如何写《读书笔记 品读》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-25 11:30

写作核心提示：

品读作文应该注意的事项
品读，是对文字的品味、对情感的感悟、对思想的咀嚼。一篇优秀的品读作文，不仅要有深刻的见解，还要有丰富的情感和优美的文字。那么，在写作品读作文时，我们应该注意哪些事项呢？
一、明确品读对象
首先，我们要明确自己的品读对象。这可以是书籍、电影、音乐、绘画等。明确品读对象有助于我们更好地把握主题，深入挖掘其中的内涵。
1. 确定主题：在写作前，要对品读对象有一个大致的了解，明确自己想要表达的中心思想。
2. 收集资料：通过查阅相关资料，了解品读对象的背景、作者、作品特点等，为写作积累素材。
二、深入剖析内容
在品读作文中，我们要对作品内容进行深入剖析，挖掘其中的内涵。
1. 概括主题：概括作品的核心主题，明确自己想要阐述的观点。
2. 分析细节：关注作品中的细节描写，分析其作用和意义。
3. 感悟情感：体会作者在作品中所表达的情感，理解人物内心的世界。
三、提出自己的见解
在品读作文中，我们要有自己的见解，不要人云亦云。
1. 独立思考：在阅读作品的过程中，要有自己的独立思考，不盲目跟风。
2. 深入分析：对作品中的观点、手法等进行深入分析，提出自己的看法。

