怎么写《狼孩的读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-23 09:41

写作核心提示：

写一篇关于狼孩的读后感作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感要围绕什么主题展开。是探讨狼孩的成长经历、人性与野性的冲突，还是反思社会对特殊群体的关爱与尊重？
2. 概述故事情节：简要介绍狼孩的故事背景、主要人物、情节发展等，让读者对故事有一个大致的了解。
3. 分析人物形象：分析狼孩的性格特点、成长过程以及与其他人物的关系，探讨其人性与野性的交织。
4. 评价故事主题：结合故事情节和人物形象，对故事的主题进行评价，如人性的复杂性、社会关爱、教育意义等。
5. 表达个人观点：在评价故事主题的基础上，表达你对故事的个人观点，如你认为狼孩的故事对你有什么启示，你对故事中的某些情节有何看法等。
6. 引用故事中的经典语句：在作文中适当引用故事中的经典语句，以增强作文的感染力和说服力。
7. 结构合理：确保作文结构清晰，逻辑严密。一般包括引言、主体和结尾三个部分。
8. 语言表达：运用生动、形象的语言，使作文更具感染力。注意避免口语化、冗余的表达。
9. 观点鲜明：在作文中明确表达自己的观点，不要含糊其辞。
10. 避免抄袭：在写作过程中，确保自己的观点和

《格林童话》读后感（精选21篇）

　　《格林童话》读后感 篇1

　　这几天，我读了《格林童话》这本书，被一个个故事和人物深深的感染了，文中人物的善良和勇敢、智慧让我钦佩格林童话。

　　最让我忘不了的是《小红帽》。有一次，小红帽去给奶奶送点心，这事让大灰狼知道了，大灰狼到小红帽的奶奶家，把奶奶吃掉了，自己扮成奶奶，小红帽来了，也把小红帽给吃掉了，猎人来了，把大灰狼的肚子打开，救出了奶奶和小红帽。我想，如果没有猎人帮助小红帽，小红帽就会和奶奶死去，在生活之，我们也是需要别人帮助的。

　　有一次，张姗姗摔倒了，我把她扶起来送到医务室包扎，减少了她的痛苦，我感到很高兴，她很感激我，我俩的关系变的很好。

　　还有一次，我有一道数学题不会写给我急的都出汗了，这时候，张晓楠走过来说：“我来给你讲吧！”她讲着讲着给我讲明白了，我会做这道题了，非常高兴。

　　生活中，我们要帮助别人，同样也要别人的帮助，所以我们要做一个有爱心的人。

　　同学们，为了我们的生活更加美好，让我们伸出援助之手吧！

　　《格林童话》读后感 篇2

　　格林童话这本书中写了许多精彩有趣的童话：有丑小鸭，踩面包的小姑娘，皇帝的新装……其中，我感受最深的童话是卖火柴的小女孩。

　　故事描述了在一个除夕的晚上，一个光着脚丫的小女孩，在寒冷的街上行走着，她身上围着一条破围裙，里面放着许多火柴，手里还握着一把火柴，她有气无力的叫卖着，可一整天，没有一个人买她的火柴，没有一个人给她钱，她已经一整天没吃东西了，饥饿和寒冷让她浑身瑟瑟发抖，她有气无力的走到一座房子的墙角。可能划一根火柴会暖和些呀，如果她可以从一把火柴里抽出一根，在墙上划着暖和暖和手，那多好啊。她忍不住抽出一根火柴——嚓！她将手放到火柴旁边，它发出暖和明亮的光。小女孩好像在一个大火炉旁边。火柴突然灭了，她又划燃了一根火柴，这时她的眼前出现了一桌的大餐，突然火柴又灭了，于是，小女孩就一直划火柴，直到划完最后一根火柴她才慢慢的死去。

　　读完这篇童话故事，我的眼睛湿润了，我深深地被小女孩的悲惨遭遇感到震撼，同时对万恶的资本社会无比的憎恨。想一想自己生活在一个美好和谐的社会，我应该好好珍惜时光，好好学习，多学本领，将来为社会做出我最大的贡献，让这个世界从此不再有饥饿，不再有寒冷。

