝玉，将蕊官送了宝钗，将藕官指给了黛王，葵官给了湘云，豆官给宝琴，艾官给探春，尤氏讨了茄官去。当下各得其所，如倦鸟出笼，每日只在园中游戏。

大观园内贾母王夫人天天不在家，送灵一月方回，各丫鬟婆子皆有空闲，多在园内游玩，一时园内人多了几十个。人多不免生事。

说起文官一干等人，用宝玉来穿线。

宝玉正想出去瞧黛玉，便起身拄拐从沁芳桥一带堤上走来，只见柳垂金线，桃吐丹霞，山石之后，一株大杏树，花已全落，叶稠阴翠，上面已结了豆子大小的许多小杏。对着结子的杏树，想到已择婿的邢岫烟，不免遐想感慨一番。对飞来的一只雀儿，也问明年花再发时，是否还记得飞来这里与杏花一会？又是一顿伤春悲秋。

忽见听人喊起，藕官在园内烧纸钱。宝玉忙叫别在这儿烧了。有一婆子恶狠狠走来拉住藕官，说已回了奶奶们，要受处罚。

藕官意欲不认，与婆子争吵。宝玉拉住藕官，有心庇护。与婆子说是自己做了个梦，应着梦，是他叫藕官来烧纸钱的。婆子听了，只得陪笑罢手。

宝玉细问藕官，为谁烧纸？藕官让宝玉去问芳官。

又因芳官的干娘把女儿剩洗的残水给他洗，芳官心里有气，跟他干娘吵起来。惹得他干娘要打他。宝玉见了，又作一番庇护。

为讨好宝玉，他干娘见芳官吹汤，说让他来吹。被拒绝嘲笑。所以吹汤的事，还是让年轻的妹妹来作比较好。

宝玉找到机会，才从芳官口中得知藕官烧纸钱的因由。

芳官说，“他祭的是死了的药官。他是小生，药官是小旦，往常时，他们扮作两口儿，每日唱戏的时候，都装着那么亲热，一来二去，两个人就装糊涂了，倒像真的一样儿。后来两个竟是你疼我，我爱你。药官一死，他就哭的死去活来，至如今不忘，所以每节烧纸。”

宝玉听了，独合他的呆性。不觉又喜又悲，称奇道绝，就嘱咐芳官，“以后断不可烧纸钱，逢时按节，只备一炉香，一心诚虔，就能感应了。只在敬心，不在虚名。”

第五十九回 柳叶渚边嗔莺咤燕 绛云轩里召将飞符

这一回主要讲到春燕，宝钗的贴身丫鬟。

这边，贾母等仍因老太妃的死去兴师动众。反映了当时社会，皇家为大，等级礼教森严。

一日，湘云两腮作痒，恐又犯了杏斑癣。宝钗便命莺儿去林黛玉处取些来使。蕊官也跟着要去，好顺便瞧瞧藕官。

莺儿出了蘅芜苑，不觉到了柳叶渚。见柳叶才点碧，丝若垂金，便摘柳条编东西来玩。一边走一边编花篮，编了一个珑珑过梁的篮子。到了潇湘馆，送给黛玉。黛玉笑着直夸莺儿手巧。

莺儿取了蔷薇硝回来，又采柳条摘花草编小玩意儿。何婆的小女春燕过来，见莺儿摘柳采花，就提醒他说，这一带地方上的东西都是我姑妈管着。照看得谨谨慎慎，一根草也不许人动。你掐了这些花儿，又折了嫩树枝，等他们知道，仔细他们抱怨。

莺儿道，“别人乱掐使不得，独我使得。”说平常分例送花插瓶之类福利，我们没有来要过一次。今儿掐了些，他们也好意思来说么。

话刚说完，春燕姑妈果然拄了拐走来。见此情景，不好直说莺儿。拿话责骂春燕。春燕也不是省心的，便与他姑妈顶起嘴来。俩人正争吵时，春燕娘过来找他，他姑妈便告状，春燕娘听了，也骂起他来。莺儿听着指桑骂槐，便说是他摘的花草。春燕娘知莺儿不是好惹的，只拿自己女儿出气。要来打春燕，春燕哭着一径往怡红院跑去。

