写作《表征读书笔记》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-27 00:29

写作核心提示：

这是一篇关于撰写表征读书笔记作文时应注意的事项的文章：
"精雕细琢，点亮思想——表征读书笔记作文的注意事项"
读书笔记，作为阅读过程中记录、思考、感悟的重要载体，其最终呈现形式——读书笔记作文，更是对阅读成果的梳理、深化与升华。一篇优秀的表征读书笔记作文，不仅能清晰地展示你对书籍内容的理解，更能体现你的独立思考、批判性思维和文字表达能力。然而，要写好这样一篇作文，并非易事，需要注意诸多事项。
"一、 精准概括，把握核心"
读书笔记作文的首要任务是准确、简洁地概括书籍的核心内容。这要求我们在阅读时，不仅要广泛涉猎，更要抓住主线。写作时，应避免事无巨细地复述情节，而是要提炼出故事梗概、主要人物、核心观点或主题思想。可以用几句话或一个小段落，清晰勾勒出书籍的整体框架，让读者对书籍内容有快速、准确的了解。概括要力求客观，避免过多主观臆断。
"二、 深入挖掘，提炼观点"
仅仅概括内容是远远不够的。好的表征读书笔记作文，更应深入挖掘书中蕴含的思想、观点、情感或技巧。这需要我们在阅读过程中积极思考，与作者对话。写作时，要明确指出作者想要表达的核心观点是什么？通过哪些论证或情节来支撑？书中的人物形象有何象征意义？

翻书｜漫谈读书笔记

和书中的人和物说着话，转瞬之间，2019年收官。

对热爱阅读的人来说，在这个日子口上，有心的人会盘算一下过往一年里的读书生活吗？应该是有的。比如买了几本书，又或者是读（重读）了哪些经典著作，是不是为孩子扮演了若干次“朗读者”的角色，甚至是在这一年中的某个时刻，幸运地收获了情趣相投的书友，遇到一部让自己茅塞顿开的典籍……

当然，也有可能上面的列举，都是没影儿的事，过去的阅读生活已经留在了身后，走在继续前行的路上，也有不会回头的人。

虽然两者之间的界限并不是那么清楚，但这两种模态的读书人，估计应该都有，回溯总结的人会继续前行，而不回头的人也许会时常想起曾经读过的书，也许还会转过头去重读一些书。

撇开这些缺乏具体影像的一般化畅想，无论我们是否总结一个时段的阅读实践，一部分阅读认真的人，一定是会习惯性地用键盘书写自己的阅读笔记：在回顾一年读书印迹之时，想必还会自然而然地去浏览这些文字。

说起读书笔记，窃以为还是值得认真对待的——有这个习惯的锦上添花，没这个举动的，在新的一年准备好纸和笔吧。不为别的，因为读书笔记的益处的确显而易见。就像到了年末的日子，如果您坚持，或者是断断续续地记录了自己的读书轨迹，在新一年度的读书笔记着墨之前，翻看一下自己在书中走过的心路历程，不仅可以一目了然一年来的翻书长卷，进一步领会曾经让自己震荡的思想和瞬间，还可以把那些可能忘记，可能记忆模糊的哲理、思想……融会贯通地植入大脑的系统田园。

具体来分析。实际上，读书笔记，就算是那些看似零碎的只言片语，不夸张地说，也往往是意义不凡，更别说那些激发出来的思想火花和长篇大论了。

不说文字底下有记忆（提示、提醒）功能的划线，以书页之中因推敲才有感而发的“笺注”而言，通常在日积月累中一定会助益阅读者自己独立的认知和判断。而关联原文的评论（抄录），以及诘难，会随着时间的积聚，在不经意间清除您心中的不确定性，让您的思想、认知发生质变——总有一天会带给您系统的清晰画卷，说不定哪天您就会在杂乱写满文字的笔记本中，甚至是在无序文字霸占的纸片集合中窥见全新的世界，末了像哲学家那样归纳、总结出真正的思想洞见。