读书笔记

纷繁复杂的社会，推荐几本值得反复品读的书籍，沉淀内心，提升认知

一、人物传记类

1、《苏东坡》：展现北宋文学家、书画家苏轼波澜起伏的一生，包括他在文学、艺术上的成就，以及仕途的坎坷与豁达的人生态度。

2、《曹操》：讲述东汉末年政治家、军事家、文学家曹操从崛起、统一北方到建立曹魏政权雏形的历程，呈现其复杂多面的形象。

3、《王阳明》：介绍明代思想家王阳明的心路历程，围绕他创立阳明心学，以及在军事、政治等方面的实践展开。

4、《曾国藩》：呈现晚清名臣曾国藩修身、齐家、治国、平天下的一生，包括他组建湘军、镇压太平天国运动等事迹。

5、《张居正》：刻画明朝万历年间内阁首辅张居正推行改革，挽救明王朝统治危机的一生。

6、《左宗棠》：讲述晚清军事家、政治家左宗棠参与镇压太平天国运动、收复新疆等重要事迹。

7、《杨绛》：记录中国著名作家、翻译家杨绛的人生经历，展现她的文学创作、翻译成就和家庭生活。

8、《麦肯锡》：介绍麦肯锡公司创始人及公司发展历程，涉及商业咨询领域的经验和故事。

9、《稻盛和夫》：讲述日本实业家稻盛和夫创办京瓷、第二电电等企业的经历，分享其经营哲学和人生智慧。

10、《毛主席》：全面展现毛泽东波澜壮阔的一生，涵盖他领导中国革命、建设新中国等重要历史阶段。

11、《巴菲特》：介绍 “股神” 沃伦・巴菲特的投资理念、人生经历和投资生涯中的经典案例。

12、《乔布斯》：讲述苹果公司创始人史蒂夫・乔布斯传奇的一生，包括苹果产品的诞生和对全球科技产业的深远影响。

13、《袁隆平》：呈现 “杂交水稻之父” 袁隆平致力于杂交水稻研究，解决全球粮食问题的伟大一生。

14、《苏格拉底》：介绍古希腊哲学家苏格拉底的哲学思想、教育理念，以及他对西方哲学发展的深远影响。

15、《袁了凡》：讲述明代思想家袁了凡的人生经历，以及他所著《了凡四训》中关于命运、修身等思想。

16、《海伦・凯勒》：记录美国盲聋女作家海伦・凯勒克服生理缺陷，凭借顽强意志和努力学习、写作的励志故事。

17、《贝索斯》：介绍亚马逊创始人杰夫・贝索斯的创业历程，以及亚马逊从线上书店发展成为全球电商巨头的故事。

18、《胡雪岩》：展现晚清红顶商人胡雪岩从钱庄学徒到富可敌国的商业传奇，以及他在官场与商场的沉浮。

19、《褚时健》：讲述烟草大王、橙王褚时健跌宕起伏的一生，包括他在烟草行业的辉煌成就和晚年种橙的励志故事。

20、《居里夫人传》：介绍波兰裔法国物理学家、化学家玛丽・居里发现镭元素等科研成就，以及她的人生经历和科学精神。

二、心理学类

1、《津巴多普通心理学》：心理学入门经典读物，全面介绍心理学的各个领域，涵盖基础概念、研究方法、心理现象等内容。

2、《心理学与生活》：把心理学理论与实际生活紧密结合，介绍心理学的基本原理和应用，帮助读者理解人类行为和心理过程。

3、《社会心理学》：研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律，探讨人际关系、社会认知等内容。

4、《自卑与超越》：个体心理学创始人阿德勒的著作，探讨自卑心理的产生和超越方法，强调个人的社会兴趣和追求优越的动力。

5、《操纵心理学》：揭示生活中常见的操纵行为，帮助读者识别并摆脱被操纵的状态，提升自我认知和心理韧性。

6、《社会性动物》：聚焦社会心理学领域，对从众、说服、偏见等社会现象进行深入分析，解释人类社会行为背后的心理机制。

7、《亲密关系》：从心理学角度探讨爱情、婚姻等亲密关系中的心理现象和规律，帮助读者提升亲密关系质量。

8、《少有人走的路 》：探讨心智成熟的旅程，涉及自律、爱、成长与信仰等主题，引导读者直面问题，实现自我成长。

9、《当下的力量》：教导读者如何摆脱思维的束缚，关注当下，从而获得内心的平静和力量，提升生活质量。

10、《自控力》：介绍自控力的原理和提升方法，帮助读者更好地管理时间、控制欲望，实现自我目标。

11、《象与骑象人》：通过比喻 “象”（情感）和 “骑象人”（理智），探讨人类的心理和行为，解读幸福的来源和提升方法。

12、《梦的解析》：弗洛伊德的经典著作，通过对梦的分析，揭示潜意识的内容和人类心理活动的规律。

13、《内向者优势》：关注内向者的特质和优势，帮助内向者更好地认识自己，发挥自身优势，在社交和生活中获得成功。

14、《非暴力沟通》：介绍一种沟通方式，帮助人们在交流中专注于彼此的观察、感受、需要和请求，减少沟通中的暴力和冲突。

15、《路法西效应》：探讨人性在特定情境下的变化，如斯坦福监狱实验所揭示的权力、角色对人的影响。

16、《态度改变与社会影响》：分析态度形成和改变的过程，以及社会影响的机制，帮助读者理解社会行为和人际关系中的影响因素。

17、《思考，快与慢》：介绍人类思维的两种模式（快思考和慢思考），分析决策过程中的认知偏差，帮助读者提升决策能力。

18、《反焦虑思维》：提供应对焦虑的方法和策略，帮助读者调整思维方式，缓解焦虑情绪，保持心理健康。

19、《共情力》：讲解共情的概念、重要性以及培养共情力的方法，帮助读者提升人际交往中的理解和沟通能力。

品读《红楼梦》读书笔记

品读经典，我读经典——《红楼梦》来微读半年了，慢慢养成了读书的习惯，悄然间，也渐生贪心，想要推开历史、文学领域的大门，闯荡一番。读红楼是因为它是中国古代文学艺术的巅峰。骨头挑最难的啃，仗挑最硬的打，那就不妨先登临绝顶，且听风吟，慢品书香。

八十回已读罢，草草浏览了后四十回，实在没什么兴致，就此结束红楼之旅吧。掩卷，遗憾且欣慰，遗憾是因为残本，无法看到后续的脉络走向和结局。欣慰是因为人生最好是小满，花未全开月未圆，不圆满也是红楼的应有之义吧。很庆幸，这本书对于我来说是一片纯净的处女地。以前没有读过，电视剧也没看过，也没有看过任何名家的解读，没有因为在懵懂的年纪读，先入为主而产生的刻板印象，有的只是原汁原味，纯正醇象，有的只是我眼中真真切切的红楼。

