格策美文教你学写《小学生的英语句型》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-23 05:33

写作核心提示：

《注意事项：撰写小学生英语句型作文》
Writing an English sentence pattern essay for elementary school students requires careful consideration of several key factors to ensure clarity, engagement, and educational value. Here are some important points to keep in mind:
1. "Language Level Appropriateness:" - "Use Simple Vocabulary:" Choose words that are familiar to young learners and avoid complex language that might confuse them. - "Basic Grammar:" Stick to basic sentence structures and grammar rules that are within the child's comprehension level.
2. "Content Relevance:" - "Interesting Topics:" Select topics that are relatable and interesting to young children, such as animals, family, school life, or favorite hobbies. - "Educational Value:" Ensure the content has an educational purpose, such as teaching a new concept or reinforcing previously learned material.
3. "Sentence Structure:" - "Clear Sentences:" Write simple, clear sentences that convey a single idea without unnecessary complexity. - "Variety:" Introduce variety in sentence structures to keep the writing engaging, such as using different tenses or sentence lengths.
4. "Consistency:" - "Tense Consistency:" Maintain consistency in verb tenses throughout the essay to avoid confusion. - "Point of View:" Decide on a point of view (first person, second person, or third person) and stick to it to maintain a coherent narrative.
5. "Clarity and Conciseness

【小学英语】必备62种基础句型

小学英语6大句型大通关！基本句型结构+变形全攻略（附超全例子）

英语句子千千万，但核心只靠“六大金刚”撑场面！它们是陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句、There be句型。掌握它们的结构密码，造句、读句、答题全搞定！今天咱们逐一拆解，附超实用公式+例子，看完立刻变“句子小专家”～

六大句型总览表（先记框架！）

一、陈述句：最基础的“事实播报员”

陈述句是用来“说事实”的句子，分肯定句和否定句，结构清晰不绕弯！

1. 肯定句：直接说“对的事”

肯定句是陈述“正确、存在或发生”的句子，核心分两种结构：

（1）主系表结构：说明“主语是什么/怎么样”

结构公式：主语 + be动词（am/is/are） + 表语（名词/形容词/介词短语...）

作用：用be动词（“是/在/有”）连接主语和表语，直接描述主语的身份、特征或状态。

例子：

身份：I am a pupil.（我是一名小学生。）（表语是名词“a pupil”）

特征：The sky is blue.（天空是蓝色的。）（表语是形容词“blue”）

状态：She is in the library.（她在图书馆。）（表语是介词短语“in the library”）

（2）主谓结构：描述“主语做什么”

结构公式：主语 + 实义动词（动作词） + （宾语）

作用：通过动词直接描述主语的动作（动作可能涉及对象，也可能不涉及）。

细分类型：

不及物动词（无需宾语）：动词后不需要接“动作对象”，句子只有“主语+动词”。

例：Birds sing.（鸟唱歌。） / He laughs loudly.（他大声笑。）

及物动词（需宾语）：动词后必须接“动作对象”（宾语），句子结构为“主语+动词+宾语”。

例：We read books.（我们读书。） / She draws a cat.（她画了一只猫。）

2. 否定句：说“不对的事”

否定句是在肯定句基础上“加否定词”，表示“相反的情况”，分三种结构：

（1）主系表结构否定：直接否定“是什么/怎么样”

否定规则：在be动词（am/is/are）后加not（可缩写为isn’t/aren’t/am not）。

结构公式：主语 + be动词 + not + 表语

例子：

身份否定：I am not a teacher.（我不是一名老师。）（原句：I am a teacher.）

特征否定：The cake isn’t sweet.（蛋糕不甜。）（原句：The cake is sweet.）

状态否定：He is not in the classroom.（他不在教室。）（原句：He is in the classroom.）

（2）主谓结构否定：借助助动词“帮忙否定”

否定规则（一般现在时）：

主语是第三人称单数（he/she/it/单名）→ 用doesn’t + 动词原形；

其他主语（I/you/we/they/复数名词）→ 用don’t + 动词原形（动词还原为原形）。

结构公式：主语 + don’t/doesn’t + 动词原形 + （宾语）

例子：

不及物动词否定：Birds don’t sing at night.（鸟晚上不唱歌。）（原句：Birds sing at night.）

及物动词否定：She doesn’t like apples.（她不喜欢苹果。）（原句：She likes apples.）

We don’t have homework today.（我们今天没有作业。）（原句：We have homework today.）

（3）含情态动词的否定：直接在“情态动词”后加“不”

