一篇文章轻松搞定《读书笔记 党校》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-28 03:28

写作核心提示：

## 读书笔记 党校作文写作注意事项
撰写读书笔记和党校作文，是党校学习的重要组成部分，也是提升理论素养、增强党性修养的重要途径。为了写好这两类文章，需要注意以下几个方面：
"一、 读书笔记写作注意事项"
读书笔记是阅读书籍的记录和思考，是深化理解、积累知识、启发思考的重要工具。写好读书笔记，需要注意以下几点：
1. "明确目的，有的放矢：" 在阅读前，要明确阅读目的，带着问题去阅读，这样才能有的放矢，抓住重点，做好笔记。 2. "记录要点，详略得当：" 记录时要抓住书中关键概念、重要观点、核心论据等，避免事无巨细，面面俱到。可以使用摘抄、概括、提纲等形式，将重点内容记录下来。 3. "融入思考，体现个性：" 读书笔记不仅仅是简单的记录，更重要的是要融入自己的思考和理解，可以写下自己的心得体会、质疑和评论，体现个性和见解。 4. "分类整理，方便查阅：" 可以按照不同的主题或书籍进行分类整理，方便日后查阅和复习。可以使用不同的颜色、标签等进行标记，提高效率。 5. "语言简洁，条理清晰：" 记录时要使用简洁明了的语言，条理清晰，便于理解。可以使用关键词、短语、图表等形式，提高可读性。
"二、

读《中央党校学习笔记》：信仰坚定 文气沛然

偶读《中央党校学习笔记》（作者：李宜航），越读越有含英咀华之酣畅痛快！

理论只有彻底，才能说服人。作者对马列主义经典著作的反复研读，读之愈多，思之愈深，信之愈笃；本书探寻思想火炬，追逐真理之光的精神情怀可见一斑，书文发自肺腑，理论深笃又才思飞扬，着实耐读。

这本书中的许多故事就很感人，有“耿飚之问”的故事，有七人党小组甘冒生命危险争尝野菜的故事，有甘祖昌、曾志的故事等等。作者善讲故事，析事明理，极大地增强了文章的可读性和感染力。

书中写年仅21岁英勇牺牲的井冈山女青年聂槐妆用“盐衣”为红军伤病员送盐清洗伤口，被战士们唤作“最美的映山红”的故事；赞美焦裕禄、甘祖昌、曾志拒绝以手中的权力为亲人牟取私利是“最美声音”，“我有这个能力，但是我没有这个权力”；写“耿飚之问”，“现在我要问问今天在座的你们这些人，不管哪一个，如果犯了事，老百姓还会替你们求情吗？！”振聋发聩，直击心灵。这些生动鲜活的故事，通过作者至情至性讲述，让人读来不忍释卷，深深感怀。

书中的文字闳中肆外，文采斐然，用典自然，相信可以传播久远。比如，枵腹从公，富轹万古，珞珞如石，河以逶迤故能远，山以凌迟故能高，道以优游故能化，德以纯厚故能豪。还有一些成语，比如言无逆逊、以蠡挹海、踵事增华、晨兢夕厉，都是好词！书中写中央党校的红船，“再看红船，草际烟光，水心云影，美如画卷”，令人如临其境，心生向往。本书写美育，“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，就是让千树万树梨花开的春风，就是那润物细无声的细雨”。这样的文字读来如沐春风，令人愉悦。

我将阅读分为两种，一种是“冷读”，比如读哲学、学理论，必须冷静思索，冷峻批判。一种是“热读”，比如读小说、诗歌、散文，经常胸怀激荡，热血沸腾或者热泪长流。《中央党校学习笔记》读来却让我“时冷时热”，因为他时而理性深刻，发人深省，时而激情喷薄，畅快淋漓。窃以为，读《中央党校学习笔记》，令人浩然之气充盈于胸，既解人疑惑，又令人振奋。文章中有标题，“暮雪朝霜，惟愿前驱”，真正的共产党人就是这样“明月入怀，磊落不凡”“彼此胸襟坦荡，胸吞百川流”。读之莫不痛快淋漓，肝肠发热！

从本书中我读出，人生对信仰的价值追求是发自灵魂，根植内心，融入生命的。通过读《中央党校学习笔记》，令人理论清醒而信仰坚定，因价值笃定而正气浩然。

（作者为中国国家铁路集团有限公司谭小建）

来源：金羊网

对信仰的砥砺，与初心的重逢——读《中央党校学习笔记》有感

羊城晚报社副社长李宜航是我的老领导。我素服其人，素仰其文。2018年，他在中央党校学习，其间笔耕不辍，不断有体会文章问世，后来更是集结成《中央党校学习笔记》。因为我们都在一个小群，书中的很多文章，我有幸更早拜读到。

中央党校，这个名字，于普通人而言，更多是出现在新闻和官员的简历里。绝大部分人，终其一生，都难入其门，更难闻其声。中央党校于中国于党建的价值，我是从读《中央党校学习笔记》体察到的。

工作多年以后，经过很多事，遇到很多困惑，再能到一个有好教员、有好伙伴的地方，和你一起思考中国的命运，这是何其的幸运。他在中央党校，学习理论，实地考察，沉思领悟，最终用一支笔一本书一颗心，记录下了思考的结果。

他重读《共产党宣言》《〈政治经济学批判〉序言》《费尔巴哈论》，并且是十几二十几遍地读。通过反复诵读经典，他终于找到了规律的源头。老实说，这些经典理论文献，我只知其名，从未读过。一方面觉得深奥难懂，另一方面也隐隐觉得不合时宜。19世纪的人真的能指导21世纪的事吗？但他通过鞭辟入里的解读，让我内心深处对某些东西再次坚信起来。人类社会发展终究是有规律可循的，“规律大过鲜衣怒马以及一切鼓舌掀簧。对资产阶级来说，风光的背后，就是深埋的火山、托起的炸药包”。

我深信，深奥经典的理论，融会贯通后，会让人坚定方向，如虎添翼。但理论的门槛，毕竟太高。作为人大新闻系的高材生，多年劳心于省级大报，他善于讲故事，善于用故事来讲道理。他讲红船的故事，讲刘启耀背米袋，讲陈树湘断肠，讲耿飚之问，讲焦裕禄的“十不准”……中国的革命为什么能胜利，中国要走什么样的路，为什么我们要不忘初心，答案就在这一个个故事里呈现。

读经典，学历史，最终是要关照当下。他以媒体人特有的敏感，对改革开放、扶贫、文化自信、网络强国乃至少有人关注的城市审美等，都有独到和深入的思考。他认为文化认同是情愁、是乡思、是等待、是归来、是万马奔腾，也是一默如雷。他批评有些地方把城市雕塑变成“毁容”行为，暴露出精神的矮化和格调的变异：“一根飘带加一个圆球”就代表“和地球一起飞”，“一个壮汉持四个钢圈儿”就表示“问苍茫大地”，“三个肥佬一起跳”就寓意“明天更美好”。

这本《中央党校学习笔记》虽说是笔记，但更是一个共产党人和理想的对话，对信仰的砥砺，与初心的重逢。推荐一读，你会收获很多。

林飞