手把手教你写《小学 取消英语课》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-22 19:00

写作核心提示：

标题：关于小学取消英语课的注意事项
正文：
随着教育改革的不断深入，关于取消小学英语课的讨论越来越热烈。这一举措旨在减轻学生的课业负担，关注学生的全面发展。然而，在实施过程中，我们需要注意以下几个事项：
一、充分调研，了解学生需求
1. 调查学生对英语学习的兴趣和需求，了解取消英语课是否会影响学生的综合素质。 2. 咨询家长意见，了解他们对取消英语课的看法，以及对学生英语学习的期望。
二、做好过渡，确保教学质量
1. 在取消英语课之前，对英语教师进行培训，提高教师的综合素质，确保他们在其他学科教学中能够发挥优势。 2. 在取消英语课期间，适当减少英语学习内容，逐步过渡到新的教学模式。 3. 加强其他学科与英语学科的融合，提高学生的跨学科能力。
三、丰富课程，拓宽学生视野
1. 开设多元化的选修课程，如音乐、美术、体育等，以满足学生的兴趣爱好。 2. 引入国际视野，开展国际交流活动，让学生了解世界，拓宽视野。
四、关注学生心理健康，减轻压力
1. 加强心理健康教育，帮助学生树立正确的学习观念，减轻学习压力。 2. 关注学生的心理健康状况，及时发现并解决心理问题。
五、加强家校合作，形成教育合力
1. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。 2. 定期召开家长会，向家长介绍

是否该从取消中小学的英语课程入手，减轻一点学生的学习压力？

是否该从取消中小学的英语课程入手，减轻一点学生的学习压力和负担？现在学生的学习压力太大了。

近日，我们几个学生家长闲聊，谈到了现在学生的学习压力和是否应该取消中小学英语课程的话题，大家你一言我一语，各抒己见，气氛非常热烈。

不用我多说，家里有小学、初中或高中学生的家长都清楚现在学生的读书压力有多大。不说在学校，单讲放学回到家，学生除了吃饭、睡觉、去厕所，其他时间都是在读、背、写，周六周日还要参加各种各样的课外辅导班，家长要送、接、陪，学生辛苦家长劳累，全家老老少少为了学生，每天都处在身心疲惫之中。

所以，为学生减负，就成了学生家长热议的话题。怎样才能减轻一点学生的学习压力和负担呢？大的教育机制和制度的改革就不说了，咱也说不太明白。但很多学生家长和关心学生教育的人都认为，眼下要从砍掉英语课程入手来减轻学生的学习压力和负担，支持取消的理由主要有以下几点:

一是学生学习负担太重。小学和初中阶段的学生学习英语的效率较低，并且过早学习英语会对母语学习造成一些干扰，同时增加了学生的学习负担。

二是教育资源浪费太大。英语学习投入了大量的时间和精力，但实际应用率较低。对大多数学生来说，学习效果并不理想。没考上大学的肯定用不上，即便考上大学的学生毕业后走上社会也没有几个能用得上。

三是学校教学效果太差。目前的英语教学存在重理论、轻应用的现象，学生往往陷入“哑巴英语”和“中式英语”的困境，能用英语专业就业和进行交流的不多，学生的学习动机严重不足。

四是现代科技替代性太强。随着翻译技术和Al人工智能的发展，翻译机和翻译软件已经能够满足英语日常交流需求，降低了学生学习英语的兴趣和必要性。

五是增强素质教育呼声太高。现在的学校对学生的素质教育用时不多、重视不够，取消英语主科地位可以释放更多课时用于学生的素质教育课程，如音乐、体育、美术和社会知识等，促进学生德、智、体全面发展。

当然，也有对取消英语课程持消极态度的。主要理由一是说4-12岁学生是语言学习的关键时期，小学是学习英语的黄金阶段，此时学习英语效果更好。二是说在全球化背景下，英语仍然是国际交流的重要工具，从小学习英语有助于培养学生的国际视野和跨文化交流能力。三是说高中阶段再学习英语可能会增加学习难度，而小学和初中阶段开始学能为后续的英语能力提升奠定了基础等等。

综上所述，我认为小学和初中是否取消英语课是一个复杂的教育问题，需要综合考虑学生的需求、教育资源的合理分配以及未来社会发展的趋势。但多数人的意见是:当下应该降低英语在小学和初中阶段的主科地位，将其改为选修课或调整课程设置。这样不仅能让学生减轻一些学习压力和负担，也有助于腾出更多时间和资源加强学生的素质教育。

各位条友，您对这个问题有什么看法呢？欢迎留言谈谈您的意见和建议。