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更新日期:2025-07-27 16:15
写作核心提示:
这是一篇关于2014年外研社小学英语作文应该注意的事项的文章:
"点亮笔尖,书写精彩:2014外研社小学英语作文注意事项"
小学英语作文是英语学习的重要组成部分,它不仅能检验学生对所学词汇、句型、语法的掌握程度,更能锻炼学生的英语思维和表达能力。对于使用外研社教材的学生来说,了解并掌握针对2014年版本教材特点的作文写作要点,对于提高写作水平至关重要。以下是一些关键的注意事项:
"一、 紧扣教材,掌握核心词汇与句型"
外研社小学英语教材体系性强,词汇和句型都经过精心编排。写好作文,首先要"回归教材"。
"词汇积累与应用:" 留意教材中每个单元的核心词汇和短语,不仅要认识,更要学会在实际语境中运用。避免写出教材之外过多生僻或难以驾驭的单词。 "句型模仿与内化:" 教材中出现的重点句型、句式(如一般现在时、一般过去时、情态动词、特殊疑问句等)是写作的基础。要熟练掌握,并尝试在作文中有意识地模仿和使用,逐步内化为自己的表达习惯。
"二、 重视结构,理清写作思路"
清晰的作文结构能让文章条理分明,易于理解。
"审题立意:" 仔细阅读作文题目要求,明确写作中心思想和主要内容
海外网2014-08-07 16:05:31
2014年第五届“外研社杯”中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动日前在北京市北外附属外国语学校圆满落幕。该活动由全国基础外语教育研究培训中心、中国翻译协会共同主办。外语教学与研究出版社战略合作、剑桥大学出版社(Cambridge University Press)、青岛出版集团、北京外研通教育科技有限公司、外研社综合英语出版分社、台湾何嘉仁国际文教机构、McGraw-Hill Education (麦格希教育)、北京仁人教育科技有限责任公司等特别支持。
前后历时一年,覆盖全国20多个省、市,影响学生数百万人,经过初赛、复赛选拔,共有千余名中小学师生参加了全国总决赛。
中国青少年英语能力大赛促进英语课程和英语活动相互转化,致力于通过赛事引领英语教学、引导学生英语学习方法。学生组比赛力图以快速拼词、看图说话、英语模仿、英语故事、快速阅读、阅读表达、书面表达、口语表达、电影配音、英语短剧、英语小合唱、视图与表达、英文书写、英文PPT、英文手抄报、主题英文写作比赛,灵活多样的比赛项目全方位展示中国青少年学生在英语听、说、读、写、译等方面的知识和技能,及协作、思考、表达的能力和解决问题等英语运用能力。
经过三天的比拼,82位选手荣获个人全能金奖,其中15名选手获得5个组别“个人全能之星”的称号。
“2014年全国中小学英语名师论坛——如何在变革的测试形式下提高英语教学效益”同期进行。教育部国家《英语课程标准》研制组核心专家张连仲教授、刘兆义老师等知名英语教育专家和台湾何嘉仁国际文教机构、剑桥大学出版社等单位的英语教育专家,共同为来自全国各地的数百名与会小学、初中、高中英语教师打造了一场英语教育教学的盛宴。就“从高考变化看基础外语教育改革”、“测试变革形式下的中高考备考”、 “信息技术与中小学英语教学”、“注重过程、强调实践—多维、互动的英语教学”等专题,分学段和与会老师进行了充分的学术分享与交流。
9月30日下午,由西安外事学院教务处主办、外国语学院大英部本科系承办的2014年“外研社”杯全国英语演讲大赛西安外事学院选拔赛在学术苑二号报告厅成功举行。 西安外事学院副院长杜瑞清,外国语学院、国际合作学院常务副院长舒忠,教务处副处长原朝阳,外国语学院、国际合作学院副院长张建华和院长助理郭新华出席大赛。
杜瑞清副院长和获奖选手
杜瑞清副院长在大赛上作重要讲话,肯定了同学们的优异表现,希望更多的同学能够在更大的舞台上展现自己,展现外事学子的风采。
来自各二级学院的15名选手,经过主题、即兴和问答三个环节近两个半小时的激烈角逐,展现出他们的风采。
经过评委们认真的考量,最终评比出专业组和非专业组一等奖各一名、二等奖各两名、三等奖各四名和大赛特等奖一名。外国语学院英语本科的李佳芮同学荣获特等奖,她将代表外事学院参加“外研社”杯全国英语演讲大赛陕西赛区的比赛。
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