精心挑选《这是我的 读后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-25 09:57

写作核心提示：

写一篇关于《这是我的》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确自己的读后感主题，是围绕作品的主题、人物、情节、写作手法等方面展开，还是对作品的整体评价。
2. 结构清晰：一篇优秀的读后感应该具备清晰的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍作品的基本情况，如作者、作品类型、故事背景等，并引出自己的读后感主题。
b. 主体：分几个方面对作品进行评价和分析，如：
- 人物形象：分析主要人物的性格特点、成长变化等； - 情节结构：探讨作品情节的安排、起承转合等； - 主题思想：阐述作品所表达的主旨、价值观等； - 写作手法：分析作品中的修辞手法、表现手法等； - 艺术特色：评价作品在文学、艺术等方面的特点。
c. 结尾：总结自己的读后感，强调作品对自己的影响，并提出自己的观点或感悟。
3. 语言表达：读后感作文的语言要准确、生动、富有感染力。以下是一些建议：
a. 运用修辞手法：适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具表现力。
b. 使用生动形象的语言：用具体的例子、细腻

绘本推荐——李欧·李奥尼《这是我的！》

上周我给大家推荐了李欧·李奥尼的《一只奇特的蛋》，后来有人给我私信说这个故事明明是作者在讽刺青蛙“坐井观天”的。我只能说，要么真的是李欧·李奥尼博览群书，知道了我们中华民族的成语文化；要么这可能就是传说中的“一千个读者有一千个哈姆雷特”吧。

话不多说，今天来给大家接着推荐李欧·李奥尼的另一个作品《这是我的！》。

故事的开头，又是一座小岛，岛上也住着三只青蛙。但注意啊，此青蛙非彼青蛙（可能又是一座小岛吧，否则凭着发现那只奇特的蛋的杰西卡一定会在某天逛着逛着就发现原来岛的另一头也有三只青蛙，哈哈）。这三只分别是米尔顿、鲁伯特和莉迪亚。和那三只青蛙不同的是，这三只青蛙动不动就争吵，相互找茬，一天到晚呱呱呱。

先跳进池塘的米尔顿对其他两只青蛙说：“这水是我的。”

那留在岛上的鲁伯特就大喊：“不许上岛来，这地面是我的。”

那剩下来只有天空咯，莉迪亚尖叫着跳起来去扑蝴蝶说：“这天空是我的。”

现在你也看到了，海陆空就这样被瓜分干净了。

就在这时，故事中出现了一只大蟾蜍，对他们天天争吵的行为表示不满。值得注意的是，画面中左侧是三只青蛙叠加在一起的样子，对应着画面右侧的大蟾蜍，可以直观看出三只青蛙加在一起和蟾蜍的大小是差不多的。这不仅呼应了文字里的蟾蜍的“大”，也对后文中蟾蜍的出现和作用埋下了伏笔。

当然，三只吵吵闹闹的青蛙绝不会因为邻居的“上门投诉”就息事宁“蛙”了。“战争”仍旧每天持续着。就在这时，故事进入了转折：突然雷声大作，暴雨倾盆。水面涨高，眼看就要淹没小岛了。无处栖身的三只青蛙奋力抱着还露在水面的几块小石头上挣扎，不过很快，小石头也被淹没了。

最后水面上只剩一块大石头，三只青蛙只得抱成一团待在上面静静等待洪水退去。这里文中有一句话点出了青蛙们情感上的变化：可是现在，他们感觉好多了，因为他们是在一起，分享着同样的恐惧和希望。

当洪水退去，他们才发现，救他们的根本不是什么大石头，而是大蟾蜍。就是这个常常被打扰的邻居，在生命的紧要关头救了他们，不计前嫌地分享着自己宽阔的脊背帮助青蛙们渡过难关。而这一次经历让这三只青蛙意识到，他们之所以能再次拥有眼前美好的一切都是凭着体会同样的情绪，共同面对困难和相互帮扶的渡过难关，并在一起休息时感受到前所未有的快乐、宁静和美好。