　　《格林童话》读后感 篇3

　　童话，是人们不可拒绝的，童话，是人们所盼望的。每个人都希望自己生活的世界像童话般的不可思议，像童话般的幸福与美好。

　　其中，我记忆最深的就是《渔夫和他的妻子》的故事：从前，有一位渔夫和他的妻子，是靠打鱼过日子的，生活得很贫穷，只有一条破船。有一天，渔夫去打鱼，打到了一条比目鱼，这条比目鱼是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海，渔夫就把比目鱼王子放回了大海。渔夫把这件事告诉了自己的妻子，妻子贪心地说："你这个笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢？快去啊！快快去向他要一间茅屋去啊！"渔夫去找比目鱼，比目鱼一口答应了。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子，比目鱼都一一答应了。渔夫的妻子越来越贪心了，接着，要做国王、教皇，比目鱼都答应了。但又过了几天，渔夫的妻子又想做上帝，想让太阳、月亮也听她的指挥，可比目鱼没有答应，最后，又恢复到了原样。

　　这个故事告诉了我们，不可以贪心，如果贪心的话，你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的，最后，不利的还是自己。以后，我们一定要好好学习，掌握更多的知识和本领，做一个靠自己的本领好好生活的人！

　　《格林童话》读后感 篇4

　　我读了德国格林兄弟写的《格林童话》，19世纪德国的雅各布。格林。威廉。格林组成一个写童话的组合。他们是德国浪漫主义文学家中的佼佼者，也是世界上最知名的童话作家。

　　格林童话以丰富的想象，美丽的憧憬，善良的心灵和高尚的情操启迪了我们的心灵，成为世界各地儿童喜爱的杰作。其中令我印象深刻的是《牧鹅姑娘》讲了：一个公主和王子订了婚，公主要去王子的国家生活，走的时候让一位侍女跟着，然后公主被侍女欺负，侍女伪装成公主的样子，和王子结了婚，一天，公主见到了国王，并告诉他事情的经过。国王立刻惩罚了侍女，王子和公主过上了幸福的生活。通过这篇童话我懂得了一个道理“好人必有好报，坏人必有坏报”。

　　阅读经典的童话，我们会发现，他们大体包含着了这四个主题：出走，寻找，历险，成长。其中出走是为了摆脱成人的约束；寻找是寻找自由，快乐和幸福，历险是在寻找之路经历的磨难和挫折，是成长的一种社会化历练；而成长意味着在寻找之路上经历过各种磨难之后，再懂得做人的道理，所以世界经典童话都是“成长文学”。

　　《格林童话》读后感 篇5

　　今日我读一本书叫《格林童话》，这本书里有精美的文字和漂亮的图画，还有很多小故事美丽的白雪公主、小海兔……可是让我最感兴趣的是《小红帽》这篇文章。

　　《小红帽》这个小故事讲述了，有一次小红帽给生了病的奶奶去送葡萄酒和蛋糕。走啊走啊小红帽听见了一个陌生的声音：“你好！小红帽我跟你的奶奶很熟悉”可是，小红帽不明白那是大灰狼。当然，更不了解大灰狼的残忍和与狡猾。于是，小红帽就带大灰狼去了她奶奶家，大灰狼毫不费力的把小红帽和奶奶一口吞了下去。这时一位猎人来到奶奶家的门口，看见大灰狼的肚子里有动静。得救人呀！于是猎人拿了一把刀拉开大灰狼的肚子，小红帽和奶奶从大灰狼的肚子里跳了出来。然后，猎人又把大灰狼的肚子装满小石子缝上。大灰狼醒了，它感觉昏昏沉沉的结果一走动，小石子把心脏挤破了，它倒在地上死了。

　　《小红帽》这个故事告诉我们，小孩子必须要听父母的话，牢记大人的叮嘱，这样就不会被上坏人欺骗更不会上坏人的当。

　　《格林童话》读后感 篇6

　　今年寒假我读了一本书名为《格林童话》。这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的。

　　其中《白雪公主》讲得是白雪公主长得很漂亮，心眼很坏的皇后她有一块魔镜，她看到魔镜里的白雪公主比她漂亮，就想杀了白雪公主。后来逃走了，碰到了七个小矮人，白雪公主和七个小矮人快乐地住在一起。皇后知道白雪公主没死，亲自到小矮人住的地方给毒苹果让白雪公主吃，白雪公主就倒下了。七个小矮人做了一个玻璃棺材把白雪公主放在里面。后来王子从那里经过，看到白雪公主这么美就吻了白雪公主，白雪公主醒了就做了王子的妻子。

　　当皇后看到白雪公主后吓呆了，后来国王把皇后处死了。这个故事告诉我们要做一个善良的人，这样大家才会喜欢她。

　　《格林童话》读后感 篇7

　　读完格林童话这本书，觉的它里边的每一篇故事都深深的感动着我，有善良的青蛙王子，有神奇的粥锅，有坚固的钉子，还有勇敢的小裁缝……不过，我最喜欢是还是渔夫和金鱼的故事。

