怎么写《短篇散文 读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-23 00:11

写作核心提示：

写一篇关于短篇散文读后感的作文，需要注意以下几个事项：
1. 确定主题：首先，要明确你想要表达的主要观点或感受。在阅读短篇散文后，你可能会对作者的观点、情感、语言风格等方面产生共鸣，或者有独到的见解。确定主题有助于使你的读后感更加有条理。
2. 结构清晰：一篇优秀的读后感应该具备清晰的结构。通常，可以分为以下几个部分：
a. 引言：简要介绍短篇散文的作者、背景、主题等，引起读者的兴趣。
b. 主体：分析散文中的精彩片段、作者的观点、情感表达等，结合自己的理解进行阐述。
c. 结论：总结读后感的主要观点，表达自己对散文的感悟和收获。
3. 突出重点：在主体部分，要突出散文中的重点内容。可以从以下几个方面入手：
a. 作者的写作手法：如比喻、拟人、排比等修辞手法，以及叙述、描写、议论等表达方式。
b. 作者的观点和情感：分析作者在散文中表达的观点，以及这些观点所体现的情感。
c. 读者自身的感受：结合自身经历和感悟，谈谈散文对你产生的影响。
4. 适当引用：在阐述观点时，可以适当引用散文中的原文，以增强说服力。但要注意引用的内容要准确，避免断章取义。
5. 语言表达：

青未了/散文《天鹅海》

散文《天鹅海》

文：周政

我是在海上认识天鹅的。

那是入冬的第一场雪，我和毕然去荣成马山拍天鹅。

荣成是白天鹅的故乡。不知从什么时候开始，美丽的白天鹅成群结队，像纷纷扬扬的雪，从天上飞来，就在这片曼柔的海上择水而居，冬来春去。岁月悠悠，天长地久，白天鹅在这里绵延不绝，这海优越的条件适应白天鹅的栖身，再是荣成人爱天鹅，把天鹅视为自己的亲人。这海就成了名副其实的天鹅海！

这是一场瑞雪，雪花洁白，像白天鹅羽毛样可爱。雪中的天空明净了，明净的湛蓝，像秋天的天空，雪中的海也明净了，像春天的海，马山的松林，在白雪压枝下显得更加苍劲挺拔，这就是荣成海的性格吧？也许是有了天上的白雪，海上的白天鹅的缘故吧。总之，荣成冬天里的海是充满韵味的，到过这里看海的人都是这种感觉。文友沈世浩兄更是对北方的海情有独钟，他说：北方的海是海之魂！我想，这海之魂不就是白天鹅吗？因为她们是白衣天使，来之天堂的天堂鸟。海因白天鹅而秀丽，白天鹅因海而活力。

由于是来之天堂的天堂鸟，荣成人是爱白天鹅的，敬它是吉祥鸟。于是，荣成市政府下令保护白天鹅。这些没有国度的白天鹅，就在荣成落户，成了地地道道的荣成人！

关于白天鹅的故事，在荣成很多。关于白天鹅的传说却少有人知晓。传说，荣成人是白天鹅的后代。在很久很久以前，有位打渔的小伙儿叫渔歌，海上打渔被大风浪打到一个荒岛上，渔歌就在荒岛上顽强生存……又是一个冬天，天很冷，渔歌冻僵了，生命火只有最后一息。这时，一只洁白的天鹅飞来，变成一个美丽的姑娘，把渔歌紧紧拥抱在怀里，用自己的生命之火，来燃烧渔歌的生命之火，渔歌得救了，姑娘留下来了，他们相爱了，就结成了夫妻，在这荒岛生存下来，繁衍了子孙，他们生存的那片海，就叫天鹅海……。当然，这是传说，一个美丽的传说，这荣成人的传说，给荣成海带来瑰丽的传奇色彩。不过，与荣成人打交道，那叫一个爽，他们有打渔人的性格，白天鹅的品质！

我们去的小镇是马道。马道镇离成山头不足三十里，海连着，山连着，岸也连着。出了市区向东走去，太阳就在你的面前，修长笔直的柏油路，西边是良田，东边是海产品养殖基地，一条清清的河流，从西山流向大海，惊人的是一河的白天鹅！这哪到哪，前面才是天鹅海呢！司机小王说。

雪来增趣，雪花如鹅毛，在太阳下面，活灵灵地飞舞，炫舞着七色光彩。

一石坊迎雪屹立，宏伟而气势，岁月的包浆，可显沧桑的印痕。

“东天第一阁”，好大的口气！细看，石坊上雕刻的图案，除了腾起的海浪花，还有雪花，就是凌空飞翔的天鹅，栩栩如生，使人蓦然想起李白的诗句：

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

诗人是送友，我们是会友，决然的两种心情，我们陶醉在自然美景间，诗人是感叹自然美景间，这是建在时代的底色中，诗人是一种悲怆，我们是一种热烈。

有几只白天鹅飞过石坊，像是越过龙门，穿击雪幕，发出几声“啾啾”的鸣，似在泣，似在诉，似在召唤什么。我想，是在离开这个国度而眷恋吧。

海到了，海就在眼前，那就是天鹅海，天下不二的海，只有在荣成才能真实地感受到天鹅海的魅力。

天上有雪，地上有雪，海里没有雪，却是一海的白羽，一海的神灵。天地之间动了，我分明感到飞了起来，天鹅追逐我，我去追逐天鹅。

“来，快上船！”