在故事的结尾和开头进行了对比。将青蛙先前的“这是我的”升华致“这是我们的”。
我想，他们知道了友爱与分享的意义。

有的人说，大蟾蜍的形象是妈妈，在孩子们出现分歧和争吵的时候出面提醒，又在孩子们需要帮助的时候温柔的施以援手。总之，比起一味地说教，不如给予他们机会，适当的让他们面对困难和挫折，从而真正的理解生命的意义。很多时候家长总是觉得自己的孩子不懂得分享，不会和小朋友们友好相处。其实，孩子是豁达的。他们也许是还没有和朋友共同面对困难的经历，也许是还没有体会到友情的意义。所以，当孩子在和同伴相处的过程中遇到这些问题的时候，无论是家长还是老师，作为成人的我们，别只顾着和他们“讲道理”，应当帮助他们思考，尝试让他们自己面对，孩子自然会用自己的方式解决自己的问题。

夜读 | 世间最可贵的就是“今”

图 | 清 华喦

今日若不走，明日就要跑的。

在月末的总结会中，公司老板表扬了新入公司不到一年的小毛，并破例提升他为部门副主管。

说破例是因为在几百人的公司，还从来没有人刚进公司不到一年就做到副主管的例子。

老板说小毛能有今天，完全取决于他过去的努力。这一年里，我们所有同事见证了他的蜕变，他能得到这个职位我们也心服口服。

刚入公司时，同事偶尔下班后小聚喊他，他说自己要完成一份报告，如果今天不完成，他会不安到睡不着。

我们那时总认为他是职场新手，对工作积极或者想表现自己也是正常现象。

他说：“我始终坚持今日事今日毕，我要不完成今日事，那之前的努力或许都会付诸东流，想要有更好的明天，就要在今天努力！”

而正是因为他这种做事从不拖延的习惯，让他的工作业绩比我们老员工还要突出。

其实，很多时候，我们都会对自己说：“今天实在太辛苦了，我今天心情不好，还是放松休息一下，等等再做。”

心情可以理解，但要做的工作却不可以这么理解。每一个人都会有拖延工作的冲动，每个人也都会有不同程度的拖延。

李大钊曾说：世间最可贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。

把今天的工作做完，因为在明天，你又会有新的工作。

明天或许就是你成功之时，所以不要让今天的拖延让成功一再推迟。

图 | 清 华喦

每年的高考又要进入倒计时，不要小看这最后的冲刺阶段。

我堂哥就是最后时刻杀出来的黑马。

堂哥高中时算不上是班里成绩最好的学生，高三之前他的成绩只在中等水平。高二下学期叔叔发生了一次意外，丧失了劳动能力，本想退学出去打工的堂哥被叔叔严厉制止。

从那以后他一改回家只顾着上网玩乐，把课本抛在一旁的习惯，每天刻苦学习。

叔叔看他每天因学习很晚才睡，有些心疼他，让他隔天再学。

但堂哥坚持每天完成当天的学习计划。

高考结末，堂哥考入了他理想的大学。

自此，他一直坚持今日事今日毕，这个习惯一直保持到今天。

堂哥大学快毕业时因为成绩和个人表现不错被学校聘用，现在是一位让他父亲引以为傲的大学老师。

如果当初他不努力，也许他现在还在为自己的生计和供养没了劳动能力的父亲发愁，也许因为那几个月的怠慢，就导致未来在奋斗的路上要比别人更加辛苦。

生命中所有的概念都是相通的：今日若不走，明日就要跑的。

图 | 清 华喦

庄子说：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

然而人们总是健忘，总认为一切都来日方长，有些事留到明天也无所谓。很多人认为今日只有一个，而明日却如此多个，何必将所有事情在一天之内完成？

一天延一天，一月拖一月，十分微小的拖延经过不断放大，未来就得付出极大的代价。

反之，努力也是一样，每天尽好当天的力，水滴积累起来可以变成小溪；小溪积累起来可以变成湖泊；湖泊积累起来可以变成大海，未来等着我们的，便是无穷无尽的爆发力。

明天，后天，乃至往后余生，都是我们眼下的付出换来的收获。

只有今天，才是未来的开始，我们没有理由现在就透支明天的安逸，忘记了耕耘。

你的明天是什么样子，是由今天决定的。把握现在，把你想要完成的事情完成在当下，不要总往后推。

成功可以等，但努力却不能。

主播 | 张濠培

作者：米芷萍 | 来源：猫姐能量圈（ID：tqq1214cat）

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明日复明日，明日何其多！