精心挑选《小学英语单项选择》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-24 11:44

写作核心提示：

标题：小学英语单项选择作文注意事项
一、审题要准确
1. 理解题目要求：首先要明确题目要求，了解是要求写一篇英语单项选择作文，还是要求完成一篇完整的英语作文。
2. 仔细阅读题干：在答题过程中，要仔细阅读题干，确保对题目的理解准确无误。
二、内容要丰富
1. 选择合适的话题：根据题目要求，选择一个自己熟悉且感兴趣的话题，这样可以保证作文内容丰富、充实。
2. 确保逻辑清晰：在写作过程中，要保证作文的条理清晰，段落之间要有过渡，使文章更加流畅。
三、语言要规范
1. 语法正确：在写作过程中，要注意语法规范，避免出现低级错误。
2. 词汇丰富：尽量使用丰富的词汇，使文章更加生动、有趣。
四、注意以下事项
1. 限时完成：在规定的时间内完成作文，避免因时间紧迫而影响作文质量。
2. 检查修改：完成作文后，要认真检查，确保没有错别字、语法错误等。
3. 格式规范：按照题目要求，注意作文格式，如字数、段落划分等。
4. 答题技巧：在答题过程中，要学会运用答题技巧，如排除法、比较法等，提高答题速度和准确率。
5. 养成良好习惯：在平时的学习中，

初中英语单项选择做题技巧大放送

宝子们，初中英语的单项选择题是不是有时让你抓耳挠腮？别担心，今天就来给大家分享一些超实用的做题技巧，让你轻松应对！

技巧一：快速浏览，圈画关键词

拿到题目，先别急着看选项，快速浏览题干，把关键信息圈出来。比如：时间状语（如 yesterday, next week）、固定搭配的关键词（像 look forward to 中的 to）。这些关键词能帮你快速定位考点，排除不符合的选项。

举个例子：—What did you do ______ yesterday evening?

A. in B. on C. / D. at

看到 yesterday evening，就知道它前面不用任何介词，直接选 C 啦！

技巧二：分析选项，对比差异

仔细分析每个选项，找出它们之间的不同点。如果是考查词汇辨析，就要看每个词的含义、用法区别。要是语法题，注意时态、语态等的变化。

例如：—The story is so amazing! It's the most interesting story I've ever read.

—But I'm afraid it won't be liked by ______.

A. somebody B. everybody C. anybody D. nobody

选项 A 是 “某人”，B 是 “每个人”，C 常用于否定句和疑问句，D 表示 “没有人”。结合语境，这里说 “但恐怕不是每个人都喜欢”，所以选 B。

技巧三：利用排除法，缩小范围

遇到不确定的题目，先把明显错误的选项排除掉。这样能大大提高猜对的概率，而且如果最后剩下两个选项纠结，就再回到题干，根据语法规则、逻辑关系等仔细判断。

比如：—______ do you go to the library?

—Once a week.

A. How long B. How soon C. How often D. How far

根据 “Once a week” 可知问的是频率，A 问多长时间，B 问多久以后，D 问多远，都不符合，排除后选 C。

技巧四：注意固定搭配和习惯用法

初中英语有很多固定搭配和习惯用法，这是常考点。平时要多积累，做题时一眼就能看出来。像 make sb. do sth.（让某人做某事），pay attention to doing sth.（注意做某事）等。

例如：My mother often makes me ______ the piano for two hours on weekends.

A. practice B. to practice C. practicing D. practices

看到 make sb. 就知道后面接动词原形，选 A。

宝子们，掌握这些技巧，再加上平时多练习，单项选择不再难！赶紧试试吧。

#初中英语#

金观察丨“不会就选C”不灵了！明年起河南中考英语取消单项选择

来源：河南日报网

河南日报客户端记者 周晓荷

明年起，我省普通高中招生英语试题题型将在保持大部分题型稳定的基础上，对其中四个题型进行调整，涉及原试卷的“单项选择”“完型填空”“词语运用”和“书面表达”。这是记者10月31日从省基础教研室获得的信息。

时隔12年，中考英语调整题型

此次调整具体来说包括几个方面：取消了原试卷的“单项选择题（共计15分）”；将原试卷的“完形填空”一题由原来的10个小题（共计10分）调整为15个小题（共计15分）；将原试卷的“词语运用”（一个小节，10个小题，共计10分）改成“语篇填空”（两个小节，第一小节保持原来的10个小题，共计10分，但将备选词由12个减少为10个，增设的第二小节根据语篇要求填空，每空一词，共5小题，共计5分）；将原试卷的“书面表达”（15分，80词左右）调整为“书面表达”（20分，100词左右）。

原试卷的“听力理解”“阅读理解”和“补全对话”三个题型（共计70分），保持不变。

据悉，目前我省使用的普通高中招生英语试题题型成形于2008年，距今已有12个年头。

改之有据，更强调语言的综合运用

已经用了12年的题型，为什么要改？

对于这一问题，省教研室称“是遵循语言教学的普遍规律，突出语篇，强调运用，引导教师关注语言功能和语言运用，以期有效地解决当前英语教学中普遍存在的因‘碎片化’‘浅层化’而导致的‘耗时低效’的问题”。

同时从2014年起，我省高考英语试题(全国I卷）开始取消20个“单项选择”、“增加语篇型语法填空”，此举“保证小、初、高中英语教学的连贯性”。

“学习语言的目的是要会用，用英语表达自己、解决问题、了解他人，这也是英语学科核心素养的要求和今后考试命题的方向，就拿书面表达来说，我们的孩子不仅要写出一篇没有错误的“例文”，还要写出一篇有意义、有情感的“范文”。”郑州外国语中学初三英语教师王磊说，之前的“单项选择”，容易导致师生在英语学习过程中把语言知识从语篇、语境中剥离出来，教是纯粹讲授知识点，学是机械记忆、死板硬套，从而忽略了英语作为一种语言的本质。

“教”“学”都有新挑战，要多说多读

对于老师来说，这样的调整实际上带来更大挑战。王磊说，取消单选，降低客观题比例，不代表弱化词汇和语法，实际上是要减少教学的“套路”、答题的“套路”，老师要把语言知识放置在语篇、语境中，放置在真实的社会环境中，加大阅读教学、写作教学的内容。

家长和学生又该从哪些方面应对呢？“大家要有意识地增加对语言综合运用能力的训练。”王磊说，单纯的刷题已不可取，学生平时要加大语篇训练，从小语篇到大语篇再到一些原版英文书籍，积累更真实、地道的语言素材；同时，积极创设听英语、说英语的环境，比如下载一些有趣的英语听说APP、看英语电影等，培养对英语的兴趣、增强语感。

延伸：其他地市也在取消或减少单选

在新的课程改革形势下，目前各省市都在积极地探索如何更加科学考查学生的语用能力。

从2017年开始，陕西省以及广东广州、湖北荆门、內蒙古赤峰、湖南常德、湖南衡阳、湖南娄底、山东德州、山东济宁、山东泰安、山东烟台、山东聊城、山东威海、山东枣庄、山东淄博、四川眉山、四川绵阳、浙江杭州、浙江湖州、浙江嘉兴、浙江金华、浙江丽水、浙江宁波、浙江衢州、浙江绍兴、浙江台州、浙江义乌、浙江舟山的中招英语试卷已经取消了英语试卷结构中的单项选择题。部分省市如北京、山西、河北、吉林减少了单项选择试题的数量。