学生德育课心得体会如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-24 10:44

写作核心提示：

写一篇关于学生德育课心得体会的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先明确作文的主题，即德育课对你产生了哪些影响，有哪些收获和体会。可以围绕以下几个方面展开：德育课对你的思想观念、行为习惯、人际关系等方面的影响。
2. 结构安排：一般来说，一篇心得体会作文应包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍德育课的基本情况和自己的学习背景；正文部分具体阐述德育课对自己的影响和体会；结尾部分总结全文，表达自己的感悟和决心。
3. 内容充实：在正文部分，可以从以下几个方面展开：
a. 德育课的学习内容：介绍德育课的主要内容和教学方法，如道德观念、道德规范、道德行为等。
b. 德育课对自己的影响：结合自身实际，谈谈德育课在思想观念、行为习惯、人际关系等方面的改变和提升。
c. 德育课的收获和体会：总结自己在德育课学习过程中的收获，如对道德的理解、对人生的思考、对人际关系的处理等。
d. 德育课的启示和决心：阐述德育课对自己的启示，以及自己在今后的学习和生活中如何践行德育课所学的知识和理念。
4. 语言表达：在写作过程中，注意以下几点：
a. 语言要通顺、流畅，避免出现语病和错别字。
b. 运用恰当的修辞手法，使文章更具感染力。

教育有爱 立德育心丨黄甲小学德育处第三周（线上）德育课程小结

云天收夏色，木叶动秋声，在这美好的丰收的季节里成都市双流区黄甲小学校园却深陷寂静，突如其来的疫情将师生们用屏幕阻隔，但爱却并未减少。

在大家的共同努力和医护人员不懈奋战下，解封如期而至，复课也即将到来。为了让黄小学子体会爱、感知爱、传递爱，为孩子一生的成长奠定根基，在第三个教育周里黄小师生一起做了这些：

不啻微芒 造炬成阳

由于疫情的原因，老师们和一年级的小朋友只能在云端相聚，老师们既陌生又激动。孩子们怎样在云端课程中培养良好的行为习惯，为之后更好地适应小学生活做好准备呢？结合学校“责任育人”为主线的教育管理模式，力求用六年的小学学习生活去为学生的一生作好铺垫。黄小的老师们一直在思考、在行动。

根据学校德育课程设置，黄小特此开发了《双流区黄甲小学一年级新生始学课程》校本课程，加强学校德育课程实施，贯彻落实学生日常行为规范，促进学生良好行为习惯的养成。

根据两周的课程设置，一年级的老师们集思广益，充分发挥家校同育的作用，和家长一起做好学生居家学习的指导 工作。家长每天通过微信群或电话等将孩子学习情况以图片、微视频、语音等形式及时反馈给老师，督促孩子养成在家自主学习的良好习惯。

周一，在教师节到来之时，他们用稚嫩的声音介绍着自己的语文数学老师，并对老师们表达着感激之情。

周二，怀着激动的心情，他们为自己制作了班级姓名牌，等待着来到学校的那一天！

周三，孩子们在始学课程资源包和老师的引导下，一步步地学习如何让自己的桌面变得整洁！

周四、周五，孩子们开始进行坐姿、握笔的训练。同学们嘴巴里念着口令，跟着口令一步步地学习着正确的坐姿与握笔姿势！

第三周的始学课程我们在原来的课程基础巩固上融合了周五的班会活动课程，引导孩子们进行线上自我介绍，让一年级的小朋友更快地熟悉彼此，同时锻炼他们的语言表达能力。

一年级是从幼儿园到小学的过渡阶段，很多规则还没有形成，学习习惯也尚未养成。此时在教学中引入始学课程，更能激发学生的学习兴趣，促进学生身心的全面发展哦~

居家不躺平，劳动“我”能行

疫情当前，居家线上学习期间，也是学习劳动技能，锻炼劳动品质的好时候。双流区黄甲小学以“双减”为契机，立足于居家学习的特点，通过“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新、劳逸结合”等多种方式开展劳动课程，促进学生德智体美劳全面发展。

针对各年级学生的年龄特点，学校通过制定每周劳动课程安排表，采用每日劳动任务驱动的方式，引导同学们积极参与各项劳动。

虽然疫情阻挡了同学们踏入校园的脚步，却阻隔不了同学们劳动的热情。我们一起来看看同学们的劳动成果吧！

除了整理床铺、整理书包，清洗自己的红领巾等小物件的劳动任务外，同学们也解锁了其他劳动技能。扫地、洗碗、餐前摆放碗筷、餐后收拾餐桌……在体会劳动艰辛的同时，也感受着劳动的快乐。

居家劳动课程的开展不仅培养了学生的责任感、感恩心，而且增进了亲子关系，锻炼和发展了学生的身体素质，培养了学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的好习惯。好习惯非一日养成，我校将继续坚持教育与劳动相结合，把劳动教育融入到学生的成长与习惯养成中，家校携手，实践育人，助力学生健康全面的发展。

师生相聚云端，隔屏不阻喜欢

根据《成都市中小学生居家学习心理健康提示》精神，按照《成都市双流区预防和打击性侵未成年人违法犯罪专项行动工作方案》要求，结合成都市双流区黄甲小学德育课程，为保障学生居家学习身心健康发展，提高班级凝聚力，增进师生关系，2022年9月16日，黄小开展了2022年秋季学期全校线上班队会课。

班会课开始，一年级班主任结合我校始学课程的学习内容，引导孩子们进行线上自我介绍，让一年级的小朋友更快地熟悉彼此同学。而其他年级班主任通过精心设计的开场热身游戏迅速与自己班级学生增进感情。

