3招搞定《小学英语备课总结》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-27 22:45

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语备课总结作文应该注意哪些事项的文章：
"小学英语备课总结作文：注重细节，提升实效"
小学英语教学是启蒙教育的重要组成部分，而高质量的备课则是保证教学效果的关键。在完成一阶段（如一单元、一学期）的小学英语备课工作后，撰写一份详尽、深刻的备课总结，不仅是对过往工作的梳理和反思，更是未来教学实践改进和提升的重要依据。那么，在撰写小学英语备课总结作文时，应该注意哪些事项呢？
"一、 目标明确，重述与反思相结合"
总结的首要任务是清晰地回顾教学目标。首先，要明确本阶段备课所围绕的"教学目标"，包括知识目标（如掌握的词汇、句型、语法点）、能力目标（如听、说、读、写能力的发展）和情感态度目标（如培养学习兴趣、合作精神等）。在重述目标的基础上，更要深入"反思"：这些目标是否设定得合理？是否全面覆盖了课程标准的要求？在实际教学中，目标的达成度如何？哪些目标达成较好，哪些存在不足？这种反思是总结的核心价值所在。
"二、 内容翔实，突出重点与难点"
备课总结应详细记录所教内容的"具体安排"。这包括教材分析（单元主题、语言点、文化背景等）、学情分析（学生的年龄特点、英语基础、学习兴趣和困难等）。重点要突出

小学英语学科总结

本学期，本人担任六年级1班的英语教学工作，我主要负责六年级1-3班的语文教学工作，在这个班上一直担任着本班的值日生管理工作。回顾这一学期的工作，感到自己还存在一些不足之处。在今后的教学中本人将进一步提高自身的业务水平；其次在实践中积累经验，使自己更快地成长为一名合格的教师；另外本人还将不断更新教育观念，积极探索一条适合我们每个学生发展的新路子；同时我还十分注重学生的心理素质和道德品质的培养。总之，本学期在各位领导和同事们对我的关心、指导下，我取得了一些成绩，但也存在着不足之处和有待改进之处。

一、立足课堂，努力提高整体教学水平

在本学期，我始终以“发展学生本事，提高学生素质”为目标，使学生能适应基础教育改革的新形势以及对英语学习的新要求。在进行教材分析的基础上立足于教材，以本班实际情况为出发点，提出有效的备课方法。针对本班学生的年龄特点、认知特点和能力特点，创设有利于调动学生学习英语的浓厚氛围，注重课堂导入、交流、巩固、拓展，以提高学生的学习兴趣和学习积极性。在课堂上努力做到精讲精练，抓住重点、难点，突破重点；同时还充分利用现代化教学手段充分调动学生参与性、主动性、创造性，让学生学得容易一些、学得轻松一些，学得愉快一些。教学过程中，针对学生年龄特点进行分层教学：有重点地培养学生掌握良好的阅读习惯，有针对性地培养他们良好的听说读写能力；同时把“学”和“练”有机地结合起来，让“学与练”互为补充，不仅要让学生掌握好英语基础知识和基本技能，更要让学生学会如何去运用所学到的知识来解决实际问题。

二、做好课后辅导工作，重视学困生的转化

由于小学生年龄小，自我控制能力差，自控能力差，再加上教师在课堂上的授课方式方法不当，使一些学困生养成了依赖心理，缺乏自信心，导致学习成绩下降。为了解决这一问题，本学期我对这部分后进生进行了分层教学：对于基础较好，自觉性较强，学习主动性强，但对知识理解有困难，对学习不能提出明确要求的学困生进行课后辅导，给他们一些学习上最大的帮助和支持。我还经常和后进生谈心交流，了解他们的内心世界，及时对他们进行鼓励和帮助，在平时学习中帮助他们查找自身在日常生活、学习中存在的问题与不足。在平时他们也会以其他形式表达对教师、对老师同学们的感激之情。

三、注重信息技术与课堂教学相结合，努力提高学生学习兴趣

本学期我把多媒体作为课堂教学的辅助手段，把学生喜闻乐见的多媒体充分地运用到教学中，如我利用“google play”进行多媒体教学，让学生在不知不觉中提高学习的兴趣。还利用了 PPT、 ppt等多媒体辅助教学，提高了课堂效率。我还通过课下自学和家长反馈等途径加强学生的学习效果与训练，并通过作业、考试等形式对其进行考核。从反馈来看，学生对所学知识的掌握情况比较好，能独立完成相应的作业或者学习成绩有较大提高。

四、抓好差生的转化，帮助他们树立自信心

差生是学生的一种特殊存在，他们的不足和缺陷是影响他们学习成绩提高的主要因素。要让他们改掉自己不适应的坏习惯，就必须让他们感到自己比他们好，让他们也有闪光点，这样，只要我们多鼓励他们，多表扬他们，就会主动改正自己的缺点，从而树立起自信心。对差生，尤其是后进生，我采用一帮一的方法，让他们参与到班级群中去。利用每天放学后、星期天和晚自习时间进行个别辅导。并充分利用各种机会表扬他们，培养他们的自信心。

