写作《小班新生开学计划》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-28 22:12

写作核心提示：

这是一篇关于小班新生开学计划作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"小班新生开学计划作文：注意事项全解析"
对于即将踏入小班（通常指幼儿园小班，年龄约3-4岁）的孩子们和家长来说，开学是一个充满期待又略带紧张的新起点。为了帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，许多家长会选择让孩子提前规划或“写”一份开学计划。这份计划不仅是家长对孩子过渡期的期望，更是引导孩子思考、建立初步目标的重要方式。然而，要写好一份适合小班新生的开学计划作文，确实需要注意一些关键事项。
"一、 理解目标，定位清晰"
首先要明确这份“计划作文”的核心目的。它不是一份严肃的合同或任务清单，更不是对孩子能力的苛刻要求。它的主要目标是：
1. "建立初步预期：" 帮助孩子对幼儿园生活有一个大致的了解和向往。 2. "激发积极心态：" 通过描绘美好的幼儿园场景，让孩子对开学充满期待。 3. "引导思考表达：" 鼓励孩子用简单的语言或图画表达自己的想法和感受。 4. "促进亲子沟通：" 成为家长与孩子探讨幼儿园、共同准备过渡的桥梁。
因此，计划的定位应该是轻松、积极、引导性强的，而非强制性和结果导向的。
"二、 内容选择，贴近生活"
小班新生的认知水平和语言

今年浦东幼儿园小班入园“三步走”！学前教育入学实施方案公布

4月14日，浦东新区教育局发布《关于2023年本区学前教育阶段适龄幼儿入园工作的实施方案》。今年浦东新区幼儿园招生入园工作统一纳入“上海一网通办”系统办理，请家长注意时间节点。

小班招生入园“三步走”

2023年学前教育阶段小班适龄幼儿入园工作分为信息登记、报名验证和录取通知三个阶段。

4月14日—4月19日，全区有意愿的幼儿园可通过网站、微信公众号等方式开展园所开放日活动。

第一步

信息登记

2023年，适龄幼儿监护人通过“上海市适龄幼儿入园信息登记系统”（登录上海“一网通办”网站首页“2023年适龄幼儿入园”特色专栏，网址：https://zwdt.sh.gov.cn，或登录“随申办”移动端首页“2023年适龄幼儿入园”）进行统一的入园信息登记。期间，本区通过线上电话咨询和线下个别服务的方式帮助无法自行完成入园信息登记的幼儿监护人进行网上信息登记。

（1）登记对象的范围

2023年入园信息登记的对象为2019年9月1日—2020年8月31日出生的本市常住人口适龄幼儿的监护人。

报名幼儿园托班、中大班插班转园的幼儿监护人不作为此次统一入园信息登记的对象。

（2）登记对象及幼儿的条件

幼儿和监护人根据本人情况须持有以下证件之一：

①本市户籍：居民身份证（号）；

②非本市户籍：上海市居住证或上海市居住登记凭证，港澳居民来往内地通行证或港澳居民居住证，台湾居民来往大陆通行证或台湾居民居住证；

③外籍：护照。

（3）登记时间和方式

2023年4月20日-4月27日，适龄幼儿监护人通过上海“一网通办”网站或“随申办”移动端登记幼儿信息，获取《上海市适龄幼儿入园信息登记表》（以下简称《登记表》）和登记编号。《登记表》和登记编号作为幼儿进行入园报名验证的凭证。

（4）信息登记确认和修改

适龄幼儿监护人对市电子证照库提供的与监护人和幼儿相关的姓名、证件号码、居住等信息进行录入或确认。

①如发现“上海市适龄幼儿入园信息登记系统”内信息与实际情况不符，监护人可根据所持证件的信息在系统中修改。

②已办理入园所需各类证件，但未在“上海市适龄幼儿入园信息登记系统”显示信息的幼儿，监护人可根据所持证件的信息进行登记。

③确因特殊情况未按时办理各类证件的幼儿，拨打幼儿园咨询电话预约时间，在网上验证阶段到申请报名的幼儿园现场进行信息补登记。幼儿园核验监护人和幼儿信息填写的准确性。

监护人登记信息成功后，原则上不能再修改信息。确有需要修改信息的，监护人拨打幼儿园咨询电话预约时间，凭相关证明材料在网上验证阶段到申请报名的幼儿园现场进行信息修改。

第二步

报名验证

2023年，本区适龄幼儿入园实行统一的网上报名和网上验证。5月4日，各幼儿园公布招生信息，发布小班招生通告。

（1）网上报名

2023年5月8日-5月14日，适龄幼儿监护人通过“上海市浦东新区适龄幼儿入园报名平台”（登录上海“一网通办”网站首页“2023年适龄幼儿入园”特色专栏，网址：https://zwdt.sh.gov.cn，或登录“随申办”移动端首页“2023年适龄幼儿入园”）完善信息并进行统一的网上报名，获取《2023年浦东新区幼儿入园报名表》。报名表作为幼儿完成网上报名的凭证。期间，本区通过线上电话咨询和线下个别服务的方式帮助无法自行完成报名验证的幼儿监护人进行报名验证。“随申办”移动端或上海“一网通办”网站中的电子证照与纸质证件同等效力使用。服务点现场核验监护人和幼儿信息。

每位适龄幼儿根据“上海市浦东新区适龄幼儿入园报名平台”提示可在按地段招生幼儿园（招收地段生的公办幼儿园和民办幼儿园）、全区招生幼儿园（部分公办幼儿园、民办幼儿园或特殊教育幼儿园）或街镇招生幼儿园（民办三级幼儿园）中报名一所幼儿园。按地段招生幼儿园按照“人户一致优先”原则，分类排序入园或统筹安排入园。未被全区招生幼儿园录取的幼儿，根据第一批报名验证和录取情况，按照“同类排序靠后”原则（比如同属人户一致类，即排在此类靠后）统筹安排。

因身体状况等特殊原因不能当年度入园的幼儿，监护人可向幼儿园申请推迟入园。上一年度因身体状况等特殊原因未入园的幼儿，监护人可向幼儿园提出入园申请。

（2）报名条件

2023年，本区在招生紧张区域的幼儿园继续实行“一个门牌号一居住户，五年内只安排一次同校对口入园（同一居住户多孩除外）”的政策。

适龄幼儿入园报名须符合以下条件之一：

①本区户籍、人户一致的适龄幼儿：按幼儿本区常住户籍地址对口入园。须持有2023年4月27日前办理的招生区域内户籍和相对应的住宅类房产证。户主为幼儿的父母、祖父母或外祖父母之一，且户主本人须为房屋产权人（单独所有或共同共有全部产权）；幼儿本人为户主的，房屋产权人须为幼儿本人（单独所有或共同共有全部产权）或其父母（单独所有或共同共有全部产权）。当入园适龄幼儿人数超出幼儿园招生计划数，按照幼儿户籍迁入时间先后排序入园，超额部分作统筹安排。

②本市户籍、人户分离（居住地具备相应房产证）的适龄幼儿：按房产证地址就近入园。须持有2023年4月27日前办理的招生区域内住宅类房产证。房屋产权人须为幼儿本人（单独所有或共同共有全部产权）或其父母（单独所有或共同共有全部产权）。待区域内户籍与房产一致的幼儿安排后，视幼儿园招生情况，按房产证地址就近安排入园。当入园适龄幼儿人数超出幼儿园招生计划数，按照幼儿户籍和产证情况排序入园，超额部分作统筹安排。

本市户籍廉租房或经济适用房（承租人或买受人须是幼儿父母）的适龄幼儿参照执行。

③本市外区户籍、人户分离（在居住地无相应房产证）的适龄幼儿：本市外区户籍的幼儿确有困难，不能在户籍地入园，凭街（镇）社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分离人员居住登记（回执）》，按居住地统筹安排入园。

④父母一方持有效期内《上海市居住证》（居住证上的居住地址在本区）且积分达标准分值的适龄幼儿：须持有2023年4月27日前办理的招生区域内住宅类房产证，房屋产权人须为幼儿本人（单独所有或共同共有全部产权）或其父母（单独所有或共同共有全部产权）。参照本市户籍、人户分离（居住地具备相应房产证）的幼儿，按房产证地址就近入园。当入园适龄幼儿人数超出幼儿园招生计划数，按照幼儿及父母居住证和产证情况排序入园，超额部分作统筹安排。无房产证的，凭本区合法居住证明，统筹安排入园。

⑤动迁户适龄幼儿：因动迁原因，户籍尚未迁移至安置地的或居住的安置房产尚未办理产证的，如动迁安置地配套幼儿园已具备招生条件，可凭动迁协议书安置地址就近安排入园。租赁房屋居住的，凭本区合法居住证明，统筹安排入园。

⑥其余符合入园条件的来沪人员适龄随迁子女：幼儿本人须持有效期内《上海市居住证》或《居住登记凭证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》，且一年内（2022年7月1日至2023年6月30日）参加本市职工社会保险满6个月（不含补缴，有关政策允许补缴的除外）或连续3年（从首次登记日起至2023年6月30日）在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。

来沪人员适龄随迁子女，申请在本区就读的，其所持的居住证上的居住地址，应与其父母保持一致，且居住地址在本区。持有2023年4月27日前办理的招生区域内住宅类房产证的，房屋产权人须为幼儿本人（单独所有或共同共有全部产权）或其父母（单独所有或共同共有全部产权），按房产证地址，统筹安排入园。无房产证的，凭本区合法居住证明，根据各公民办幼儿园第一批报名验证情况，统筹安排至尚有余额的公办幼儿园或民办三级幼儿园。幼儿园可按照“浦东新区来沪人员随迁子女统筹入园积分表”分值高低排序，视学位情况统筹安排入园。