　　这篇故事主要讲了，有一天渔夫捕了一条大鱼，这是一位中了魔法的王子，于是，善良的渔夫把金鱼放回了大海。金鱼为了报答渔夫，愿意满足渔夫的愿望。当时，渔夫什么也没有要，老太婆知道后，向金鱼提出了一个有一个的愿望，先是要一座漂亮的房子，然后是要住在石头宫殿里，又要当国王，做教皇，做月亮和太阳的主人，前五个愿望金鱼都答应了，老太婆的要求越来越多，越来越过分，金鱼恼怒了，没有答应老太婆最后的愿望，并收回了所有给她的一切，他们又回到了原来的旧草棚，什么也没有了！

　　通过阅读这篇故事，我明白了一个道理，就是人不能贪得无厌，要懂得珍惜现在的幸福和一切，现在的一切才是最美好的。

　　想起我以前做的事，我觉的很惭愧。去超市时，我一直想买很多很多的零食和玩具，一直想多向妈妈要些零花钱，就像贪得无厌的老太婆。我一定要改掉这个坏毛病，做一个知足感恩的人。

　　《格林童话》读后感 篇8

　　我利用暑期时间看了一遍《格林童话》，却得到了与以前不同的感受。我觉得童话里面的故事也富有许多哲理。善良的人终究会有好的结果的，所谓“善有善报”就是这个道理。

　　《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他虽然不富裕，可心却很善，把挣到的钱救济穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的生意越做越红火。但是，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。

　　《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。无恶不作的大灰狼，不但没有得逞吃掉小山羊的诡计，而且还白白搭上了性命，正是应验了“恶有恶报”这句话。《格林童话》使我在一个个故事中体会到了深刻的意义。

　　《格林童话》让我更了解了人类的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的`人类家园！

　　《格林童话》读后感 篇9

　　我酷爱读书。《水浒传》、《西游记》、《狼孩毛克利》、《笑猫日记》、《格林童话》、《草房子》……它们都住在我的书房里，是我的好朋友。其中我最喜欢看的便是《格林童话》，里面一个个精彩的童话故事深深地吸引着我，真让我爱不释手。

　　《格林童话》中有许多吸引人的故事，每个故事给了我不同的启示。《三根羽毛》告诉我们：不论做什么事都要尽心尽力，认真地去做；《青蛙王子》使我们明白了：做人要诚实守信；《渔夫和他的妻子》启示人们：做人不能贪得无厌；《狼和七只小羊》告诉人们：遇到危险时，只有靠自己的智慧才能拯救自己。而其中给我印象最深的是《灰姑娘》这个故事，它耐人寻味，让我百看不厌。它使我懂得，做人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，那么他的生活就会快乐幸福。反之，如果一个人有着丑陋的灵魂，那么他的生活就毫无幸福可言，结局必然不会美好。就好比灰姑娘的姐姐们，如果她们没有嫉妒之心的话，那么在灰姑娘成为王妃后，她们也会成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。

　　《格林童话》是真善美的诠释，它永远是我忠实的朋友。我爱《格林童话》！

　　《格林童话》读后感 篇10

　　我是一个不是很喜欢阅读的小女孩，当我翻开《格林童话》的时候，我被里面精彩的童话故事深深吸引住了，其中有《青蛙王子》、《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《狼和七只小羊》等等。

　　我印象最深的要数《青蛙王子》了，它主要讲述了古代有个国王，他有三个女儿，其中小女儿最美丽，她在附近的森林里来玩时，把最喜爱的金球掉进井里后，伤心地大哭起来。祂在答应了青蛙的要求后，青蛙从井里把球捡了回来，小公主高兴地把球抱起就跑回宫里去了，并没有理青蛙，也忘记了自己说的话，青蛙找来以后，国王知道了对公主说：“你答应别人的事情就应该做到，你不应该瞧不起在你最困难的时候帮助过你的人”，就这样青蛙和公主走到了一起，原来青蛙是一个王子，他被巫婆施了法变成了青蛙的，只有公主能救他，最后他们快乐的在一起了。

　　以前我经常制定的学习计划自己没有按时去完成，跟爸爸妈妈说过的话也做不到，通过阅读《格林童话》让我懂得了答应了别人的事，一定要认真去做，自己说过的话要算话，一定要做一个守信用的人，更不应该瞧不起在困难时帮助过我的人。

