推荐《班长骨干培训心得体会》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-28 19:42

写作核心提示：

写一篇关于班长骨干培训心得体会的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、结构清晰、情感真挚且具有启发性：
"一、 确定中心思想："
"明确培训主题：" 首先要明确这次班长骨干培训的主题是什么？例如是领导力提升、沟通技巧、团队建设、责任担当等等。你的心得体会应该围绕这个主题展开。 "提炼个人感悟：" 培训过程中，你有哪些收获和感悟？是哪些内容让你印象深刻？是哪些案例让你深受启发？找到这些关键点，作为你文章的中心思想。
"二、 结构安排："
"开头：" "简述培训背景：" 简要介绍培训的时间、地点、主题等基本信息。 "引出个人期待：" 可以写写你参加培训前的期待和目标。 "点明中心思想：" 清晰地表达你通过培训的主要收获和感悟。 "主体：" "分段论述：" 根据培训内容，可以分为几个段落，每个段落围绕一个具体的收获或感悟展开。 "结合实例：" 用具体的例子来支撑你的观点，可以是培训中的案例、老师的讲解、自己的实践等等。例如，如果培训中学习了沟通技巧，可以结合自己在班级管理中遇到的沟通问题

带新兵不是复制“昨日的自己”，一名新兵班长的感悟发人深省

来源:中国军网

带新兵不是复制“昨日的自己”，一名新兵班长的感悟发人深省——

我被新兵“带”成好班长

■解放军报记者 李 蕾 通讯员 丁 雷 罗洪富

插图：唐建平

样本聚焦

陆军某综合训练基地下士石博太，当了3年新兵班副班长，今年终于转正。

以前，他一直认为新兵不难带。只要按照条令条例严格教育管理，用心对待每名新兵，让新兵感觉班长为自己好，就不愁带不出好兵。

今年新兵一入营，石博太重点抓内务卫生和作风纪律养成，手把手地教，耐心细致地讲。新训第一周，他带的新兵班就夺得两面流动红旗。站在领奖台上，听着战友们的掌声，石博太心里成就感满满。那一刻，他坚信，自己一定能带出好兵。

然而，事情的发展，让他有些始料未及。

新兵马帅性格活泼、不拘小节，好几次点名，不是忘戴帽子就是忘扎腰带。入伍1个月，他的被子还叠得跟“坦克”似的，为此没少被通报。

一次新兵营组织内务检查，为夺得营里的“内务卫生”流动红旗，石博太把马帅刚叠好的被子拿到自己铺面上摊开重新叠。一番“精雕细琢”后，他再放回原位。

果不其然，周末营讲评时，马帅不仅夺得流动红旗，还被评为营里的“内务标兵”。石博太原以为，这能让马帅树立信心。谁知，上台领奖时，马帅脸上却有些尴尬。

不同于外向的马帅，新兵史凡平时话不多，喜欢一个人安静地待在角落看书。石博太便有意为他创造上台的机会，让史凡多发言。

一次训练间隙，石博太率先开口：“来，掌声欢迎史凡为大家展示才艺！”突如其来的，让史凡有些措手不及。他红着脸走到队伍前，勉为其难地唱了一首歌。

“我是为你们好！”每次训练讲评，石博太都不忘鼓励大家，要多上台展示自己。因为自己是这么成长起来的，所以石博太相信，这么做也一定能让新兵尽快成长。

一段时间后，石博太发现，事情并没有往自己期望的方向发展：马帅的内务质量还是“原地踏步”，史凡开始有意无意地“躲”着他，其他新兵的训练热情似乎也没以前高了。

起初，石博太以为这是新兵适应期的正常反应。当初他当新兵时，也有一段时间不适应，后来在班长的引导下才慢慢好转。直到一天晚上，马帅找他汇报思想时，他才明白事情的原委。

“班长，我知道你是想把我们带成好兵，你的好意我心领了，但我真的不适应……”

“那你为什么不告诉我？”

“好几次我想对你说，但每次你都说‘我是为你们好’。我不想让你伤心，所以一直不好意思讲。”

原来，那天营里检查内务，马帅特地提前半小时起床叠被子。可石博太自作主张帮他摊开重叠，这让他感觉自己的努力不被班长认可，就算被评为“内务标兵”，也不光彩。

回想起这段时间与新兵的相处，急性子的石博太这才发现，自己总想着把新兵“复制”成跟自己一样的兵，走自己曾经走过的路。他没想到，这给新兵们带来了无形的负担。

这次谈心，让石博太明白了一个道理：作为带兵人，不能以“我是为你们好”的名义，总想着把自认为好的经验做法强加给新兵，不自觉地想把新兵变成和自己一样的兵，让他们踩着自己的脚印前行。带兵人走过的路，不一定适合每名新兵。新兵的成长路上，有许多不一样的风景，需要新兵自己去探索、去发现。

“带新兵要科学分析新兵特点、准确把握新兵需求，不能盲目相信自己的感觉。”那晚，石博太在带兵日记中写道，站在新兵的角度做好“为你们好”的事，才更容易被新兵接受。新兵真正体会到班长骨干的一番苦心后，信任会油然而生。

此后，石博太手把手教马帅叠被子，不再越俎代庖，还鼓励他谈论自己的见解和看法。练久了，马帅渐渐找到窍门，还把自己总结的心得与班长教的方法融合贯通，叠出了整齐方正、棱角分明的“豆腐块”。营里再次检查内务卫生，虽然马帅未能成为“内务标兵”，但他凭借自己的努力，被评为“进步标兵”。检查结果揭晓，马帅脸上笑开了花，石博太也由衷地为他高兴。