终身阅读《我在岛屿读书》里面写到，“有时候你想读书，确实需要自己一下，把自己放到一个脱离日常生活的环境中去，摆脱一些俗务，看看书，进入书中的世界。”读书有时候真的是需要一些仪式感，这本书因为曹公笔力雄厚，精于雕琢，往往字字珠玑，句句箴言，所以读的很认真，每一回都留下了读书笔记。我感觉书里的世界我确实进去了，要不然不会有流连忘返的感觉，不会把它收藏起来，留待以后。

西藏。记得高中时候，了解到西藏的美后，便心潮澎湃，热血沸腾，对去西藏产生了无法抑制的冲动和一发不可收拾的执念，牵肠挂肚，念念不忘。终于，在大二的暑假，和好兄弟一起，用20天，经川藏南线，跋涉2000余公里后，骑行完成了这段逐梦之旅。彼时年少，身体在天堂，眼睛亦在天堂，抵达拉萨后，没有再往前走一步，哪怕是近在咫尺的纳木错。终日只是在拉萨的大街小巷游荡，和一茬茬的骑友瞎混，晒晒太阳，望望雪山，听听禅音，品品酥油茶，和八角街的猫学慵懒模样。当时萌发了这样一个念想，可能余生少有景致能再让我心动了，西藏，还是留一些神秘，留一些未知，留待以后吧，这一趟，已圆满。

《红楼梦》。于我，会是一本需要终身阅读的书，它有丰富的层次，庞杂的知识，复杂的人情，艰深的哲理，它也需要有深厚的古文积淀和诗词储备，需要人生阅历和成长体会，需要出走半生之后，再站在北京西山南园，竹篱环绕，落英缤纷的芹溪别院里，在“点火樱桃，照一架，荼蘼如雪”的晚春景象中，才能细细品味，略微还原曹公的创作初心吧。读完，也同样产生了，书未读尽，但这一遭，已圆满的感受。

关于书评这么一部鸿篇巨制，是万万不敢无端弄笔，作践经典。只是浅谈一些自己的所读所感。那么《红楼梦》里有什么？鲁迅说过：“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”即使没读过的人都会白话几句，说它气象万千，里面有缠绵悱恻的少年青春，有兴衰成败的时代预言，有民本女权的思想启蒙，有包罗万象的人情世事，有洞悉人性的心理知识，有诗情纵横的旖旎诗心，更有出走半生对生命的思考和感悟。于我，看到的更多是曹公一生的成长故事，自嘲自讽，自黑自喻，自怜自悲，自我觉悟，自我救赎，自我圆满，自我渡化。和自己和解，和世界和解，从此，逍遥于世，怡然自得。

书中，开篇就是各种谶言警语，明晃晃又暗戳戳地把结局都摆在了读者眼前，不设悬念，不藏伏笔，给人一种向死而生的震撼。《命运》里百岁老人在洞悉死亡的真相后，可以平和以对，曹公却也让我们这些年纪、阅历尚浅的俗人也直面血淋淋、赤裸裸的悲惨结局，心绞痛一般的走上一遭，杀人且诛心。回想，每每读到曹公华彩大笔，写富丽堂皇，如椽大笔，又盛景写悲的时候，心中就无限怅惘，不忍卒读。那种明明白白，真真切切捧杀的感觉，实在是有些不忍。书的结局是以情入道，破情执，心死道生。书中空空道人，又名情僧，“因空见色，由色生情，传情入色，自色。”《红楼梦》又叫《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》。各个人物的宿命也都暗合因果，充满着宿命。 书的叙述方式，以贾宝玉的视角，通过本我——无情的石头，自我——痴心的皮囊，超我——通灵的宝玉，甚至引入真假宝玉的概念——量子纠缠甄宝玉，既深处其中，又冷眼旁观，来看这滚滚红尘，人世繁华。用金陵十二钗的主线剧情，用一个个小人物的短线故事，祭奠着青春，讴歌着女性，诠释着真情，寄托着幽思，诉说着道理，讲述着命运。

