格策美文教你学写《小学英语经验总结》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-24 15:50

写作核心提示：

写一篇关于小学英语经验总结的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确定作文的主题是关于小学英语学习经验总结，围绕这一核心展开。
2. "结构清晰"： - 开头：简要介绍小学英语学习的重要性，以及自己的学习背景。 - 主体：详细描述自己的学习经历，包括学习方法、遇到的挑战、取得的成绩等。 - 结尾：总结经验教训，提出对未来的期望或建议。
3. "内容丰富"： - 结合具体事例：用具体的学习经历和例子来支撑自己的观点。 - 多角度描述：从学习态度、学习方法、学习环境等多个角度来阐述。
4. "语言表达"： - 使用正确的语法和词汇：确保作文语言准确、规范。 - 词汇多样性：适当使用同义词和短语，使语言丰富生动。 - 句式变化：避免句子结构单一，适当使用复杂句和并列句。
5. "格式规范"： - 标题：简洁明了，能够概括作文内容。 - 间距和段落：保持合理的行间距和段落间距，提高可读性。 - 标点符号：正确使用标点符号，避免错别字。
6. "注意以下几个方面"： - "学习方法"：介绍自己在学习英语时采用的方法，如背诵单词、阅读英文故事书、

小学英语到底该怎么学？——一个小学生妈妈的经验总结

作为一个一路陪学小孩从一年级到五年级的家长，一个对每个单元内容都了如指掌的家长，一个见证孩子从六七十分直挺进九十分以上且分数就没下去过的家长，我想我的确有这个话语权。

我们家孩子在县城上小学，从小学三年级才算是真正的开始接触英语。以前也想说凭借自己的英语知识储备或者是去网上找一些英语学习的资料，希望能早点让孩子学一些简单的英语口语，奈何自己时间和精力有限，最后也是不了了之。从三年级零基础到现在，我总结了以下英语学习方法，希望能给大家在辅导孩子英语上有点借鉴。

1、寒暑假提前记下一个学期的单词。我想单词的重要性不用我多说了，它就好比那堆砌成高楼大厦的一个个砖头，没有它一切都是泡影。可以按照假期的时间把下个学期的英语单词平均分配到每天当中去学习，很多网站都有配套的教材单词发音，可以让孩子跟读。寒暑假提前背好单词，不仅可以给开学后紧张的学习腾出更多的时间，还可以激发孩子学习的自信心。因为在别的孩子还在认识新单词的时候，提前学的孩子已经能熟练的默写了。每一个单元的单词都要做到能读、能写，还要不定期去复习，加强记忆。

2、一定要去背诵英语教材。刚开始三年级接触英语的时候，我不太关注英语教材的朗读和背诵，所以孩子英语考试特别不理想。后来我改变辅导策略，每天让孩子放学回来后一定要熟读今天老师教的教材内容，而且要达到能背诵的效果。就这样坚持了半个学期，期末考试英语成绩实现逆袭。背诵教材不仅能让学过的单词融入到句子，还能培养孩子的英语语感，对于听力也是很有帮助。从让孩子背诵英语教材后，我几乎没有对她的英语进行其他另外的辅导和作业安排，每次考试都能名列前茅。对于家长真是一个省时省力，又能看到很好效果的辅导方法。

3、教材上的重点句子要能默写。英语考试最终还是要回归到“写”上， 所以对于写的能力不容忽视。每本英语教材的最后都有每个单元重要句子的归纳，这些句子一定要让孩子能够默写出来。这些句子不仅包含重要的单词、语法，这其实就是在为孩子积累以后英语写作的素材。

4、不要花钱去买辅导资料。我给孩子买过语文、数学的辅导资料，但是一本英语辅导资料都没有买过，我认为小学阶段能把英语教材吃透已经足够了。本身孩子在接触一个全新的语种的时候就比较有陌生感，这个时候再去买别的辅导资料压在孩子身上，孩子只会越发讨厌这个学科。家长要做的就是让孩子只花时间在英语教材上，让他能够专注的去学。

5、可以看一些英语动画。我会在一些网站上搜索一些孩子感兴趣的英语动画或小短片，给孩子磨磨耳朵。有时候看完后，孩子还能脱口而出动画里面的一些小短语，实在是给我很大的惊喜。在看的过程中，一些单子和短句会潜移默化的进入孩子的脑海，孩子的英语知识架构也在一点点的建立。

6、学一学自然拼读。说实话我上学那会真的没有学这个自然拼读，但是看到音标，我也能很自然的读出来那些没有学过的单词。应该是单词学习达到一定量后，音标的发音自然而然的已经刻在脑海里，以至于看到就能脱口而出。当然让孩子尽早的接触自然拼读更好，学会自然拼读能够帮住孩子更好的记单词。只要会读出来，就能写出来这个单词，你说这个能力谁不想拥有。很多网站都有那种系统化的自然拼读学习，家长可以去搜索一下。

以上就是我总结的小学英语学习之法，希望能帮到一些家长。期待大家的娃都能实现英语逆袭！

小学英语进阶秘籍：家长这样助力，孩子变身“英语小达人”

家有小学生的家长们，我是有着吗10年丰富教学经验的小学英语老师。在日常教学中，我目睹了许多孩子从对英语懵懂无知，到逐渐爱上英语、熟练掌握英语的过程。也看到了不少家长因为方法不当，让孩子在英语学习上走了弯路。今天，我就把自己多年总结的“秘籍”分享给大家，帮助孩子们在小学阶段轻松学好英语。

