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格策美文教你学写《亲子共读心得体会初中》小技巧（精选5篇）
更新日期:2025-07-28 00:58
写作核心提示：
写一篇关于亲子共读心得体会的初中作文，确实需要注意一些事项，才能让文章更真挚、更深刻、更符合中学生的身份。以下是一些关键的注意事项：
"一、 内容方面 (Content):"
1. "真情实感是核心 (Authenticity is Key):" "写真实的感受：" 不要为了写而写，或者为了迎合某种“高大上”的主题而编造。写出你和家人（特别是父母）在共读过程中的真实想法、感受、困惑、惊喜、感动等。哪怕只是微小的细节，只要真实，就能打动人。 "挖掘具体事例：" 不要泛泛而谈。选择一两个印象最深、最能体现亲子共读意义或让你有深刻感悟的具体事例来展开。比如，某本书的某个情节引发了你的思考，和爸爸/妈妈争论了某个观点，或者因为共读而分享了一个特别的家庭时光。
2. "突出“亲子”和“共读” (Highlight "Parent-Child" and "Reading Together"):" "强调互动：" 重点是“一起读”，所以要多写你和父母之间的交流、互动。是讨论情节？分享看法？还是父母引导你理解书中深意？这种互动是亲子共读的独特魅力。 "体现情感连接：" 通过共读这个行为，如何加深了你们之间的感情？是增进了
亲子共读心得
很高兴能有这样一个机会和大家分享一下亲子共读的心得。
先说一下我对阅读一般性的理解。阅读既是一个重要的话题，也是一个轻松的话题。说它是一个重要的话题，是因为阅读现在已不仅是个性化的家庭教育要求，也是国家素质教育大战略的安排。扩大孩子阅读范围、让孩子爱上阅读、使阅读成为孩子今后一生的精神营养，已成为全社会的共识。从这个角度来讲，不可谓不重要。说它是一个轻松的话题，是因为阅读本身就是一件轻松愉悦的事情，不是功利目的的附庸。就我的经验而言，我从不要求孩子阅读后给我讲出故事的中心思想，也不硬性要求她问题，我仅鼓励她享受阅读的过程。除了鼓励孩子阅读有注音的书籍，我也不放弃亲子共读。我理解共读有阅读的一般性益处，也有孩子自主阅读所没有的优越性。共读让我们共同沉浸在不同的时空场景，感受不同人物的喜怒哀乐，汲取先贤哲人朴素而深遂的智慧，体会历史事件的波澜起伏，或者仅仅是因感受到了书中的幽默而一起开怀大笑。我发现共读不仅给孩子搭建了必要的知识体系，也给了我与孩子进行心灵交流，进而影响她世界观、人生观的绝佳机会。试想我和孩子若能从小建立起牢固的心灵连结，形成一个良好的亲子互动机制，那么对她未来的成长该会多么有利。
下面我想以最近我们共读完毕的一套绘本为例讲讲孩子和我的体验，供大家参考。这套书是长江少年儿童出版社出版的《三国演义·幼儿美绘本》。三国演义原著太长了，对于一年级的孩子来说不容易读，一次偶然的机会在图书馆看到这个系列的绘本。一套十本，每本三个故事。每一个故事都是脍炙人口，文字精炼不晦涩，还有有趣的配图，觉得挺合适作为低年级孩子三国演义的入门阅读。
阅读过程基本是在晚上睡觉前，晚晚都要求讲，不讲不能睡觉。每天一个故事，有时是两个，整套书很快读完了。孩子沉浸在故事情节中，经常会问我一些问题。比如古人为什么有两个名字？周瑜为什么总是爱发脾气呀？以此为契机，我还让她听喜马拉雅上少儿版三国演义的故事，她会在不同版本的同一个情节中得到共鸣。比如她听到周瑜打黄盖的情节，她就说这个在书上也讲过，爸爸跟我解释过。由于她的投入，她记住了很多三国演义中的人物和情节，因此她也总是津津乐道。有一天她很开心地回来给我说：“爸爸，我发现我们班很多同学都读过三国演义，但是我和他们讨论故事的时候，他们却都不记得了。”看起来挺自豪的样子。当然我也趁机鼓励她探索更多的历史故事。
作为家长，我也有收获。收获之一：温习了很多三国故事，也有机会体悟到之前没来得及明白的道理。收获之二：会和孩子互动讨论。在这个过程中，我会从孩子的问题中得到灵感，同时我也把一些普世价值观、中国传统价值按照我的理解传递给孩子，作为她的入门阶梯。比如我告诉她三国时期战争杀伐不断，唯有百姓受苦，残酷程度远非书上几句话的描述所能比。收获之三：亲子依恋得到加强，爸爸更有用了。
今年以来，我们共读了好几本书，除了三国演义幼儿版，还有鲁滨逊漂流记、秘密花园、夏洛的网、史记故事系列等等；正在读的是神奇树屋。每一本书的故事无不牵动着我们的好奇心和求知欲。经典书目还有很多很多，我们所读的书只是沧海一粟，不过我们准备把共读坚持下去，因为共读让我们觉得很亲密、很开心、很放松。
亲子共读，到底有啥好处？
不少家长心里都犯嘀咕，亲子共读能有多大用？每天工作那么忙，还有必要专门抽出时间和孩子一起看书吗？答案是肯定的，亲子共读的意义可太多了。
先说说增进亲子关系这方面。平时家长忙工作，孩子忙学业，真正能好好相处的时间少之又少。一起看书就不一样了，家长和孩子坐在一块儿，你一言我一语地讨论书里的情节。就像看《小王子》的时候，孩子可能会好奇小王子为什么要离开他的星球，家长就能顺着这个话题，和孩子聊聊关于成长、关于责任。这么一来二去，孩子能感受到家长是真的在意自己，心里就更踏实，跟家长的关系也越来越亲密。
对孩子成长来说，亲子共读的作用也不容小觑。小孩子好奇心重，家长陪着读绘本、故事书，很容易就把他们对阅读的兴趣勾起来了。我家孩子以前不爱看书，自从我每天晚上陪他读一会儿故事，慢慢地，他自己就会主动拿起书来看了。而且，阅读对孩子学习能力的提升有很大帮助。读得多了，孩子的词汇量增加，表达也更流畅，理解能力跟着变强。像读科普书的时候，孩子的思维也会变得更活跃，想象力更是能插上翅膀。另外，书里的故事还能教孩子做人的道理，读《弟子规》，孩子就知道要尊敬长辈、友爱兄弟姐妹。
从家庭氛围来讲，亲子共读能让家里充满浓浓的学习气息。以前晚上回到家，不是看电视就是玩手机，现在一家人围坐在一起看书，感觉特别好。孩子在这样的环境里，会更爱学习。而且，家长还能通过共读，把家里的一些传统、价值观传递给孩子，让家庭文化得以延续。
亲子共读绝对不是浪费时间，它对孩子成长、亲子关系、家庭氛围都有很大好处。家长们不妨每天抽出一点时间，和孩子一起开启阅读之旅 。#亲子共读的意义在哪里?##亲子教育那些事##亲子共读，不同节日适合读什么绘本#
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