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更新日期:2025-07-28 07:42
写作核心提示:
写一篇关于防疫护士自我鉴定作文时,需要注意以下几个关键事项,以确保作文内容充实、真诚且具有说服力:
1. "明确写作目的和对象:" "目的:" 是为了总结个人在防疫工作中的表现、经验、不足和成长?是为了申请荣誉、晋升,还是仅仅作为个人记录?明确目的有助于确定内容的侧重点。 "对象:" 是写给领导、同事、上级部门,还是作为个人反思?不同的读者对象可能需要不同的语气和侧重点。例如,给领导看可能需要更突出贡献和未来规划,给同事看可能更侧重团队合作和经验分享。
2. "突出“防疫”特色:" "紧扣主题:" 整篇作文必须围绕“防疫护士”这一身份展开。要具体描述在疫情防控(如核酸检测、隔离点护理、发热门诊、疫苗接种、社区防控等)中的工作内容、职责和挑战。 "展现专业能力:" 强调在防疫工作中运用到的专业知识、技能(如病毒传播途径、防护措施、患者心理疏导、应急处理能力等)。 "体现特殊经历:" 描述在防疫期间可能遇到的特殊情境、压力和困难,以及如何克服的。例如,长时间佩戴防护装备的经历、面对疑似或确诊患者时的心理状态、参与大规模核酸检测的组织协调等。
3. "内容要真实具体
近日
某省疾控部门
通报一例狂犬病确诊病例
该病例被狗咬伤
未前往犬伤门诊进行规范处置
导致狂犬病病发
辽宁省疾病预防控制中心免疫规划所所长方兴提醒广大居民,务必提高自我防范意识避免被动物致伤;一旦致伤,须及时处理伤口,并尽快就诊、接种狂犬病疫苗。
方兴表示,狂犬病是由狂犬病病毒引起的急性传染病,是全球最致命的疾病之一。狂犬病病毒主要攻击中枢神经系统,感染者会出现恐水、畏光、怕风、咽肌痉挛等症状,一旦发病,病死率几乎100%。
哪些动物传播狂犬病风险较高?
方兴指出,犬类和猫类是主要传染源。约97%的人类狂犬病病例由犬类感染引发,约2%由猫类引发。此外一些高危野生动物,如狐狸、狼、獾、貉、鼬等野生食肉哺乳动物,以及蝙蝠,接触它们存在极高感染风险。而禽类、鱼类、蜥蜴、龟、蛇以及昆虫等非哺乳动物,则既不会感染也不会传播狂犬病病毒。
关于人感染狂犬病病毒的途径,方兴解释,最常见的是人体破损皮肤被舔舐或咬伤、抓伤;其次是黏膜接触病毒,如口腔、眼睛、会阴或肛门被舔舐。较为罕见的感染途径包括处理病畜时受伤、实验室暴露或移植感染者的器官。
“一旦被猫狗等动物抓伤或咬伤,务必引起重视。及时、规范地处理伤口、在医生判断为Ⅲ级暴露时应用被动免疫制剂并接种疫苗,是阻断病毒、挽救生命的唯一有效途径。”方兴说。
具体处理步骤
第一步:立即用肥皂水与流动清水交替冲洗伤口大约15分钟。
第二步:尽快前往 “狂犬病暴露预防处置门诊” 进行规范的伤口处置和疫苗全程接种。门诊医生将评估暴露等级并决定治疗方案。
关于狂犬疫苗接种,方兴强调,首针疫苗应在暴露后尽快接种,越早越好。目前,主要采用“5针法”(第0、3、7、14、28天各1针)或“4针法”(第0天2针、第7、21天各1针),务必遵医嘱按规定时间完成全程接种。被动免疫制剂(抗狂犬病血清、狂犬病人免疫球蛋白和单克隆抗体等)则用于Ⅲ级暴露时使用,可提供即时保护。
狂犬病的预防措施
方兴特别提醒,狂犬病可防不可治,预防关键在于:
1.远离风险源:不逗弄流浪猫狗、野生动物;不打扰进食或睡觉的动物;遇到陌生犬只保持冷静,缓慢离开。
2. 宠物免疫:定期为家养犬、猫接种狂犬病疫苗,这既是保护宠物,更是保护家人。
3.高危人群预防性接种:从事狂犬病研究的实验室工作人员、接触狂犬病病人的工作人员、兽医、动物收容机构工作人员、接触野生动物的研究人员、猎人等高暴露风险者,应进行暴露前免疫。计划前往狂犬病流行高风险国家和地区的人员,也可按程序接种暴露前疫苗。
转自:辽宁日报·辽望客户端
来源: 辽沈晚报
WTT大满贯赛
是世界乒乓球职业大联盟旗下
最高级别赛事
其积分多、奖金高
参赛者都是世界顶尖选手
图片来源于世界乒乓球职业大联盟
不过,日前的WTT美国大满贯赛
女单冠军的最终归属
并不是孙颖莎、王曼昱等热门选手
而是天津大学的一位副教授
她叫朱雨玲
对,就是前国乒女单名将
世界冠军朱雨玲
7月13日,冠军朱雨玲在颁奖仪式上。新华社发(邱晨摄)
2020年是朱雨玲人生的重大转折
她的免疫系统出现问题
后又经过手术治疗、休养
她已回不到最好的竞技状态
逐渐退出国乒
告别乒坛
朱雨玲说
“那是我人生的至暗时刻
有不舍
有无奈
我低落了很长一段时间
但在家人的陪伴和鼓励中
我挺了过来”
后来朱雨玲去电子科技大学攻读博士
2023年入职天津大学担任体育教师
2024年复出乒坛
2025年还不到一年
就重新站上了大满贯赛最高领奖台
够传奇、够励志吧?