小王把一条小船划到岸上，我们上了船，轻轻摇橹于天鹅间，像是来探亲访友，像是采莲，手机、相机、摄像机举起，拍摄天鹅。

真是天鹅海，我感到前后左右都是天鹅，有的还飞落到我们船上，咕咕叫着，头低着用长颈蹭摩我的身子，亲昵而温柔。

冬天的太阳，在远海落下，夕阳的红霞，洒下一海的红，海红了，雪红了，天鹅也红了，雪飞舞，天鹅也飞舞，她们在天地间舞蹈芭蕾，单舞，群舞，最美的是双人舞，她们在讲述一个故事：渔歌与白天鹅的故事。

忽地，我有一种灵感生于心间：这白雪是白天鹅的化身，白天鹅是白雪的灵魂，那么这天鹅海呢？该是天鹅的家园吧？

不仅仅是我这么感想的，来过天鹅海的人，看到过天鹅的人，都是这么想的！这就是天鹅的魅力，这就是天鹅海的魅力！

作者简介：周政，原名毕沅、毕义昌，烟台作家，有多篇小说散文发表并获奖。系中国报告文学学会会员，中国散文学会会员，山东省作家协会会员，原山东省散文学会副会长。

壹点号 周政文学专栏

找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！

张凤英‖读莫泊桑的短篇小说后感

莫泊桑出生的时候，正赶上十九世纪法国文学作家中最具有国际影响力的巴尔扎克逝世，就像是说好的要进行接力赛似的，走了一个浪漫文学派的巨擘和写实小说创始者的巴尔扎克。来了一个“短篇小说之王”莫泊桑。天佑文坛，才能在近代文学史上留下如此辉煌灿烂、永恒不朽的一页传奇！

莫泊桑从事写作的时间并不长，但是却完成了数量惊人的作品，光是短篇小说便多达三百多篇。而其写作的范围更是包罗万象，只要是与人、与社会有关的现象，都在他的作品中出现过。最让中国读者熟悉且记忆深刻的要算他的《羊脂球》，当然他的《项链》《首饰》《在一个春天里》《修椅子的女人》等作品也为中国读者所熟悉。在这些作品中，莫泊桑以相当优美的文字、以引人入胜的情节，带着讽刺戏谑的笔触，向我们展示了作为社会底层的穷人和作为社会上层的贵族之间的不同的心灵。不仅如此，他还源源不断地以戏谑的笔法处理不同阶层的价值观和社会规范，揭露人性的惨痛无奈、生活的卑微假面和资产阶级的伪善道德观念。

莫泊桑是一个文学天才，他十三岁就开始写诗，二十五岁就开始发表短篇小说。他短暂的一生为我们留下了许多宝贵的文学作品。但是，天才和凡人是有距离的，天才再谦卑，也无法改变他们与众不同的天性。他的心智如此澎湃，思想如此敏锐，又如何能找到可以与之推心置腹地无话不谈的庸人呢？他很孤独、很焦虑。这一点在他后来的作品中体现了出来。这种不可自拔的孤独和焦虑最后毁灭了他，使一颗璀璨的文学巨星过早地陨落了！

拜读莫泊桑的一生和他写的作品，我深刻感受到他的生命动能是如此迷人，他的文笔、他的敏锐、他的真诚都显示着他的才华！他是何等少见的天才！他的迅速崛起又快速陨落，让人唏嘘不已。这让我想到了一个问题——这就是社会和家庭如何保护天才。使他们有稳定的生活和家庭关系，使他们能够安心的创作，而不被荣誉、欲望和内心的焦虑所压倒。那么，天才的作家可能会留下更多精美的作品。也许有人会说我这只是个人美好的愿望，要实现是在太难了。但是，我们在世界的历史长河中，也发现了一些长寿的天才，他们共同的特点就是有信仰、有稳定的生活，长寿，而且有持续不断的卓越产品出现。比如《战争与和平》的作者托尔斯泰，他活到八十二岁；再比如《汤姆历险记》的作者马克吐温活到七十五岁。

天才需要稳定，有稳定的生活和稳定的情绪，才可能将内在的睿智源源不断地表现出来。有稳定的人际关系才能减少焦虑；有稳定的两性之爱，才能有清醒的心智创造出更多更棒的作品。作为一名教育工作者，也是一名学生的家长，我多么希望中国的年轻一代能够出现一些天才的文学家和科学天才呀！但是我又不断地问自己：我们准备好了吗？我们能够为天才的出现提供稳定的生活条件和健康的人生指导吗？因此，我以为整个社会都应该提供适当的渠道，使天才有安静舒适的生活，有足够的社会关爱。这样可以使“天才与疯子”之间那一条线，永远不被跨越！