宝玉拉住春燕的手说，别怕，有我呢。指着春燕娘鼻子说骂道，“女孩儿未出嫁，是颗无价的宝珠；出了嫁，不知怎么就变出许多的不好的毛病来，虽是颗珠子，却没有光彩宝色，是颗死的了；再老了，更变的不是颗珠子，竟是鱼眼睛了。”看宝玉急了，麝月便叫小丫头去把平儿叫来。那婆子还是不服，说道，凭他那个平姑娘来，也评个理。没来见娘管女儿，大家管着娘的。

如此这般，贾母等人不在几日，各处大小人儿都作起反来，一处不了又一处，眼下三四日的工夫，一共大小出来了八九件。像上面说到的，还是其中极小的事。

小学四年级下语文3课《天窗》课堂笔记、练习题及阅读题

小学四年级语文3课《天窗》课堂笔记、练习题及阅读题

【一】课堂笔记

【二】阅读题

风景谈（节选）

茅盾

如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。

花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。

桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石头家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，逮住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。

“这就不坏！”你也许要这样说。可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘，但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。

（选自《中国最美的散文世界最美的散文 经典珍藏版》北京联合出版公司）

1.选择合适的词填空。

①A.姿势 B.姿态

体育老师耐心纠正同学们做操的（ ）。

同学们斗志昂扬，准备以全新的（ ）迎接新学期的到来。

②A.强烈 B.剧烈

他扭伤了脚,感到一阵阵（ ）疼痛。

（ ）的光束可能引起烧伤。

2.隙：部首查字法，先查部首 ，再查 画。

3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是 、 、 和 。

4. “中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。”这句话运用 这种表达方式，表明作者的态度是 。

5.仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？

【参考答案】

1. ①AB ②BA

2. 乱十

3. 半盘旧石磨 几尺断碑，或是一截旧阶石 现成的大小石块

4. 疑问 认为这里的风景值得留恋

5.茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。

屋顶上的月光（节选）

夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。

屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。

屋顶的月光，就这样无声无息的流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！

月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑意，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。

多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。

（选自《思维与智慧》 2012年第19期）

1.从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。

2.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是什么 、 。

3.文中省略号的作用是（ ）

A.表示话未说完 B.表示列举事物的省略 C.表示语言中断

4.阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。 （ ）

（2）姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（ ）

（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。（ ）

（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。（ ）

5.读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。

【参考答案】

1.无声无息 不知不觉 不伦不类 不好不坏

2.嫦娥奔月 牛郎织女

3.B

4.（1）×（2）×（3）×（4）√

5.读了短文，我感受到了作者对童年的怀念，以及妈妈对孩子深沉的爱。

【三】练习题

一、读拼音，写汉字。

hǎi tān bō li lǎo yīnɡ zhànɡ zi yè yīnɡ

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

1. 形近字组词。
   藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 烁（ ）

籍（ ） 波（ ） 篱（ ） 砾（ ）

三、写出下列词语的近义词。

锐利________ 扫荡________

闪烁________ 霸气十足________

四、《天窗》首先交代了（ ），接着写了当（ ）时或（ ）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（ ），想到应该（ ）。

五，看拼音，写汉字。

你偷偷从zhànɡ （ ）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（ ），也许是bà （ ）气十足的猫头

yīnɡ （ ）。

六、写出下列词语的近义词

暖和________ 慰藉________ 猛厉________

神奇________ 确实________

七、填空。

《天窗》是著名作家 写的一篇散文，描写的是乡下的 只有前面一排 ，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的 都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的 看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的 便成了心灵飞翔的 。

【答案】

一、海滩 玻璃 老鹰 帐 子 夜 莺

1. 藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）

籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）

三、锐利-锋利 扫荡-涤荡

闪烁-闪动 霸气十足-自高自大

1. 天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉

感谢发明天窗的大人们

五、帐 蝙蝠 霸 鹰

六、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实

七、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗户