手把手教你写《参观衡水中学心得体会》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-28 12:57

写作核心提示：

写一篇关于参观衡水中学心得体会的作文，要想写得深刻、真诚且有见地，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确中心思想 (Clarify the Core Message):" "你想通过这篇作文表达什么核心感受或观点？" 是震撼于其严格的管理？对其学习氛围的羡慕？对其教育理念的思考？还是结合自身找到了某种启发？确定一个清晰的主题，贯穿全文。 避免流水账式地罗列所见所闻，要有一个统一的灵魂。
2. "内容选择与详略得当 (Selective Content & Emphasis):" "选择最有感触的细节：" 衡水中学的方方面面很多，不可能都写。选择一两个让你印象最深刻、最能体现学校特点或引发你思考的具体场景、人物、制度或景象来重点描写。例如： "环境：" 图书馆的安静、跑操的整齐、教室的整洁、校园的规划等。 "制度：" 严格的时间管理、反复强调的纪律、独特的教学模式（如“小高考”）等。 "氛围：" 学生们专注学习的状态、师生间的关系、竞争与合作并存的气息等。 "人物：" 看到的某个场景（如学生深夜仍在苦读）、某个细节（如老师对学生的严格要求或关怀）。 "

李欣洁｜感悟衡中精神，落实实际行动——观衡水中学有感

2019年10月25日至26日两天，东平高级中学三个年级部分师生奔赴以教育驰名全国的衡水，近距离感受衡水教育，学习衡水精神。走近衡水教育，一声声呐喊喊出了衡水的情；一行行脚印印出了衡水的艰辛；一天天坚守守出了衡水的本色；一个个创造造出了衡水的奇迹；这一切都不由自主感染了我们，震撼了我们。学习归来，无论是老师还是学生都获得很大的启示，各班级积极组织开展了衡水学习交流活动，在全校掀起了学习衡水教育的热潮，衡水激情、衡水速度、衡水精神将在东平高级中学全面落地生根开花结果。

感悟衡中精神，落实实际行动

——观衡水中学有感

2019级1班 李欣洁

在紧张的学习之余我随学校赶赴衡中学习，大家都抱着磨刀不误砍柴工的想法奔赴那块富有传奇色彩又神秘的华北土地。的确，我在这短短两天之中捕捉到了许多令人振奋的镜头。

分镜头一：进班听课，多彩活动

在第一天下午到达之后，我们前去衡水二中，进校园后我们被允许去实地参观体验他们浓郁的学习氛围，我去听了一节化学课，在课堂上，老师的声音抑扬顿挫，富有激情，同学们积极参与，大声呼应，尽管是下午的第一节课，却没有一个同学犯困、走神，在他们的眼神中充满了对知识的渴望，对未知的热爱，整个美丽的校园被暖暖的日光笼罩。

在听完课程之后，我和同伴参观了他们的教学楼，原本我以为他们没有多少课余活动只是死读书，但其实不然，在他们的教室外面摆满了他们的作品，包括油画、书法。其中最让我震撼的是他们的英语书法，就像是课本上印制的一样，线要清晰整洁，不拖泥带水，整体清晰易读，这就是被外界所广为称颂的“衡水体”，其实对于“衡水体”原本是早有耳闻，但看见二十几张作品真真正正摆在眼中，那种震撼是不言而喻的。这同时也坚定了我要练字的决心，衡水中学的学生都如此努力了，我们又有什么理由不去努力呢？就像衡水二中的校训一样“超越永无止境”！

分镜头二：激情跑操

10月26日凌晨5:20，在天还没有完全亮起来，趁着月光，我们早早地在衡水二中门口排队等待，进入校园，我拉着同伴直奔操场，越靠近操场越听见一阵阵读书声，我心里越发疑惑，脚步如快。啊，还是衡水中学的同学们在跑操的空隙，利用碎片时间学习啊！只见他们双臂高举卷子，大声背诵朗读，月光披洒在肩上，他们像一位位慷慨激昂的斗士，在为高考准备一件件武器，他们目光如炬，神情坚定。突然，一声哨响，衡水中学的同学们折好卷子，迅速靠拢，形成一个矩形，跑操开始。他们前后不超过20公分，头肩相靠，整齐划一，大声地呼喊口号，只见他们喊到：“二中牛，二中第一，我们第一！”一阵阵传来口号是他们对于自己的自信，对于学校的信任，对于学习的负责！经过观看跑操，这同样启示我要利用好碎片化时间，不嫌苦不嫌累，多做卷子多刷题，正如那句话所说：通向清华北大的路是用卷子铺出来的！

分镜头三：衡水十三中“最牛”的晚自习在衡水十三中

晚自习的体验中，让我感触最深的有三点：第一，在他们上晚自习之前，有一个宣誓，班长上前拍桌大喊道：“我没有靠山。”然后同学们大声宣誓，宣誓的内容让人心酸却又振

奋，名叫《强大自己》：

我没有靠山，自己就是山！

我没有天下，自己打天下！

我没有资本，自己赚资本！

这世界从来没有救世主，

我弱了，困难就强了！

我强了，困难就弱了！

活着就是逢山开路，遇水架桥。

生活你给我压力，我还你奇迹。

二是衡水十三中同学们的自觉性，他们安静地上自习，每个人都有每个人所学习的内容，教室里安静无声。当他们有问题，遇到不会的题时，就在走廊外面问问题，请教老师。在走廊上有专门设置的桌子凳子。这样既打扰不了教室内学生们的自习，又可以解决自身不会的题，一举两得。三是老师对于同学们认真负责的态度。我有幸进入高三的教室参观了一下，在后面的墙壁上贴着同学们的成绩单，每一张成绩单都有老师对于每个同学们的分析，以及做题技巧、方法、鼓励的话。字里行间包含着对同学们的期望与信任。经过两天的学习交流，我有很深的感触，也发现了自己的不足。最后一句话送给大家：“自强者打不倒，自弃者扶不起！”希望所有人共同努力，奋发前进！愿你努力过后，满眼都是自己喜欢的东西。

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房彭｜努力奔跑——衡水二中及衡水十三中观后感

2019年10月25日至26日两天，东平高级中学三个年级部分师生奔赴以教育驰名全国的衡水，近距离感受衡水教育，学习衡水精神。走近衡水教育，一声声呐喊喊出了衡水的情；一行行脚印印出了衡水的艰辛；一天天坚守守出了衡水的本色；一个个创造造出了衡水的奇迹；这一切都不由自主感染了我们，震撼了我们。学习归来，无论是老师还是学生都获得很大的启示，各班级积极组织开展了衡水学习交流活动，在全校掀起了学习衡水教育的热潮，衡水激情、衡水速度、衡水精神将在东平高级中学全面落地生根开花结果。

努力奔跑

——衡水二中及衡水十三中观后感

2017级22班 房彭

衡水二中和衡水十三中的参观历程使我受益匪浅，感慨良多。

文化氛围浓厚

一进衡水二中的校门，就被它浓厚的文化氛围感染。首先映入眼帘的是教学楼上醒目的校训：“超越永无止境”。其次是校园到处古今中外的励志名言。“展宏图清华揽月”、“立壮志北大摘星”“名校石林”“校园励志金句获奖作品展”。无处不在的励志格言，优秀学子，从名校石林到校园小径，从旌旗到标语，从口号到誓词，都有一种激昂豪迈之感。身处那种文化氛围，感觉有很大的激励作用，使人有充足的动力前行。

学生精神抖擞

立足于校园中，所有学生统一服装，十分整齐，营造了更加浓厚的学习氛围。在衡中，时间意识融入每个学生的心中。在校园中，很难看到一个行走散慢的学生，整个校园节奏都很快，校园十分安静，所有学生都在专心学习，丝毫不受外界影响。

跑操令人震憾

衡水二中和衡水十三中的跑操十分令人震撼。在跑操前，他们将自己拿的资料举过头顶，大声诵读。踏步跑步口号响亮，气势宏大。他们将每一个细节都处理到了极致，十分严谨。

衡水二中和衡水十三中的校园充满了浓郁的学习氛围，校园中的学生勤奋好学，不怕吃苦，时时处处都在学习。不论是教室还是操场，都能看到他们学习的身影。他们上课时十分专注，手不离笔，紧跟教师的节奏，读书时将书举过头顶，声音十分洪亮，课堂气氛活跃，学习氛围浓厚。我感受到了他们的激情，他们的拼搏精神，他们的严谨和快节奏。他们奋力逐梦的精神深深触动了我，为了自己的梦想，时时刻刻都在拼尽全力地努力。距高考仅剩二百多天，在这二百多天里，我将更加坚定地向着自己的目标前进，努力朝着远方奔跑。

未来的你正通过回忆注视着现在的你。现在所走过的路，受过的伤，都是以后成功的勋章。面对即将到来的高考，我将用有效的方法尽最大的可能努力，在每一个平凡但不平淡的日子里，坚定地朝着心中所向之地奔跑。

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