一、阅读积累：开启英语世界的钥匙

坑点：忽视阅读，基础不牢

很多家长觉得小学英语简单，只注重课本知识的学习，忽略了英语阅读。这就好比盖房子只搭了框架，没有填充内容，孩子的英语知识体系很难丰富起来。没有大量的阅读积累，孩子的词汇量、语感和理解能力都会受到限制。

策略：分级阅读，循序渐进

• 低龄启蒙：对于低年级的孩子，可以选择一些简单的英语绘本，像《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》。这类绘本画面色彩鲜艳，文字简单重复，孩子很容易理解和接受。家长可以和孩子一起读，一边指着图片，一边用生动的语气朗读，让孩子在欢乐的氛围中感受英语的魅力。

• 中高年级拓展：随着孩子年龄的增长和英语水平的提高，可以逐渐增加阅读的难度。推荐《Charlotte's Web》这样的经典英文小说，故事生动有趣，能激发孩子的阅读兴趣。家长可以鼓励孩子自主阅读，遇到不认识的单词先尝试根据上下文猜测意思，读完后再一起讨论书中的内容，加深孩子的理解。

二、听力训练：磨出英语“好耳朵”

坑点：听力输入不足，理解困难

有些家长认为听力训练不重要，把更多的时间花在了读写上。结果孩子在听英语时，总是反应不过来，听不懂内容。就像一个人学游泳，只在岸上练习动作，不下水，永远也学不会。

策略：多样听力材料，沉浸式训练

• 日常渗透：家长可以在孩子起床、吃饭、做家务等时间，播放英语儿歌、英语故事或者英语动画片的声音，让孩子在潜移默化中接受英语的熏陶。比如播放《Super Simple Songs》，里面的歌曲节奏欢快，歌词简单，孩子很容易跟着哼唱。

• 专项训练：每周安排一定的时间进行专门的听力训练。可以使用英语听力教材或者在线听力资源，让孩子听完后问题或者复述内容。刚开始可以放慢语速，随着孩子能力的提高，逐渐增加语速和难度。

三、写作启蒙：从说到写的自然过渡

坑点：急于求成，忽视基础

有些家长希望孩子一开始就能写出完整的英语作文，直接跳过了口语表达和简单句子书写的阶段。这就像让孩子还没学会走路就开始跑步，孩子会感到非常吃力，甚至对写作产生恐惧。

策略：循序渐进，激发兴趣

• 口语先行：先让孩子用英语进行简单的口语表达，描述身边的事物或者讲述自己的经历。比如让孩子用英语说一说今天在学校吃了什么、玩了什么游戏。家长可以认真倾听，给予鼓励和纠正。

• 句子书写：当孩子能够流利地用英语表达后，再引导他们把说的话写下来。可以从简单的句子开始，如“I have a dog.”（我有一只狗。）随着孩子词汇量和语法知识的增加，逐渐引导他们写出更复杂的句子和段落。

• 创意写作：鼓励孩子进行创意写作，比如写一篇关于自己梦想的小短文，或者编一个英语小故事。家长可以和孩子一起讨论写作思路，给予适当的指导和建议。

四、兴趣培养：让英语学习充满乐趣

坑点：方法枯燥，兴趣丧失

如果家长总是让孩子死记硬背单词、做大量的语法练习题，孩子会觉得英语学习非常枯燥，从而失去学习的兴趣。就像吃一顿没有味道的饭，孩子很难坚持下去。

策略：多样化活动，点燃热情

• 英语游戏：玩一些英语游戏，如“英语猜谜语”“英语拼图”等。在“英语猜谜语”游戏中，家长可以出一个谜语：“I'm a kind of animal. I have a long tail and I like to eat bananas. What am I?”（我是一种动物。我有一条长长的尾巴，我喜欢吃香蕉。我是什么？）让孩子猜，猜对后给予小奖励。

• 英语表演：组织家庭英语小表演，让孩子扮演不同的角色，用英语进行对话和表演。比如表演《小红帽》的故事，孩子可以分别扮演小红帽、大灰狼和外婆，通过表演加深对英语的理解和运用。

• 英语文化体验：带孩子参加一些英语文化活动，如英语圣诞派对、英语电影欣赏会等。让孩子亲身体验英语国家的文化，感受英语的魅力。

五、家长角色：做孩子英语学习的引路人

坑点：过度干预或放任不管

有些家长对孩子的学习过度干预，孩子一出错就马上纠正，让孩子感到压力很大；而有些家长则对孩子的学习放任不管，认为孩子自己会学。这两种极端的方式都不利于孩子的英语学习。

策略：适度引导，鼓励支持

• 共同学习：家长可以和孩子一起学习英语，营造良好的学习氛围。比如和孩子一起背单词、一起看英语电影，在学习过程中互相交流和鼓励。

• 鼓励探索：当孩子遇到问题时，不要直接告诉他们答案，而是引导他们自己思考和探索。比如孩子问一个单词的意思，家长可以让孩子先根据上下文猜测，然后再一起查字典确认。

• 肯定进步：无论孩子取得多小的进步，都要及时给予肯定和鼓励。比如孩子正确读出了一个难读的单词，家长可以说：“你太棒了！这个单词读得很准确！”让孩子感受到自己的努力得到了认可。

家长们，小学英语学习是一个充满乐趣和挑战的过程。只要我们用正确的方法引导孩子，激发他们的学习兴趣，孩子们一定能在英语的世界里茁壮成长，成为“英语小达人”！