3招搞定《变革读书笔记》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-26 23:29

写作核心提示：

这是一篇关于写变革读书笔记作文时应注意的事项的作文：
"点亮变革之路：撰写读书笔记作文的注意事项"
阅读，尤其是阅读探讨变革的书籍，是一次深刻的思维旅程。将这些阅读的火花与个人感悟转化为文字，形成一篇高质量的读书笔记作文，不仅能加深理解，更能促进内化与行动。然而，如何让这份笔记作文言之有物、引人深思，而非简单的信息堆砌？以下是在撰写此类作文时应当注意的关键事项：
"一、 深入研读，抓准核心：奠定坚实基础"
任何好的作文都源于扎实的阅读基础。在动笔之前，切忌囫囵吞枣。对于探讨变革的书籍，更应反复阅读，尤其是核心章节和关键段落。要注意：
"理解变革的内涵与脉络：" 明确书中所定义的“变革”是什么？它包含哪些阶段？驱动变革的核心因素有哪些？ "把握关键理论与观点：" 作者提出了哪些重要的理论、模型或观点来解释变革？这些观点是如何相互关联的？ "识别案例分析：" 书中是否提供了具体的案例？这些案例是如何印证理论的？它们展示了变革成功的经验还是失败的教训？ "区分事实与观点：" 学会辨别书中哪些是客观事实陈述，哪些是作者的主观观点或推论。
只有对书籍内容有透彻的理解，才能在笔记作文中言之有据，避免无

组织行为学阅读笔记：变革及其阻力

有计划的变革往往具有两个目标，一个是致力于提高组织适应外部环境变化的能力，另一个是致力于改变员工的行为。

变革推动者负责变革的活动，他们能够看到组织的未来，而其他人则看不到，而且他们能够激励、创建和实施这种愿景，变革推动者可以是管理者，也可以是非管理者，可以是组织内的员工，也可以是组织外部的顾问。

但是很多变革失败往往是员工抵制变革，那么如何克服这种阻力呢？

很多员工往往会采取消极的态度应对变革，要么抱怨、请病假，要么干脆离职，如果抵制能够带来开诚布公地辩论和讨论，也许会有积极的结果，变革阻力主要包括两类：

1. 个体阻力，来自基本的人类特征，包括知觉、个性和需要；

2. 组织阻力，来自组织自身的结构。

并不是所有的变革都是有益的，单独追求速度往往会导致很糟糕的决策，此外，发起变革的人无法充分、全面地认识到变革所导致的影响或变革的真正成本，快速、彻底的变革有很大的风险，很多组织因此而垮掉，变革推动者需要仔细、全面地思考变革的影响。

Ref：《组织行为学》斯蒂芬·罗宾斯， 蒂莫西·贾奇著

《把握变革》笔记

1.变革的量与速率越大越快，我们遇到的问题的量和复杂程度也就越大越高。

2.变革—问题—管理（1.决策2.实施）

3.管理的目的：在于解决今日的问题，为处理明日的问题做好准备

4.好的，管理者在决策制定时要民主，在实施时要独裁

5.管理最重要的是管理人，而不是工作本身

6.理智所做的决策会伤害身体或感情。

7.PAEI分别代表的P：提供所需服务，A：行政管理，E：创新，I：整合

8.当只具有一个其他三个因素都没有时：P代表独行者，只会干活，是一个慢节奏；A表达官僚主义者，什么东西都按规则行事，快节奏，喜欢从字面去理解意思；E表达纵火犯，行事只按自己的意愿，做事匆匆忙忙，快节奏，大大咧咧；I表达超级跟屁虫，比任何一个人都了解，从政治的角度要做些什么，它们具有灵敏的政治嗅觉他们不会轻易亮出自己的牌，因为在做出承诺之前，他们要搞清楚大家往哪里走。慢节奏。e越大就越应该找一个a型风格的人

9.管理最重要的是需要一个互补的团队，这个互补指的是互补的风格和判断力

10.变革率越高，冲突率也越高。

11.想要让人员变成废物，可以进行大量的变革，快速的工作

12.由于教科书中的管理者并不存在，所以我们需要一个互补的团队，在这个团队中，成员彼此尊重他人的差异，并在尊重的基础上制定决策

13.PAEI有意味着干什么，怎么干，何时干，以及谁来干，还意味着不能干什么，不能怎么干，何时不能干，以及谁不能干，其中为了实施这一解释清楚的决策，我们还需要职权，权力，影响力。

职权：制定某项决策的合法权力，职权同时也代表这责任，我们把职权比做一个圆，PAEI比做一个正方体，这意味着责任与职权不可能相等，有时你可能有超越确定的责任的权利，而其他时候，你咋可能具有超越职权的责任。我们需要怎么做，有时候会负有责任，却没有相一致的职权，我们应该要求职权并去争取它；而如果要是有职权却没有责任，我们就必须去承担更多的责任。如果责任之间相互重合，我们应该去相互的经营，去负责。

权力：这是一种能力，奖励与惩罚的能力，并非权利，如果我能伤害到你或者使你快乐，我对你拥有权力。权力的大小取决于与他们垄断了多少你需要的东西

影响：这是一种能力，并非权利，它是一种不用职权或者权力就能使另一个人做某事的能力。就我自己理解的意思，就是我能影响你的思想，并能使你去做它。

职权、权力、影响它们是相互联系的。

14.a表达职权，p表达权力，i表达影响。

15.所有管理者需要就是覆盖起责任的capi，有同时意味着他们需要实要实施决策时就应该具备所有的职权、权力和影响。

16.职权一般反映的是管理人员的自我利益。

17.制定决策时，一定要考虑一下共同利益，创造一种大家都赢的环境。比如召开一个会议宣布：女士们，先生们，我们有一个问题，我们的解决方案是，这种表达方式是错误的，应该这样说，我们都有这样一个问题，我们有一个问题，而这也是你的问题。把一个问题讲成共同的问题，而不是自己的问题。