　　《格林童话》读后感 篇11

　　《格林童话集》是一些假的故事，但是给人一些启发。最让我记忆深刻的是《渔夫和他的妻子》这个故事，给我启发特别大。

　　《渔夫和他的妻子》主要讲了渔夫钓上来一条比目鱼，妻子有好多想法让丈夫去求比目鱼，这样求了一次又一次，到了最后，渔夫的妻子要指挥太阳和月亮，可是，指挥太阳和月亮比目鱼不想让渔夫如愿以偿，因为渔夫的妻子一次又一次的求比目鱼，并没有见好就收，比目鱼不想再实现渔夫妻子的想法了。

　　边读这个故事，我想到了有一次在电视上看到一个中年男子在高速公路上碰瓷，因为是大热天，地面温度达到了五十度，鸡蛋在地上都能熟了。不一会儿，一辆车开过来，那个中年男子假装被撞，摔倒在地，司机赶快报了警，以为司机看出来那个中年男子是假摔，是为了要钱所以才躺在地上的。可是地面太热了，警察来了以后，那个中年男子被烫的坚持不住了，自己就起来了。警察发现中年男子是碰瓷的，相对应的罚了款。中年男子不但没有得到钱，反而罚了款，而且还被烫伤了。

　　《渔夫和他的妻子》让我明白了一个道理：什么事情不是想怎么样就能怎么样，需要为别人想一下，这样才会有人信任你，和你去做朋友，我们不能像渔夫的妻子那样贪婪。

　　《格林童话》读后感 篇12

　　我从小就爱看童话和寓言故事，因为在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，使我幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑。在这些书中，我最爱的就是《格林童话》。

　　《白雪公主》中恶毒的王后千方百计的毒爱善良的白雪公主，要将她置于死地，但是善良的白雪公主每一次都能逢凶化吉。最后王后穿着烧红的铁鞋跳舞，痛苦地死去。我明白了善有善报，恶有恶报的道理。

　　《渔夫和他的妻子》中，渔夫的妻子无止境的贪婪，最后使自己一无所有。我明白了做人要知足常乐，不能太贪婪。

　　《金鹅》中小傻瓜心地善良，帮助了小矮人，使得后来小矮人总是帮助小傻瓜。我明白了做人要心地善良乐于助人，帮助别人的人能得到别人的帮助。

　　我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起，丰富多彩的故事情节常常使我深深地陶醉在《格林童话》神奇的世界中。

　　《格林童话》这本书使我有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好期待。

　　《格林童话》读后感 篇13

　　今天，我和妈妈一起看了《格林童话》这本故事书。这本故事书让我懂得了一个道理：做人要善良。

　　这本故事书我最喜欢的是《白雪公主》和《灰姑娘》这两个故事。

　　《白雪公主》这个故事是讲白雪公主的母后病了，病得也不轻，最后去世了。过了不久，白雪公主的父亲又给白雪公主取了一位继母。长大后白雪公主很漂亮，继母不喜欢别人比自己美丽。她有一面魔镜，她问魔镜：“魔镜啊，魔镜，世界上谁最美丽？”魔镜说：“白雪公主最美丽。”继母听后很生气，她叫一位猎人把白雪公主带到森林里杀掉。猎人看到白雪公主那么美丽，不忍心杀掉，就放了白雪公主，猎人把野猪的心和肝带回来给王后，王后叫人把白雪公主的心和肝煮来吃。白雪公主得到了七个善良的小矮人收留，白雪公主就与七个小矮人一起生活。

　　王后知道猎人没有把白雪公主杀掉后，王后三翻四次去小矮人家里毒害白雪公主，白雪公主最后给王子救活了，王子后来取白雪公主做自己的妻子。王后问魔镜：“魔镜啊，魔镜，世界上谁最美丽？”魔镜说：“王子的新娘最美丽。”王后知道王子的新娘就是白雪公主后，王后气死了。

　　《格林童话》读后感 篇14

　　《格林童话》是德国的格林兄弟着，名字也是以格林兄弟命名的。

　　《格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》和《海的女儿》。灰姑娘是一个命运十分坎坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子使灰姑娘一直被欺负。嗨！真是可怜啊。但善良的人终究会有好的结果的，所谓“善有善报”就是这个道理。尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。

　　《海的女儿》正如成年人的世界中，永远不知道童话的意义——第一次读《海的女儿》也许你只听到了优美和伤感，长大后你才明白其中包含着爱的代价和无言的牺牲……

　　再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他虽然不富裕，可心却很善，把挣到的钱救济穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事：有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭，并细心照料它。最终，野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。