接着，各班主任开展了“预防性侵”安全教育活动，提高本班级学生识别性侵害行为的能力，主动远离有危险的人，掌握自我保护的相关措施，实现黄小全校学生预防性侵害安全教育面、知晓率100%。

本次“师生相聚云端，隔屏不阻喜欢”线上班队会课，展现了黄小各班级的班队会课特色，增强了学生识别性侵害的能力，黄小师生虽以云端方式相见，但师生的感情只增不减。

“温暖黄小”在行动

为守护黄小学子心理健康发展，减轻黄小师生线上教育教学活动焦虑感，德育处整合校级资源开发配套的师生心理舒压课程，运用、聆听、阅读等形式缓解师生焦虑，引导学生保持良好的心理状态，提高疫情中的“心理免疫力”。

通过两周的课程，效果非常显著，师生的焦虑情绪都得到了缓解。

在心理舒压课程中，有的班级选择有趣的脑筋急转弯、诗朗诵，调动孩子们的学习热情，为之后返校复课做准备。有的班级选择心理小游戏，增强班级凝聚力，营造良好班级氛围。有的班级选择师生互相倾诉，表达对彼此的思念，增进师生心与心之间的距离。

陶行知先生曾经提出：“生活即教育”。即与生活产生了关系，以生活为中心，便产生了教育。在德育课程建设的过程中，黄甲小学结合学生的实际生活和情况，积极开展具有针对性的、贴近生活的教育方式，让学生从家庭和社会等多个角度获得提升。黄甲小学始终坚持“立德树人”，在德育这条道路上，我们行之越远越坚定、越自信！

编辑：一一

来源：成都市双流区黄甲小学

德育是校园美育之魂

谈到校园美育，我的理解是有广义和狭义之分。广义上来说，学校一切活动都体现着美育，包括校园环境、教学过程、师生人际关系等学校生活的方方面面。从课堂到操场到餐厅都有美育。从个体来讲，不管是教职员工还是学生，仪表美、语言美、行为美、心灵美，这都是美。狭义的美育，包括音乐、唱歌、戏剧、书法、工艺制作、诗朗诵、话剧、京剧、戏曲等。

不管是广义的美还是狭义的美，都有一个支配的东西——灵魂。狭义的美，那些技艺，掌握后要表现什么？为谁表现？也是受灵魂支配的。那么美育的灵魂是什么呢？我体会就是一个字，德。

在这里我想引用海峡两岸公认的一位台湾著名教育家高震东先生曾经说过的名言：智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；美育没有德育做基础，美育就是腐化堕落的催化剂……我认为他这几句话一是把德的重要性讲得清清楚楚，二是把德育跟其他各育的关系也讲得明明白白。

孙学策

党的十八大报告当中提出，把立德树人作为教育的根本任务。在这个过程当中，我感到有一个问题需要大家很好地研究，立德树人，立什么德？学校里边有德育大纲，有德育纲要，但那是个工作的纲。我一直在思考，咱们国家是有优良道德传统的国家，那么我们的先贤们都提过什么样的德？最早孔子提出做人要有三德（仁智勇），孟子提出做人要有四端（仁义礼智），管子提四维（礼义廉耻），董仲舒提五常（仁义礼智信），孙中山、蔡元培提八德（忠孝仁爱信义和平）。学习先贤们的经验，我们今天应该怎么建立德纲？按照习近平同志提出的，要把传统文化具有当代价值和世界意义的文化精髓精神标识提炼出来、展示出来。我通过学习思考，在先贤们提出的那么多德的当中选了十个字，“忠、孝、廉、耻、勇、仁、义、礼、智、信”，简称十德。

我们中华民族是讲伦理道德的，什么伦理道德？这十个字都有；我们中华民族有优良的传统美德，什么美德？这十个字就是十个美德。“忠”讲个人和国家的关系，“孝”讲家庭伦理关系，“廉耻”讲个人的修身，“勇”讲的是民族品格，“仁”讲的是人和人之间的关系，“义”讲的是正义原则，“礼”讲的是规矩和礼貌，“智”这里是智慧，“信”是诚信。所以我认为，这十个字是我们德的一个纲。如果把这十个字作为我们学校德的纲，德育就有了一个很好的遵循。

中国的文字是非常了不起的，不仅写起来漂亮，而且每个字都有深刻的含义。我们的先贤太有智慧了，他们选了一个字，就能把伦理道德的一个方面，概括得清清楚楚。我认为大道至简，这十个字缺一不可。我们常说要做堂堂正正的中国人，什么是堂堂正正的中国人？我认为承认这十德，一定是中国人；接受这十德，并且努力去做，一定是中国的好人；做到这十德，一定是堂堂正正的中国人。我们的美育必须抓住这个灵魂去进行。

我曾几次到北京有一所中学去过。这个中学2000多学生，每次去一进校门，进了校园、进了教学楼，听到的是歌声、琴声、读书声，不管是上课还是下课，绝听不到喧哗、吵闹声，即便是课间见到学生在楼道里、校园里活动，绝对见不到追跑打闹、乱吐乱扔的现象。许多教室门上挂着一个牌子——免监考荣誉班，考试的时候不用老师监考，学生没有做作弊的。走进食堂看学生吃饭，中午2000多人吃自助餐，摆着那么多主食、副食，学生有序领餐，没有敲餐具的，没有插队的，甚至没有交谈的。吃完饭以后桌子上干干净净，社会上收泔水的人从来不到这学校收泔水，因为没有泔水可收。走进这所学校你就会处处感觉到校园的美，师生员工的美，你会感觉处在一个美育的环境当中。这个学校他们能够做到。我相信我们全国其他的学校只要努力都可以做到。

（作者为教育部基础教育司第一任德育处处长、资深德育专家）

来源：中国青年报客户端