五、狠抓常规管理

本学期本人担任着六年级1-3班的值日生管理工作，平时，我时刻牢记自己是一名教师，要想使自己在学生心目中有一个好印象，必须加强对班级常规的管理和督促。首先，狠抓值日生管理，这是搞好班级管理的基础。其次，要求学生按时到校，要求每位学生能按时完成作业，不迟到。

2022小学英语教研组学期工作总结（1）

在教研中心及学校领导的关心支持下，我们英语教研组全体成员共同努力，积极贯彻教研中心精神，认真执行学校教育教学制度。以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为重心。在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。以学校“一切为了每一位学生的发展”的办学思想为指导，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学为重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。现做如下小结：

一、落实教学常规，规范教学工作。

一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，坚持每月一次的大教研组活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。本学期我们有计划地组织教师对教育教学理论的学习、转变教师观念。认真学习《英语课程标准》，深入学习新课程的先进理念，深化自己的教学活动，改变了过去以“教师为中心”的传统教学理念，树立了“面向全体学生，突出以学生为主体，促进学生发展”的新的教学理念，将新课程标准的精神认真落实到具体的教学活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了教师课堂教学水平。

经教导处安排，开展了每人一节课活动，老师们积极参与，认真备课，力争打造精彩课堂，并及时上交课后反思材料，教学技能有了明显的进步。通过参加区教研中心开展的课堂艺术研讨会，老师们倍受鼓舞，受益匪浅，增强了教学的乐趣，明确了教学思路，促进了教师专业素养的提高。

二、加强备课组管理，提升教学设计水平。

我们各年级备课组都能坚持每月一次的“主题式”备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组互相观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识。这样，充分发挥备课组的群体力量，一步步把教学研究引向深入。大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果。

三、深化课堂教学改革，不断提高教学效率。

教学质量是学校教育的生命线。我们英语教研组全体老师十分重视向40分钟要质量。我们严格执行“六个统一”，结合定期的教学研讨活动，积极研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，注重有效教学。可以说，一次准备公开课的过程，就是一位教师成长的过程。通过听课及评课，老师们提高了上课及评课的水平。从第六周开始，张文杰，衣芳娟等老师就陆续上了观摩课或交流课，从选定课题、备课、试教到制作课件，每一个环节均做到精益求精。老师们以课例为载体，结合具体的教学情境，共同探讨、审议一堂课的设计，在探讨中引发争论，互相促进。第15和16周，六年级的穆连强和董惠娟老师还分别上了六年级英语交流研讨课。

老师们取长补短，互相切磋，共同探讨，为了一个共同的目标——教书育人而努力奋斗。不断探索，追求更优异的成绩，将是我们今后继续努力的方向。

四、开展教育科研，提高教学质量。

教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。我们教研组的老师清醒地认识到，教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路。针对我校学生的实际情况和日常教学中令自己困惑或突出的问题，老师们认真地学习和探讨相关理论并分别确立了科研小课题，以问题为中心开展了专题行动研究。我们期望通过实验研究，我镇各小学生源均来自各自然村及镇直机关，由于受家庭等方面的影响，学生学习程度参差不齐，两极分化严重，于是，在教学中，我们尽力兼顾每个学生，并有针对性地鼓励、引导后进生，做到定时、定量、定对象，让他们树立自信、端正学习态度，有效发挥他们的积极主动性，逐步增强英语学习兴趣，从而提高学生的整体水平。为激发学生的学习兴趣，我们开展了四年级英语书写比赛;五年级英语手抄报评选活动，大大提高了学生的综合素质。提高自身的教科研水平，切实改进教学方法，提高教学质量。

五、继续加强学习，不断提高自身素质。

《英语课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要加强学习，不断更新教育教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。为此,我们继续组织全组教师学习先进的教育教学理论，学习优秀的教学论文与教学设计，及时了解当前小学英语教改的’最新动向。同时，我们还请方玫教授先后为我们作了有关英语教学与英语语音知识的讲座，不断提高全组教师的教育教学能力与水平。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于学生，服务于教师，为提高教育教学质量铺路、架桥。

六，今后的努力方向。

回顾一学期的工作，有付出，有收获，更有不足，作为教研组长，在平时的教研工作中，的确还有很多欠缺，我镇的英语教研工作还有待于进一步改进提高。争取下学期从以下几个方面作出努力：

1、把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实。

2、为全面提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。

3、为全面提高我镇英语教师的专业素养，鼓励老师们多上网学习新的教育教学理论，并及时写出学习心得，争取每周上传到网页。

我镇英语教师基本上跨学校教学，但是我们依然无雨无阻，兢兢业业，勇敢向上。相信，在各级领导的关怀指导下，通过我们的不懈努力，一定会取得更加优异的成绩。