　　啊！《格林童话》真好看啊！也许对大人来说这不算什么，可是对我们小孩子来说真是义意非同啊！

　　《格林童话》读后感 篇15

　　我以前读过这么一本书——《格林童话》。这本书很有趣，里面讲了不少童话故事，被人看得津津有味，也了解了不少常识。

　　其中有一个故事非常精彩：以前有一个小女孩，她非常小的时候就失去了妈妈。后来，他的爸爸又娶了一个后妈。后妈长相很丑，还带了两个女儿。这两个女儿长得一点都不好看，而且心眼也非常坏。她们和她母亲一样都不喜欢小女孩，由于小女孩长得都比她们好看，所以小女孩的后妈就让她干不少的家务活。大家都爱叫她“灰女孩”，慢慢地，灰女孩长大了，她变得更漂亮了！

　　有一天，王子要找一位漂亮的女生做王后。灰女孩的两个姐姐打扮得很漂亮前往王宫去见王子。而小女孩却在家干活，灰女孩非常伤心。忽然，一位仙女出目前她的面前说：“小女孩，别伤心难过了，我会帮你的……”最后灰女孩和王子过上了开心的生活。

　　这个童话故事让我了解了：做人不要做个自私的人，要做个诚实的好人。不要看到人家比自己好看就看不起人家，不能目空一切。

　　书本是人类进步的阶梯，大家要多看书，长大后做一个有文化的人。

　　《格林童话》读后感 篇16

　　童话，是大家不可拒绝的，童话，是大家所盼望的。每一个人都期望自己生活的世界像童话般的不可思议，像童话般的幸福与美好。

　　其中，我记忆最深的就是《渔夫和他的老婆》的故事：以前，有一位渔夫和他的老婆，是靠打鱼过日子的，生活得非常贫穷，只有一条破船。有一天，渔夫去打鱼，打到了一条比目鱼，这条比目鱼是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海，渔夫就把比目鱼王子放回了大海。渔夫把这件事告诉了我们的老婆，老婆贪心地说：你这个笨蛋，你做什么不向他要一茅屋呢？快去啊！快快去向他要一间茅屋去啊！渔夫去找比目鱼，比目鱼一口答应了。渔夫的老婆还想要一座更好看的房屋，比目鱼都一一答应了。渔夫的老婆愈加贪心了，接着，要做国王、教皇，比目鱼都答应了。但又过了几天，渔夫的老婆又想做上帝，想让太阳、月亮也听她的指挥，可比目鱼没答应，最后，又恢复到了原样。

　　这个故事告诉了大家，不能贪心，假如贪心的话，你就会变成了一个非常贪的人。但凡靠其他人过日子的，最后，不利的还是自己。将来，大家必须要认真学习，学会更多的常识和本领，做一个靠我们的本领好好生活的人！

　　《格林童话》读后感 篇17

　　利用放假的空隙，我读完了《格林童活》。

　　这本书中有许多神奇、有趣的故事，像《白雪公主》《青蛙王子》《睡美人》《糖果屋》……其中令我印象最深刻的故事是《渔夫和他的妻子》。

　　故事讲述了一个穷苦的渔夫，在一次打鱼的时候钓上来一条比目鱼，这条比目鱼是一个被施法的魔法王子。善良的渔夫放走了比目鱼，然而他的妻子得知后，对他不依不饶，一次次地指使渔夫向比目鱼索要东西，从漂亮的房子到宫殿到当国王、皇帝、教皇、甚至是海上的霸主。比目鱼被她的贪婪激怒了，最后渔夫和他的妻子什么都没得到，依旧住在原来那间破草屋里。

　　读到这里的时候，我深深地懂得做人不能太贪婪，不能只想着得到什么，而不去有所付出，这样到头了终将一无所有。就像一朵成功的花，人们所感触的只有花开时的艳羡，往往忽略了埋于泥土之下丑陋而伟大的花根。学习生活中也是一样，只有平时多努力，肯下更多的功夫，才能牢固属于自己的“花根”，最终凭借一朝花开名动十里。

　　《格林童话》读后感 篇18

　　《格林童话》是格林兄弟写的，书的名字也是用他们的名字来命名的。这本书里面的故事太精彩了，一页页，一篇篇把我带入了丰富的童话世界。

　　从中，我认识了漂亮的白雪公主；善良的灰姑娘；狡猾的大灰狼……还懂得了很多道理。

　　就拿今天晚上读到的《勇敢的小裁缝》来说吧！文中说：有一个小裁缝，他吃面包的时候一下打死了七只巨蚊，于是就在他的皮带上绣上“一下打死七个”几个字。然后被巨人发现了，巨人以为他是个勇士，一下打死了七个人。于是，巨人和他同行，并要求彼此进行较量，最终，小裁缝通过自己的聪明赢了巨人，还当上了国王。