带好内向的史凡，需要不同的方法。那段时间，石博太和史凡经常交流谈心。一次，营里组织“好书分享会”，石博太建议史凡登台讲述自己的体会。

起初，史凡担心和以前一样出现尴尬，不知道站在台上该怎么说。石博太便教他如何列提纲、写草稿。经过一番精心准备，史凡鼓起勇气登上讲台，给大家分享书中美文和自己的感悟。精彩的讲述，赢得战友的热烈掌声，也让史凡信心大增。

看到一个个新兵的进步，石博太内心悄然变化。带新兵的同时，他也被新兵“带”成了一名好班长。渐渐地，石博太越来越善于站在新兵角度思考问题。“班长相信，你一定能行”“慢慢来，班长教你”“真棒，这次你又进步了”……成为他常说的话。新兵结业考核，石博太所带班总成绩在新兵营名列前茅，他本人也被评为营里的“优秀带兵骨干”。

这次当新兵班长的经历，让石博太更加深刻地体会到，耐心、韧性、宽容、包涵，都是爱的“代名词”。回想当初一心想“带出当年的自己”，再看看现在“被新兵带出的自己”，他认为，站在新兵的角度去看待和思考问题，多给新兵一些成长的空间，带出富有个性、思维活跃的新兵，才是真正“为他们好”。

亲历者说

多站在“我们”的角度“为我们好”

■陆军某综合训练基地新兵 马 帅

对于班长的“好”，我们都看在眼里、记在心里。可这份“好”，一开始却让我们有些不适应。

虽然我知道班长想帮助我树立自信心，让我获得营“内务标兵”的荣誉，但这并不是我自己努力得来的，而是班长给的。这份“好”，不是我真正想要的。

直到后来，我主动找班长汇报思想，请他多给我们点时间，让我们用自己的方式成长。在班长的引导下，我们瞄着自己的成长目标不断前行，中间有失败，这也是一种宝贵的体验。

其实，同样一件事，从不同的角度看就会有不同的解决方法。成长路上，我希望班长们能在尊重部队共性的基础上，多站在“我们”的角度去看待和思考问题，让我们多一些自由发展的空间，这才是真的“为我们好”。

来源：中国军网-解放军报

战斗军营 | 这次集训，班长骨干收获满满

“我认为当好一名班长要军事素质过硬，无论是体能还是技能，都要高标准严要求……”“我认为当好一名班长要和战友们吃住同行，打成一片，及时为战友排忧解难……”近日，一场“优秀班长交流会”在武警重庆总队执勤第一支队某部礼堂内展开，来自基层的百余名班长骨干围绕“怎样当好一名班长”展开激烈讨论、畅谈心得体会。

“此次培训的目的，就是要通过抓思想、带作风，抓培训、搞帮带，全面提升班长、预任班长的能力素质，帮助他们理清思路、掌握方法、破解难题，推动支队建设发展在新的起点上展现新面貌。”支队领导介绍，班长作为兵头将尾，素有“军中之母”美誉，他们在前期调研中发现，当前班长骨干队伍在带兵理念、履职尽责、能力素质方面还有差距。为解决这些问题，支队党委“一班人”决定在支队深入开展为期一个月的班长、预任班长培训。

一分部署，九分落实。集训队坚持问题导向，本着什么不会就学什么、什么问题突出就解决什么问题的原则，通过精准调研、广泛征求官兵意见建议，决定以提升班长骨干理论水平、基本技能、基本方法为目标任务，采取法规学习、参观见学、现场演示、过关考核等方式培训塑能，全面提升基层班长队伍政治教育、任教组训、日常管理能力。

培训中，他们先后开展9个专题的授课辅导，请支队领导、机关科长、大队主官“传经送宝”，帮助他们找准“症结”、解决“难题”，明确“方向”；岗位技能培训主要设置班队列、班组行动、编组作业、教学法等7个科目内容，特别总队4名首席教练员以及支队4名优秀教练员，通过示范示教、观摩研讨、经验交流的方法，帮助他们积累教学组训经验；培训过关考核主要围绕“条令法规测试、教学组训能力测试、军事训练考核、遵章守纪评估”等4项内容展开，坚持“一把尺子量到底、一个标准定高低”，切实掌握班长骨干的真实水平，检验培训成效，为下步优化培训方式和内容提供了重要遵循。

“引体向上比力量、教学组训比方法、内务卫生比细节……”考核场上，班长、预任班长同台竞技、拼尽全力。同时，他们还设立量化评分机制，按照考核成绩进行排名通报，切实让班长、准班长在相互比拼中找差距、补短板、强本领，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。

培训结束后，执勤五中队班长冯鹏宇立即回到单位拿出学习笔记本归纳学习内容、总结训练方法、制订工作计划。他说，“作为军营里的‘兵头将尾’，我将继续以饱满的热情、严实的作风、过硬的本领，进一步把学习成果运用到实践当中，为单位贡献自己的一份力量。”

“以基层战士为圆心，以真心真意为半径，才能画出最大同心圆。”支队领导介绍，此次培训结束后，班长、预任班长培训将转入经常性训练阶段，支队将以此次班长、预任班长培训为契机，加大对班长骨干的培养帮带力度，通过融合优秀经验、强化大队党委引领、深化支委会作用以及揉合多种资源等措施，帮助他们在掌握基本理论、带兵能力的基础上，做到学有所获、学有所悟、学有所进，切实将学习成果运用到日常工作中去。

作者：郭传伍、樊浩伟、李立衡、王 昊

WANGQITUIJIAN

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原标题：《战斗军营 | 这次集训，班长骨干收获满满》