有时候，某本书中他人一时之感的涂鸦想法和文字，或许会让您豁然开朗，而您不经意描摹的心机，也可能会带给后来者云开雾散的光线。

不过，更多情形下，读书笔记是私有的。但即便如此，当您回看自己的笔迹时，同样会体验到其中的韵味，不仅是思想进阶的经纬，还有自我塑型的路线：逐级地进步——也许是一点一滴的积累，所有的点、线，都势必给您的阅读计划以鼓舞，让书海中的您坚定信心地去扬帆远航……有一天，您终将构建起自己的缤纷世界。

有点抽象的理论化阅读之道，当然不仅止于这些“细胞”，对普通书卷的读者来说，也没必要（要是理想远大自然可以）执着于这般辽远。

从小处入手，读书笔记实质上也是总会给您的阅读增色添彩。人们说，阅读必须伴生着思考，必须在阅读中寻获意义。很多时候，读书笔记所体现的其实正是这种范式：那些文字中有您的心智建筑，表征的，是您的感悟和逐渐深刻的视界。

退一步，即使不是每一次心境灵动都下笔存储，甚至是，您懒惰地不愿意动笔，但在阅读生活中，在阅读旅途上，您也必须在内心里写下认知的波动，在大脑中刻写心绪的涟漪。也许很多感触和辨析都是浅薄的，尤其是我们刚开始踏上阅读征程的时候，但只要我们去想，去琢磨，假以时日，在我们攀登书山的时序里，必定会攀登上洞悉世界的平台。

因之，在读书的岁月迁延里，留下自己的文字，记录下自己的读书行迹，以及自己的思想运动吧——

终有一天，您不仅可以更清楚地看到那些“外在”于您的人和事组成的世界，更可以通透地看清自己、认识自己。

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“从问题出发”与“从文本出发”——两种经典文本研究进路的辩证思考

作者：聂锦芳（国家社科基金项目“基于完整文献的马克思1857—1858年手稿研究”负责人、北京大学哲学系教授）

经典文本是过去特定时代社会发展、思想变革催生的产物，并经受过其后漫长的时间洗礼和严格的学理检视。后来者在研读这样的作品时自然要秉持当代的问题意识。不过，经典文本研究与现实之间的关联并不是以其思想直接对照和“套取”现实，乃至进行一一对应式勾连，而是通过研究并借鉴“经典”，培育切入时代的智慧和能力。基于此，有必要辨析经典文本研究中的两种思路。

从问题出发观照文本

在经典文本研究中，一些有强烈现实意识的论者习惯于从现实出发去观照文本，而不是从文本本身出发去勾勒问题。按照这种思路，作为研究出发点的问题，并不自文本中来，而是在研究者介入文本之前就摆在那里了。它们主要来自三个方面：一是当代社会实践中的重大问题；二是目前流行的社会思潮或哲学观念；三是研究者个人感兴趣的问题或者自己创设的观点。研究者研究文本的目的不是为了或者不仅仅是为了弄清文本及其思想的原始状况，而首先是想寻找对现实问题的说明、解释和论证。以此为出发点，研究者在解读时自然会省略文本研究的许多必要步骤。比如在选择文本时，一般不会通盘考虑作者的全部著述，而往往只选择成型的、定稿的作品。那些散乱、篇幅巨大但内容深邃的手稿和笔记，以及表征其重要思想发展环节的札记、书信等材料，往往会被弃之不顾。甚至对成型的、定稿的作品也不全面研究，而是从中挑选那些表述明确、与自己所关注的问题相关的段落，即根据问题到文本中去寻章摘句，甚至是断章取义。由此可能肢解文本思想的完整性，导致文本本身被置于工具或者手段的地位。