否定规则：情态动词（can/will/should等）后直接加not（缩写为can’t/won’t/shouldn’t等）。

结构公式：主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + （其他）

例子：

能力否定：You can’t run in the classroom.（你不能在教室跑。）（原句：You can run in the classroom.）

意愿否定：I won’t forget the story.（我不会忘记这个故事。）（原句：I will forget the story.）

建议否定：You shouldn’t eat too much candy.（你不应该吃太多糖。）（原句：You should eat too much candy.）

二、一般疑问句：提问“是或否”的“小问号”

一般疑问句是用来提问“是否”的句子，用“Yes/No”。变形关键是“把关键动词提前到句首”！

变形规则（从肯定句变）：

主系表结构：直接把be动词（am/is/are）提到句首，句末加问号。

例：肯定句→She is happy. → 疑问句→Is she happy?（她开心吗？）

主谓结构（实义动词）：借助助动词do/does（一般现在时），助动词提前，主语后动词还原。

例：肯定句→They like cats. → 疑问句→Do they like cats?（他们喜欢猫吗？）

例：肯定句→He plays football. → 疑问句→Does he play football?（他踢足球吗？）

含情态动词的句子：直接把情态动词（can/can’t, will等）提到句首。

例：肯定句→You can swim. → 疑问句→Can you swim?（你会游泳吗？）

含助动词的句子：直接把助动词（do/does）提到句首（用于强调动作的一般现在时）。

例：肯定句→They do their homework. → 疑问句→Do they do their homework?（他们做作业吗？）

三、特殊疑问句：提问“具体细节”的“小侦探”

特殊疑问句用来提问“谁、什么、哪里、怎样”等具体信息，开头用疑问词（what/where/who/how等）。

分两种情况：

含be动词/情态动词的特殊疑问句：

结构公式：疑问词 + be动词/情态动词 + 主语 + 其他？

例：The book is on the desk. → Where is the book?（书在哪里？）

例：She can draw. → What can she do?（她会做什么？）

含实义动词的特殊疑问句：

结构公式：疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？（若主语是第三人称单数，用does，动词还原）

例：Tom likes apples. → What does Tom like?（汤姆喜欢什么？）

例：We go to school by bus. → How do you go to school?（你怎么上学？）

四、祈使句：发“命令/请求”的“小指令”

祈使句用来表示命令、请求、建议等，主语通常是“你（you）”，但省略不说，直接以动词原形开头！

两种形式：

肯定祈使句：动词原形开头（表“命令/请求”）。

例：Open the window.（打开窗户。） / Sit down, please.（请坐下。）

否定祈使句：在动词原形前加Don’t（缩写为don’t，表“禁止/不要”）。

例：Don’t run.（别跑。） / Don’t eat here.（别在这里吃东西。）

五、感叹句：表达“情绪”的“小喇叭”

感叹句用来表达强烈情绪（惊喜、赞叹、惊讶等），常用What或How开头！

两种结构：

What引导（强调“名词”）：

结构公式：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（名词为不可数/复数时，省略a/an）

例：What a beautiful flower it is！（多美的花啊！）

例：What fine weather！（天气多好啊！）（不可数名词省略a/an）

How引导（强调“形容词/副词”）：

结构公式：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！

例：How tall the tree is！（这棵树多高啊！）

例：How fast he runs！（他跑得多快啊！）

六、There be句型：“存在”的“说明书”

There be句型表示“某处有某物/某人”，核心是“There + be动词 + 主语 + 地点/时间”。

关键规则：

be动词单复数由主语决定（主语是单数用is，复数用are；多个主语时，靠近be动词的主语决定）。

例：There is a cat on the desk.（桌上有一只猫。）（单数主语a cat→is）

例：There are five books in the bag.（包里有五本书。）（复数主语five books→are）

时间/地点状语通常放句末（可省略）。

例：There was a party yesterday.（昨天有一场派对。）（时间状语yesterday）

六大句型是英语句子的“地基”，掌握它们的结构，造句、读句、答题都能轻松应对！多模仿例子造句，边练边记，你一定能成为“句子小达人”～ ✨