在西方，心理学家称天才为“The gifted”。Gift的意思是礼物，换言之，天才原本意思是“上帝特别给智慧的人”，也就是上帝给平凡人的“礼物”。因此，天才人物就会在某些方面得到上帝的青睐，比普通人更加出色。但是别忘记从属灵的角度看，圣经上说明了一种神与人之间的互动原理“多给谁就向谁多要”，上帝给天才特殊的才华，就要求天才多付出。有更好的表现。如果天才用上帝给的“礼物”去浪费生命，去任意放荡，就等于破坏了与上帝的关系，因而就会失去上帝的祝福。

在中国天才被称为“天赋”，也有上天赋予的才能之意。如今，我们经常说天才是“先天才能加后天努力”。无论怎样定义“天才”这个词，有一点是确定的，“天才就是在某一个或几个方面有特殊能力”的人。在青年人中确实有一部分“天赋”较强的人，加上现在家庭教育的现代化，每一个家长都要想把孩子培养成什么“家”。小音乐家，小科学家，小画家……比比皆是。

历史上，确实有一些天才人物，他们有个共同的特点，就是表现出异乎寻常的优秀才能。比如社会学家韦伯，十二岁就能绘出欧洲历史的地图；十八岁入海德堡大学和大师辩论；二十五岁获得博士学位；三十一岁任教授。再比如爱因斯坦，十一岁便精通了大学物理，学会了拉丁文、希腊文，又会拉小提琴；十六岁精通微积分；二十六岁提出“相对论”，从此改变了物理学界和科学应用界。再比如莫扎特五岁就做出协奏曲；八岁写交响曲；十岁写歌剧。莫泊桑更是世界少有的天才作家，如果他多活几年，将会给人类留下更多的文学瑰宝。

但是，一般人很难注意到，“天才”们都很孤独，由于他们过人的聪明才智，他们太聪明，聪明到没有什么人能和他们分享的程度，他们难有知音，不被了解。他们很难和同龄人交际和沟通，因此内心十分焦虑，遇到心理问题不能尽快地解决。于是，严重的时候就会影响到他们的健康或是寿命。精神崩溃似乎是他们的宿命。这一点，我们那些拼命要把孩子培养成“天才”的家长们根本就没有想到。看看历史上的一些天才吧，韦伯三十四岁精神崩溃；莫扎特三十五岁就去世了；贝多芬只活了三十一岁；萧邦只活了三十九岁；画家梵高三十七岁自杀身亡……

可见，“天才”和凡人是有距离的，天才的心智如此澎湃，他们思考的如此敏锐，他们难以和平凡人推心置腹、无话不谈，因此“天才最大的痛苦就是人际关系问题。”如果他们解决了这个问题，那么，他们就能够健康的活着，从事他们的研究工作，甚至可以成为长寿老人。有一个关键的问题就是“天才也要接地气”。天才不仅要学会与普通人沟通，还要学会和其他“天才”沟通。除此之外还要有信仰，讲究个人的品德修养。这样，“天才”才能克服内心的焦虑，使“天才与疯子”之间的那一条线，永远不被跨越。比如上面谈到的托尔斯泰和马克吐温，他们都是基督教徒，都笃信上帝，有规律的生活，有知心的朋友和关心他们的家人，有稳定的人际关系和个人情绪，所以他们才能如此长寿、如此有成就。

联系现实，当我们被家人和老师当做“天才”培养的时候，当我们发现自己确实有些“天赋”、有些与众不同的时候，我们要学会倾述和沟通。要与自己的亲人和同学沟通、与同行沟通。我们还要严于律己，培养自己美好的品德，多做善事、追求内心的平安、平和。这样有利于我们的事业成功和身体心理健康。我们都知道马克思是一位“天才”的经济理论家和哲学家，但是他不孤独，他有理解并永远无私支持他的恩格斯和燕妮。有一大批工人运动的领袖人物，他们能够理解马克思的主张和理论，所以，马克思才成功地完成了资本论的写作，完成了那么多的鸿篇巨著。马克思的理论是工人的理论，他有知音。有人可以沟通，因此他不但事业成功，做人也是成功的。

掩卷思索我们的教育体制，看看我们被高考之鞭追赶着的中学教育，很难想象能培养出像莫泊桑那样的文学天才，我不由地想疾呼一声，改革旧的教育体制已经是时候了。中国文学要在莫言之后有更精彩的巨星出现，有赖于大学教育的改革与创新。

作者简介：张凤英（网名太行飞剑），毕业于厦门大学，副教授，河北阜平苍山村人，现为山东省作协会员，山东散文学会会员，江山文学网签约作家，在中国作家网、起点中文网等网站发表长篇小说，短篇作品主要发表在《奔流》《草原》《荷花淀》《五台山》《河南文学》《参花》《枣花》《河南教育》《胶东文学》《千高原》《今古传奇》《渠江文艺》《齐鲁晚报》《燕赵都市报》保定广电网等。

编辑:刘学光

壹点号 烟台散文

新闻线索报料通道：应用市场下载“齐鲁壹点”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省600位记者在线等你来报料！