每每共情，心灵相通。曹公13岁被抄家，过早地体会到繁华似梦，人心叵测，世态炎凉。经历了人生的重大变故后，他卖字画，糊风筝以度日（又想到了倒霉的李商隐）。都说“由奢入俭难”，王国维在《惠风琴趣》评语中写道：“天以百凶成就一词人。”这样的难，这样的经历就注定了他早熟、文青、深刻，再加上些许宿慧，早年游历人间，中年寄情草木，就养成了天不拘兮地不羁，心头无喜亦无悲的“石头”性格，衍生出了都道是金玉良姻，俺只念木石前盟的草木情缘。人情险恶，世情纷杂哪比得过自然草木，钟灵毓秀。所以山中高士薛宝钗的人设再完美，也比不过世外仙姝的林黛玉，更被贾宝玉所钟情青睐。因为贾宝玉就是曹雪芹，这是一个有道于己，无功于世的自由主义者，是一个不惧世俗，思想前卫的先锋主义者，中年更是一个不困于情，不乱于心的生命觉悟者。

书中的人物。大都在时代浪潮和封建礼教的大环境下身不由己，苟延残喘。须眉浊物的疯狂，贾府宁府薛府等等的一众人等，活脱脱的地狱众生相；百般女儿的无常，金陵十二钗个个一波三折，不得善终；反倒是一个个小人物，充满着温情、勇敢、智慧、朴实和刚烈，比如刘姥姥、红玉、尤三姐、金哥、醉金刚，从这里看到了曹公的悲天悯人和一贯的以小见大，盛景写悲，比兴隐喻的手法，更看到了民本思想背后蕴含的无穷力量和无限希望。

书中的文学作品。《好了歌》、《红楼梦》词曲、《葬花吟》、《芙蓉女儿诔》、《秋窗风雨夕》、《五美吟》等等，都是反复吟诵，一来是文学诗词之美，二来是哲理思辨之趣。曹公整本书里，无一处直抒胸臆，明辨是非，都是暗戳戳地或借人物之口，或借诗歌之笔来抒情言志，妙趣横生。

《好了歌》写得失取舍，“乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳！”甄士隐解完后，跟随空空道人云游而去，剩封氏哭的死去活来！像不像李叔同抛弃妻儿遁入空门。是非留给后人评说。

《红楼梦》词曲写人情世事，轮回过患。“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！”有没有王阳明心学的味道，空山无人，水流花开，万古长空，一朝风月。书友讲的好“心外无物即言道，我心自然道存心。”

《芙蓉女儿诔》写青春挽歌，年华逝去。“其为质则金玉不足喻其贵，其为性则冰雪不足喻其洁，其为神则星日不足喻其精，其为貌则花月不足喻其色。”诔文寄哀思于微词，群花之蕊、冰鲛之縠、沁芳之泉、枫露之茗都是自然之物，圣洁之凝。以此写琉璃易碎，红楼梦醒，公子情深，女儿命薄，无限哀思，缱绻缠绵。

《秋窗风雨夕》写一行光阴，一笔静香，一夕思量。仿写张若虚孤篇压全唐的《春江花月夜》，“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！” 最美好的年纪藏着最难说出的秘密，最美丽的心情也藏着最难以释怀的忧伤。

《五美吟》讴歌女性，赞美女性，荡气回肠。每一首都是两个人物，两种阶级的对比。西施和东施，虞姬和黥彭，昭君和画工，绿珠和石崇，红拂和杨素李靖。命意新奇，别开生面。

《葬花吟》，私以为是全书的点睛之笔。后来写的“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。”也有异曲同工之妙。诗分六个小篇章，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”极尽三春过后芳菲满天之景，“明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾”离别无情。“花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人”哀惋逝去。“怜春忽至恼忽去，至又无言去未闻”人空叹息。“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头”如花美眷，似水年华。“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！” 一句写花，一句写人，花落人亡，青春永逝。“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”历史如此，每个人的青春又何尝不是，祭奠不是目的，是为了放下，为了和解，为了能够再次出发。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……

结语碎碎念念，絮絮叨叨，就此打住。你看曹公 “自古嫦娥爱少年，是真名士自风流” 少年英姿；再看他“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”顽石壮志；你看《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪”文明演进；你再看《红楼梦》“假作真时真亦假，无为有处有还无” 世情人性。古代文学的喜马拉雅就屹立在那里，书山有路，学海无涯，我们每个人都可以去攀登，都会有自己的心得体会，有些惟心会不可口传，可神通而不可语达。品读经典，我读经典，经典的魅力就在于，面面峥嵘，经久不衰。