　　何人任何事都有自己的优点和缺点，我们要正视自己的缺点，发挥自己的优点。文中的小裁缝身小力弱，他却发挥自己的聪明才智，最后取得了胜利。小裁缝不怕困难，善于思考，勇敢机智，才能战胜比自己强大的对手。

　　这个故事告诉我们在以后的学习中，遇到困难时，不要害怕，要向小裁缝学习，学习他的机智勇敢，敢和困难做斗争的精神。

　　《格林童话》读后感 篇19

　　今天，我找到了“绿色童话”，决定再去感受一次。

　　格林童话是由一些民间传说组成的。其中有著名的”青蛙王子””灰姑娘””狼和七只小山羊”...... 这些故事给了人们很多灵感。

　　这些故事里，我最喜欢的要数《白新娘和黑新娘》了。这个小故事我们讲了有个可怜的养女大学生帮助就是上帝通过假扮的穷人提供指路，上帝也是为了非常感谢她，便将她自己变得更加美丽生活无比，结果却遭到黑巫婆和黑丫头的妒忌。因为她的美丽，国王之后便要迎娶她。在路上，白新娘却被黑巫婆和黑丫头陷害了，白新娘变成了黑新娘。最后白新娘变成了一个一只白天鹅，在厨房小帮工的帮助下，国王救下了白新娘，处治了黑巫婆和黑丫头，终于娶到了建设美丽的白新娘。

　　之前我说过，每个小故事我们都能带给人带来很多研究启示。这个小故事可以让我们自己知道：美丽是会让人遭陷害的，你对别人一个怎样，别人就会对你怎么样。最后没有一点，幸福生活总是要历经许多坎坷的，那样才会不断获得企业真正的幸福。

　　这是我读“格林童话”了的感觉，我发现没有书值得一读。

　　《格林童话》读后感 篇20

　　这个星期天，我看了一个童话故事——《海的女儿》，它讲述一个人鱼和人间的动人故事。

　　海的女儿人鱼公主生活在海的深处，是一条美人鱼。本来她在海底世界生活，自由自在无忧无虑地度过了三百多年的岁月。有一次她听姐妹们说了人间的故事，她十分向往人间，常常游到海面上，后来她救了一个王子并喜欢上了他，为此她放弃了海里的生活，放弃了自己甜美的嗓音，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。然而那个王子并没认出她，和邻国的公主结婚了，她的期望没了。她还有一个方法继续成为“海的女儿”，刺死那个王子，如此就可以回到她的家人中去，回到是她自已的世界。但她没如此做，她看着王子慢慢地化为泡沫，结束她一生的幸福。

　　《海的女儿》是一个很凄美的故事，我喜欢《海的女儿》。它使我知道了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。在这本书里，我不只知晓了一些美好的故事，还遭到非常大的启发教育。在日常，我碰到困难时，我也要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。

　　《格林童话》读后感 篇21

　　这个暑假看了一本童话书叫格林童话是格林兄弟从民间搜集的童话故事，再把它们进行整理加工，1814年~1822年陆续出版了三卷《德国儿童与家庭童话集》，俗称“格林童话”

　　暑假里，我特别想看一些小孩们的童话故事，由于童话里的天空永远是蔚蓝的，那里阳光灿烂，白云悠悠；童话世界里到处是小孩们的欢声笑语；童话世界里到处是鸟语花香，飞蝶漫舞；……所有都是那样清爽可爱。格林童话里的世界，永远都有公主、王子、巫师、王后和小动物，公主是善良单纯的，王子是正义最帅的，王后是爱美狠毒的，小动物是可爱善良的，巫师是时好时坏的，在如此的世界里生活着会有很多奇思妙想。在书中大家可以穿越时空隧道，看看这世界的过去；也可以化身成小动物，走进大自然；可以做一颗四叶草，去达成童话里大家美好的愿望。