18.拥有职权的人召集那些拥有权利和影响的人开会。

19.要实施一项决策之后，这项决策就必须解释清楚内容方法，原因，时间及人员都必须明确，接下来你必须具备职权权利和影响，实质贯彻到底，根据你是否具备了capi或者具备的职权或具备的权利，或者具备影响或具备权威成分的某一组合，你可以自己一套实施战略方案，你是从问题，超前性问题，还是从超前的超前问题着手，如果是超前的超前性问题，你必须运用影响力，用听着能够理解的风格，劝说他们，如果你只是具备的职权，这是一个超前的问题，你就必须懂得如何通过寻找共同利益，创造一种大家都赢的环境，这样你们才能共同达到一个大家都支持的结论，如果你具备了capi，就是你的问题，你必须学会如何运用capi，而不是滥用它，如果你只用了capi的全力身份，最终会出现事与愿违的结果。

20.在爱的关系中，给予与得到回报之间不存在间隔时间，给予即是得到。

在进行建设性的路上，必须达到共生和爱，并相互信任并尊重，创造一个大家共赢的环境。共生和爱可理解成为另一个人，相当于另一个自己

21.环境决定行为。

22.想要改变对饱受不信任和不尊重之苦的企业文化，就必须进行正确的结构、程序及培养正确的人选的改变。

23.不论什么时候，当你不同意某人时，千万小心，你发表不同意见的方式，不要去注意你所不同意的内容。

24.合作、沟通、相互信任与尊重———通过协作取得管理佳绩

25.管理良好的企业是按照“先慢后快”的方式来管理，意思是制定决策要用很长时间（慢），因为大家共同制定，但实施起来很快。（快）

外部营销：企业投在确认并满足顾客需求方面的资源量。

内部营销：是要使一件事情在企业发生所需要的管理能量的多少。

26.用和缓的语言表达尖锐的问题，环境、问题、冲突越严峻，人越需要放松。

27.成功源于自身，要成功必须认识自己，不断的锻炼自己，使自己不断学习与变革，对于优秀的管理者而言，我们需要相互信任并尊重。好的管理者了解自己，了解自己的方式之一就是注意你对别人做了什么，你知道别人怎么反映的吗？好的管理者能听到，而且能听进去，能感受到。优秀的管理人员接受自己的优点与缺点。

28.优秀的管理者是什么样的人？

1. 具有多方面且灵活的风格

2. 知道自己是什么样的人

3.了解自己对他人的影响

4.对自己有一个客观的评价

5.接受自己的缺点

6.能够分辨他人的优点

7.接受与己不同的人

8.能够利用冲突

9.创造一个学习的环境

29.简历应该怎么写？

1.告诉我们是什么样的人

2.受人尊重吗？

3.是否能以一种能丰富他人的方式发表不同的意见？

4.知不知道如何发表不同意见

5.告诉别人值不值得信任

6.告诉优缺点

7.业绩、学历、头衔

30.对独行侠P型人针对上司而言，对话或者解问题应该怎么说，问题必须是危机，必须存在时间压力，而且你必须主动去解决它。

对待创新E型人，应该告诉你在想什么？你有什么建议没有？你怎么才能帮助提高这方面的工作？这些问题谋取他们的支持。

31.E型人格他们从“想怎么样”出发

A型人格能感受到“应该怎么样”，事情也就“是怎么样”的情况

P型人格感觉是什么就是什么，他们是生产者

I型人格是想怎么样、是怎么样，应该怎么样相互结合，这种人格善于理解差异以及不同的人所说的话的意思

32.规划首先从“想怎么样”开始，再是“应该怎么样”，最后“是怎么样”也相当于那就去干。如果失败进行重新规划。改变境遇的顺序是：是怎么样—想怎么样—应该怎么样，做计划的顺序是：想怎么样—应该怎么样—是什么样（那就去干）

33.生活就像游戏，这种游戏具有很清晰的规则。所以游戏都有规则，我们受规则约束，我们应该尊重规则。

34.培养尊重与信任的规则怎么做：任何无礼或滋长不信任的情绪的事情都必须禁止，而任何加强信任与尊重的事情必须加以鼓励。尊重就是接受他人的主权。相互尊重意味着我们彼此接受用不同的方式去思考并表达自己的主权。

35.在企业建立相互信任与尊重的气氛所靠：

1.一正确的结构，

2.二训练有素的沟通与决策制定

3.三能够获得并给予尊重与信任的成熟的人

36.爱迪思法规则：

规则一是关于会议开始的时间，人们开会必须准时到达，人们可以迟到，但是每次迟到必须定额或者定次的缴纳罚款。

规则二是在会议上人们可以想谈多久就谈多少，如果发言完毕后把头偏向右侧叫下一个人的全名时（其中等待的时间锻炼人的耐心，还可以培养相互尊重的气氛），下一个人就可以发言，如果违反规则进行罚款，罚款交给慈善机构。对于E型人格（指的是不把罚款放在眼里的人）的人如果违反规则，应该让其禁止发言，这样他就遵守规则了。

终章总结