这里不是要否认文本研究中突出“现实视角”和“问题意识”的必要性和合理性。实际上，鉴于经典文本的重要影响以及维护其在当代现实生活的诠释力和生命力的必要，一般知识分子和部分不直接从事专业研究的学者，在谈论、观照和研读经典文本时往往都是上述路数。然而，这种研究方式不能成为经典文本研究的唯一方式，它的局限性与合理性都是非常明显的。

从文本出发探究问题

对于经典文本的专业研究者来说，需要采取另一种思路。即以文本为本位、从文本出发，先对其产生背景、写作过程、版本源流、文体结构、思想内容、理论体系、研究历史与最新动态等多个方面一一进行梳理、考证、分析和阐发，在此基础上，从文本中抽象、提炼出重要思想与问题。至于如何评价这些思想和问题、体现其历史意义和当代价值，应当采取如下步骤：

一是回溯当时的社会现实和发展状况。厘清什么是那个时代处于重要地位的社会问题，再将我们解读的文本所论述的问题与此相对照，判别作者是否准确把握自己时代的脉搏，是否深入分析问题的症结，有没有独特的解决思路，等等。

二是比较关涉相同哲学问题的不同理解。毫无疑问，对于一部重要的文本，我们可以从中抽象、提炼出很多思想和问题，这就需要对它们做层次上的区别，将其所体现和表征的思想、方法特别是哲学意义上的论题概括出来。这些论题在当时有特殊的表现形式和具体内涵，但论题本身不一定只属于那个时代。对这些问题的思考可能形形色色，作者的探索只是其中的一个角度和方式。将作者的探索与此前、同时代其他思想家的相关思考进行比较，能够清晰显示其论述是否科学、深入。

三是追踪该思想或问题在20世纪以来哲学史上的传承与变迁。大部分经典文本是有超越性的，后继者承续了作者当年讨论的某些含义，在新的时代境遇下又作了拓展和深化。比如，马克思主义哲学文本中的实践、劳动、生产、阶级、剥削、国家、市民社会、革命等概念，在此后的不同著述中得到进一步丰富阐释。理解这些传承和变迁，有利于更好地理解不同时代的思想及其内涵。

四是甄别该思想或问题在当代社会实践中的表征或地位。不可否认，我们与经典文本的诞生已经有了一定的时间距离，社会发生了巨大变迁。但除了社会结构要素增多、社会现象空前复杂等差异之外，二者之间尚有诸多本质上的相似性、同构性，经典作家的言说迄今仍能指导并参与对当代现实的塑造。寻找当代社会与经典作家当年思考的内在关联，将使经典文本的当代意义理性而客观地呈现出来。

把握好两种思路之间的关系

很多论者注重经典文本及其思想的当代性，认为突出“问题意识”是唯一途径。然而这样的思路很可能陷入一种循环论证，它从问题出发，到经典文本中找到关于这些问题的说明，认为这就进一步证实了其重要性，最后又回到该问题。客观审视，就问题所关涉的社会现象而言，经典文本产生的时代肯定不如当下这般复杂多样，这样的循环对于问题本身没有增添多少信息量。单纯从经典文本中发掘当今时代问题的对照，并不是真正的出路。

相反，从文本本身出发的思路，虽然最初提炼和抽象的是文本中的问题和思想，但上述各项细致的工作已经廓清了它们产生的文本背景、原初含义，以及不同思路和意义演变与当代体征，使我们既看到了延续和累积，又把握了创新与重构，得以将经典文本的当代价值呈现出来。更具有超越性的意义在于，这种研究方式在思想史的进程中凸显了文本及其思想的价值，是那种旨在单纯图解社会现实问题和流行思想观念的方式所不能达及的。

我们看到，恰如其分地关联上述两种研究方式，并不是回避现实问题。相反，这是把对历史原貌的追寻、思想史的考辨和现实的观照融会贯通，要求专业研究者进行理性思考与深度钻研。从历史性研究中延伸出现实意义与从现实出发去寻找历史佐证是不同的路径，二者应当融通和关联起来。

《光明日报》（2025年04月30日 11版）

来源： 光明网-《光明日报》