　　格林童话为大家呈现的是一个奇幻莫测的世界，是一个新奇美妙的乐园，是一个智慧博学的课堂。

　　童话可以随着大家度过一个单纯美好的童年让大家变得愈加善良、愈加纯真、愈加美好、愈加快乐！

《父母的语言》读书笔记

中国有句古话“三岁看老”！

以前不以为然，甚至还认为有些成旧观念，直到读了《父母的语言》这本书之后，才真正明白了其科学的解释。

按照why、what、how三个问题，一起来了解一下这本书的核心内容。

孩子三岁前教育为什么很重要？

孩子到了入学年龄后，父母们开始发现，有些孩子特别聪明、反应敏捷，有些孩子对艺术敏感，有些孩子对音乐敏感，而有些即使很努力，成绩也无法提升等等。

这和大脑的发育密切相关。

大家都听说过狼孩的故事吧，即使狼孩被发现，带回到人类社会，也无法学会语言，因为错过了大脑发育期。

研究表明，大脑作为人类唯一在出生后还具有可塑性的器官，在三岁前，大脑会发育到成熟期的80%左右。

婴幼儿看似什么都不懂、什么都不会说，其实这只是表象。

他们通过看到、听到、感觉到的所有信息，都在刺激着大脑的发育，促进大脑神经链接迅速的成长。而过了三岁之后，生长则逐渐非常缓慢。

“赶紧报培训班吧，别让孩子输在起跑线上！”

但此时为时已晚、收效甚微，因为这时孩子的大脑已经基本定型了。

促进孩子三岁前大脑发育的条件是什么？

准确地说，是父母的语言。

美国有这样一项调查，有关孩子在三岁前听到的单词数量统计。

靠救济金生活的家庭，孩子每小时听到的单词数是616个

工薪阶层家庭，孩子每小时听到的单词数是1251个

高收入的家庭，孩子每小时听到的单词是2153个

低收入家庭的小孩不仅听到的单词数量少，而且会接收到很多消极的单词。

在出生的头几年，高收入家庭的孩子听到的包含积极、正面意义的单词数比低收入家庭的孩子多56万个。

“不输在起跑线上！”并不是家境富有，或者报了多少课外班，而是孩子一出生，能否在语言丰富、积极正面的环境中熏陶。

真正的教育，从孩子刚出生的第一天就启动了，而并非进入学校才开始。

研究还发现，孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期听到的词汇有关系。

所以，当孩子正式进入学校以后，他们的学习能力便会体现出显著差异。有些孩子并非不努力，但是他们成绩就是不好，理解知识就是比别的孩子慢，等等。

父母应该如何和孩子对话？

要激发出孩子大脑的潜能，有一种科学的方法是4T原则法。

1、共情关注（Tune in）

要求父母有意识地去观察孩子，他在关注什么，你就关注什么，再跟孩子谈论什么。

比如我们想要给孩子念绘本，但孩子在玩积木，你说：过来，妈妈给你讲故事！这不叫共情关注。

这时，妈妈应该坐到孩子身边，告诉孩子：这叫积木，你放在手上，有没有感觉到重量？这个是三角形、正方形、圆形……红色、蓝色、绿色……这才叫共情关注。

你要不断的观察孩子的行为，理解他的行为，帮他解释这种感觉，这种共情关注的方式，孩子的关注力会更持久，从谈话一直到日后的学习，都会变得更容易。

2、充分交流（Talk more）

交流的目的是让孩子掌握分门别类的词汇。

交流不能只是零星的话语，而是要使用大量的描述性词语。

我们可以一边干活一边和孩子交流，让其既看到又听到，不仅能扩展孩子的词汇量，还能让孩子听到一个词语，就立马知道它所指的是什么东西或事情，长时间的日积月累后，孩子的语言水平会达到一个崭新的高度。

“到时间刷牙啦，我们谁先来啊？”

“找你的牙刷！你的是黄色的，爸爸的是绿色的。”

“现在我们要把牙膏挤到牙刷上。”

“来，一点儿一点儿挤。干得真棒！”

“好，现在准备刷牙啦。开始刷吧，从上到下，从前往后，咱们每个部分都要刷到。最后，还要刷刷我们的舌头。哈哈，是不是有点儿痒？”

这样一来，父母不仅帮助孩子形成了词汇的意识，还让孩子变得独立起来。

充分交流的时候要有2个注意点。

1）少用代词

就是那个、这个，用代词孩子听不懂。比如说，孩子画了一幅画给你看，“妈妈，这是我画的画。”

