手把手教你写《小学生 英语运动》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-24 14:49

写作核心提示：

英语运动作文是小学生英语写作的重要组成部分，通过运动作文，学生不仅能够提高英语写作能力，还能增强对体育运动的兴趣。以下是一些关于小学生英语运动作文应该注意的事项：
1. 确定主题：在写作之前，首先要明确作文的主题，如描述一场比赛、介绍一种运动、讲述一个与运动有关的故事等。明确主题有助于使作文更有条理。
2. 选择合适的词汇：小学生英语水平有限，因此在写作过程中，要尽量使用自己熟悉的词汇。同时，注意积累一些与运动相关的词汇，如运动器材、运动项目、动作等。
3. 语法正确：在写作过程中，要注意语法规则，确保句子通顺、正确。对于小学生来说，重点掌握名词、动词、形容词等基本语法知识。
4. 结构清晰：一篇好的作文需要有清晰的结构。一般而言，英语作文可分为三个部分：开头、中间和结尾。开头部分简要介绍主题；中间部分详细描述；结尾部分总结全文或提出自己的观点。
5. 适当运用修辞手法：为了使作文更具吸引力，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。但要注意不要过度使用，以免影响作文的流畅性。
6. 举例说明：在描述运动时，可以举一些具体的例子来增强说服力。例如，在描述一场比赛时，可以详细描述比赛过程、比分、精彩瞬间等。
7. 表达个人观点

泰山区文化路小学举行第19届英语才艺大赛

来源：泰安日报-中华泰山网

来源：【泰安日报-中华泰山网】

流利的口语、甜美的歌声、生动的话剧，4月16日下午，一场别开生面的英语才艺大赛在泰山区文化路小学拉开帷幕。学校三至五年级的23个班级参加比赛，同学们富有感染力的表演给现场的老师、家长、学生留下了深刻的印象，也展现了文小学子积极乐观、自信向上的精神风貌。

在文化路小学，英语才艺大赛在今年已经成功举办到第19届，对于全校师生来说，一年一度的英语风采大赛已经与儿童节一样重要。学校少先大队辅导员亓雯向记者介绍，比赛开始之前，每个参赛班级都有一个多月的准备时间，同学们可以选择英语歌曲、情景剧、诗歌朗诵、演讲等多种多样的形式和内容，并利用第二课堂和课后辅导的时间进行练习，老师和家长会帮助同学们准备道具和服装。

比赛现场，小演员们沉稳大方的台风、扎实的英语口语赢得了台下不断的掌声。无论是歌曲《Lemon tree》《Big big word》，还是话剧《小红帽》《辛德瑞拉》，都深深吸引着大家的目光，将现场的气氛不断推向高潮。其中，诗歌朗诵《Hello China- Taishan》更是赢得了在场所有观众的喜爱，同学们用英语口语向大家介绍着泰山、泰山文化，争做中华文明的“小小传播者”。

在家教办主任、英语教师赵滨看来，这次比赛可以增强同学们对学习英语的兴趣，让大家将英语的学习融入日常生活。“在英语教学中，情景教学是很重要的一种方式。英语学习不仅是死记硬背，更是要依托情景去完成词、短语、句子的三点教学。”赵滨告诉记者。

四年级（3）班的于昊文十分喜欢学习英语，平时会通过听英语歌曲、读英语短文等方式练习口语。“我们班级这次准备了情景剧《丑小鸭》，在练习的过程中，我们经常会碰到一些没有学过的单词，就通过查字典、问老师的方法来解决。我觉得自己的词汇量和英语表达能力在这次活动中都有了进步。”于昊文说。

“这不仅是一次英语能力的角逐，更是学生展示自身才艺的舞台。”学校副校长毕秀芹表示，“我们尽最大努力让更多的孩子都能参与到活动中来，让大家可以通过这次活动锻炼英语口语、提升自信心、收获成长和快乐。”

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营养搭配绘出来！红岭实验小学花样学英语

深圳商报·读创客户端记者 袁静娴 方杰

近日，红岭实验小学六年级英语组举办了以“营养搭配”为主题的英语特色作业活动，该活动旨在通过循序渐进的方式，提升学生们对健康饮食的认识，并锻炼其英语表达能力与创造力。

活动伊始，老师们引领学生步入食物营养搭配的奇妙天地。在第一部分中，学生们系统地学习了对食物进行科学分类的方法，清晰地区分了健康食物与不健康食物。此环节里，学生们认识到，新鲜蔬菜、水果、全谷物、瘦肉以及低脂乳制品等，因富含营养且对健康有益，故而被归类为健康食物；而高糖、高脂肪、高盐的加工食品，诸如碳酸饮料、快餐汉堡等，由于营养价值低且可能给健康带来隐患，所以被划定为不健康食物。

在学习食物金字塔部分，掌握食物分类的基础知识后，学生们对食物金字塔的结构与意义进行了深入探究。食物金字塔作为科学的饮食指南，形象地展现了各类食物在日常饮食中的合理占比，着重强调了均衡摄取各类食物的关键意义。经由老师的细致讲解，学生们领会到谷物作为能量根基应占据主要比例，蔬菜、水果因富含维生素和矿物质应多食用，肉类和乳制品能提供必要的蛋白质和钙质但需适量摄入，而不健康食物则应尽可能避免。

在手抄报制作过程中，学生们将所学知识巧妙融合，用英语详尽介绍了食物分类与食物金字塔的内容，并搭配色彩鲜艳的插图来展示各类食物的代表。他们不但展示了谷物层的面包与米饭、蔬菜层的西兰花和胡萝卜、水果层的苹果和香蕉等健康食物，还巧妙地提醒大家要警惕高糖饮料和快餐等不健康食物的选择。

此外，学生们还积极开展了饮食小调查，收集了同学们的饮食习惯，并用英语制作了调查报告。这一实践环节不仅让学生们学会了如何用英语表达复杂的健康饮食概念，还促使他们反思自己的饮食习惯，进一步加深了对均衡饮食重要性的认识。

学校老师对学生们的精彩表现给予了高度评价，认为此类活动不仅极大地丰富了学生的课余生活，还切实有效地提升了他们的英语实际应用能力和健康意识。在这次寓教于乐的英语特色作业活动中，学生们不但收获了知识和珍贵的友谊，更为自身的健康成长筑牢了坚实的基础。