朱雨玲的复出之路并不容易
没有个人积分
她只能从最低级别的赛事打起
外卡赛、支线赛、挑战赛、冠军赛
她一点一点挣积分
她还遭遇过“一轮游”
只获得2个积分
2024年9月的WTT澳门冠军赛
是她复出后凭外卡参加的第一场比赛
虽然止步16强
但这是她时隔1600多天重回赛场
名次已不重要
唯有“梦幻、开心、感恩”
是什么让她下定决心复出
又是什么机缘加入了中国澳门队
朱雨玲说
“是纯粹的热爱
和万般的不舍
乒乓球伴我成长
已成为生命的一部分”
朱雨玲在2001年随父母迁居珠海
虽然后来离开了
但童年的城市情感在记忆中仍旧深刻
当得知
澳门特区政府颁布人才引进计划
她第一时间递交申请并很快获批通过
恰逢WTT澳门冠军赛举行
主办方的外卡给到了她
“能够有机会重回赛场
那个几近熄灭的火苗又燃烧起来
那个戛然而止的梦又有了继续的可能”
既要教书,还要读博
她是如何训练并提升状态的?
朱雨玲坦承
自己的主业是大学老师
要完成既定的教学任务
所幸学校领导非常支持
让自己有更多自由时间安排训练
但面对身体、技术、时间的对抗
且没有完备的训练配置
每一项都无法用常规方法去解决
唯有以赛代练是最实用的方式
赢也好输也罢
在实战中去快速总结、提升
外界大赞朱雨玲美国大满贯赛夺冠
说她创造了“天大的喜事”
而她自己却相当淡然
“夺冠并不代表我的实力水平有多高
我的打法显然也不是最先进的
我只是较好平衡了
凶与稳
刚与韧
勇与谋的关系”
她并不特别在意比赛的结果
而是尽情享受过程
“我不知道自己还能打多久
也不知道自己的终点在哪里
我希望这个梦能做得长一些
拿了冠军固然好
但走下领奖台
我还是一个普通人
要过自己的生活
有其他的事情要做
未来注定不会是坦途
毕竟最轻松的永远是昨天”
面对媒体采访
朱雨玲总是气定神闲、金句频出
有人称她是诗人、哲学家
30岁的年龄
却有着超强的生命厚度和人生体悟
朱雨玲说
这一切太过誉了
跟以前相比
她只是学会了沉淀与反刍
学会了释然与和解
“以前
乒乓球是我的全部
所以我瞻前顾后、患得患失
如今
我见识了乒乓球以外的广阔天地
我的世界大了
乒乓球就小了”
天津大学任教的经历
显然是她成长、成熟的重要养分
到校第一个学期
她就承担了三个本科班的教学任务
随后又增加了一个研究生班级
最忙的时候
每周三、周四几乎都排满了课
每周还要带校乒乓球队训练两次
她主导开发了《专业乒乓球专项课程》
构建专业、实用的教学体系
将赛场实战经验转化为育人资源
她建立了“雨玲工作室”
打造复合型体育育人载体
集教学科研、赛事运营、文化传播于一体
她开发了三级校园赛事体系
年均举办赛事活动百余场
在校园掀起“乒乓热潮”
朱雨玲说
两年的校园工作和生活
让自己的教师价值得到体现
而天津大学和可爱的学生
也给自己底气和勇气
有一次打比赛
她太紧张了
怕输给名不见经传的选手
学生的一句话让她醍醐灌顶
“这么怕输的话
就永远别参加比赛
不参加比赛
就永远不会输”
如今的朱雨玲明白
教师
是以生命影响生命的职业
教师和学生
相互影响、相互激励
这就是所谓“教学相长”
讲台上的朱老师憧憬着桃李芬芳
乒坛中的朱选手还要继续前行
美国大满贯赛结束后
朱雨玲还有几站WTT赛事要参加
今年将举行的第十五届全运会
澳门将承办乒乓球项目
作为澳门队运动员
朱雨玲表示将全力以赴
展现最佳精神面貌和竞技状态
绽放吧,享受吧,朱老师!
文案:张泽伟、马博文、宋瑞
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