“我喜欢它！” （不，你根本不喜欢）

你应该说，“我喜欢你画的这幅画”。（是的，你真的喜欢！）

少用代词会让孩子学得更多，孩子接触到的语言环境越丰富，那他听懂词汇、理解词义的能力就会越强，使用词汇的时候也将会得心应手，表达更准确。

2）学会脱离语境

除了在当下看到的，要把没有看到的东西也讲出来，调动孩子去想那些可能会发生的、但是眼前还没有的东西，这就是脱离语境。

例如，你和孩子去商场，如果和妈妈走丢了，孩子该怎么办？

当我们尽量多地跟孩子去解释这个世界时，孩子就能更多的去延伸他的想象力，不断丰富他的词汇和现实世界之间的连接。

3）言语扩充

言语扩充是在孩子现有的词汇水平上，帮助他们进行更复杂、更深层次的对话。

比如当孩子说抱抱的时候，他只会说这么一个词。

这时候父母应该怎么讲呢？你是不是累了，想让爸爸抱一抱？

当孩子说出一个词的时候，父母最好回复孩子两三个词。如果孩子能说出两三个词，父母就可以用短句回复孩子。

当你说这种语句越来越多的时候，你的孩子也会慢慢地出连贯的语句。

下一次，孩子就可能会说：爸爸，我累了，我想要爸爸抱一抱！

通过言语拓展，鼓励孩子去探索更详尽、复杂的交流模式，从而逐步提升孩子的表达沟通能力。

3、轮流谈话（Take turns）

要求父母和孩子在交流时轮流参与谈话，这是4T原则中最重要的一环，对于开发孩子的大脑起着决定性的作用。

轮流谈话当中，最大的误区是什么呢？

陷入封闭式提问方法，跟孩子谈话，说：不要动，老实点，别碰那个东西！

命令的词语只会让孩子停止探索，不敢去尝试这个世界上的东西。

我们教育孩子的目的是：知其然知其所以然！

所以，要引导孩子正确做事最好的方法是用开放式问题，知道因果关系。

例如，这个炉子很烫。你告诉孩子：

想想看，如果摸这个炉子会怎么样？

会烫到手，知道吗？

你让他联系起来这个因果关系，用来解释我们为什么生活中存在很多禁忌，有很多东西不能碰。

通过需将“怎么办”和“为什么”抛给孩子，让他们在思维的世界里天马行空、开始独立的思考。

最终，孩子会逐渐学会如何独立地解决问题。

4、尽量关闭（turn it off）

关闭什么呢？

电视和手机等电子产品。

为什么？

因为电视和手机这样的工具虽然也能够跟孩子说话，但它是单向的，形成不了互动，完全不关注、不交流、不轮流。

《喜洋洋和灰太狼》动画片，里面的红太狼常常手持平底锅，暴力殴打灰太狼。

看到灰太狼被打得流鼻血，孩子们常常哈哈大笑，并不知道被打会很疼，甚至还会受伤！隔着屏幕区分不了对与错，甚至有的孩子也会模仿。

对于在学校里打架孩子的调查，你会发现，这些孩子对于别人的感受没感觉，不知道别人会疼、会伤心难过。

因此，对于此类需要同理心的事情，要跟孩子进行深度的交流，让其知晓因果关系，这些是电子产品无法给予的。

通过不断的给孩子反馈，才能够让他知道所做的、所说的到底是对不对，合不合乎规矩，跟大家能不能够融洽，这就是孩子情商增长，技能提高的过程。

手机和电视的定位，是教育的一个补充。

类似于孩子每天营养摄入，父母的教育是主食，电子产品是营养粉，不能本末倒置。所以，在孩子很小的时候尽量地关掉手机和电视。

知道了上述的4T原则，我们接下来做什么呢？

1、清晰教育核心

孩子的差异不是智商、不是基因，更不是教育资源的不均衡，而是父母的语言。

只需要你用更加丰富的、科学的、肯定的语言和孩子说话，就能帮助孩子去建立足够丰富的大脑神经元连接。

孩子三岁时若能够有很强的读写能力，就能决定他将来在大学里的学术成绩。

2、提升自身修养

“不要让孩子输在起跑线上”其实拼的不是孩子，而是父母的学习能力。

因此，需要先提升自己，花时间、花金钱去多读书、多学习，带着孩子科学成长，你认真学习的样子，就是孩子最佳的榜样。

等到孩子十几岁的时候，花几十万上百万把孩子送去一个好学校，往往收效甚微，因为那时，他的大脑里边的连接已经跟别人不一样了！

3、立刻开始行动

和孩子多多交流，不需要花钱、不需要投入更多的资源，不分家庭的贫富，需要的只是你的立刻行动。

因为过了这个村，就没有这个店了！

共情关注、充分交流、轮流谈话和尽量关闭，越早帮助孩子形成他与他人对话，去了解他人，建立的神经元连接就越丰富。

虽然自己的孩子已经远远超过了三岁的年纪，但我读完还是很有启发，下一步还是要和他多交流、多引发他的思考，力争让其少走弯路，更加理性的成长！

对于年轻的父母，强烈推荐早一点读一读《父母的语言》，少年强则中国强！