⑦香港、澳门、台湾适龄幼儿：香港、澳门幼儿须持本人香港或澳门永久居民身份证、港澳居民来往内地通行证和本市《境外人员住宿登记表》或《中华人民共和国港澳居民居住证》；台湾幼儿须持本人台湾居民来往大陆通行证和本市《境外人员住宿登记表》或《中华人民共和国台湾居民居住证》，统筹安排入园。

⑧外籍适龄幼儿：外籍幼儿须持本人有效签证外国护照（须有中华人民共和国外国人居留许可页，且有有效往来签证）和本市《境外人员住宿登记表》，统筹安排入园。

⑨特殊幼儿：有特殊教育需求的幼儿须持有本区户籍，可向爱心幼儿园或上南三村幼儿园、童心幼儿园、临港新城海音幼儿园、致立学校申请入读学前特教班。

⑩其他符合入园条件的幼儿：除上述情况以外，其他符合在本区入园条件的幼儿，视实际情况统筹安排入园。

（3）网上验证

2023年5月17日-5月18日，各级各类幼儿园开展第一批网上验证工作。

2023年5月19日，面向全区招生的公办幼儿园向社会公布录取结果。面向全区招生的民办幼儿园告知适龄幼儿家长录取结果。

2023年5月31日，部分幼儿园开展第二批网上验证工作。

第三步

录取通知

2023年6月30日前，适龄幼儿家长可通过网上报名阶段提供的手机号码（短信接收号码）查收短信通知的录取结果。各级各类幼儿园完成幼儿录取工作,发放幼儿入园录取通知书。

2023年9月10日前，各级各类幼儿园完成新生注册报到及幼儿信息上报工作。

托班幼儿入园

2023年托班入园对象为2020年9月1日至2021年8月31日出生，身体健康、智力正常、可正常参加集体活动的幼儿。

2023年5月4日，开设托班的幼儿园发布托班招生通告。

公办幼儿园招生对象为本街(镇)区域范围内符合条件的适龄幼儿,实行登记入托。

民办幼儿园按照核定的招生范围和招生对象面向全区招收符合条件的适龄幼儿,实行登记入托。

中大班幼儿插班转园

2023年中班插班转园对象为2018年9月1日—2019年8月31日出生的适龄幼儿。

2023年大班插班转园对象为2017年9月1日—2018年8月31日出生的适龄幼儿。

2023年6月19日起，因全家户籍、房产和动迁等原因变迁（包括外区、外省市回本区就读或本区前往外区、外省市就读）需要办理插班转学的中大班幼儿监护人通过“浦东新区教育局”网站（网址：
https://www.pudong.gov.cn/jyj/，进入“招生考试”栏）查看本区2023学年第一学期幼儿园转学管理服务的通知，按规定时间和要求提出插班转园申请。

招生入园咨询通道

2023年浦东学前教育招生工作坚持依法依规和公开公平公正的原则，规范入园工作流程。各幼儿园不得对适龄幼儿和家长进行任何形式的考试或者测试，不得损害幼儿身心健康，严禁在招生计划和招生范围之外自行招收幼儿，严禁擅自跨区域招生，不得提前招生。

浦东适龄幼儿入园工作咨询通道如下：

浦东新区学前教育（托育服务）指导中心

地址：莱阳路61号 邮编：200129

咨询电话：50352005、50352011、50352026

电子邮箱：xqzs2022@163.com

浦东新区教育招生考试中心

地址：南码头路118号 邮编：200125

咨询电话：58307991、58308120、58303406

监督电话：68004487、68004482

热点问答

问

家长可以通过哪些渠道了解今年入园报名的相关政策和信息？

答

家长可通过“上海发布”“上海教育”“浦东发布”“上海浦东教育”“浦东学前教育”微信公众号、“浦东新区教育局”网站以及各街镇、相关幼儿园等微信公众号、公告栏等查询今年本区入园政策和相关招生信息，了解办理方式、办理时间、招生范围和报名条件等。

如查询信息后仍有问题需要咨询，家长可通过“12345政务服务便民热线”以及本区咨询电话或电子邮箱和各幼儿园咨询电话进行咨询。（各幼儿园具体咨询信息可查询4月14日“上海浦东教育”“浦东学前教育”微信公众号发布的信息）

问

入园所需的各类证件无法办理或已过期的怎么办？

答

在信息登记阶段中，如各类证件尚未完成申领，家长可按照拟办理的有关信息进行信息登记。到报名验证或入园报到时，再根据业务办理情况提交相关材料。电子证照与纸质证件具有同等效力。

问

家长无法进行网上信息登记和报名验证，或未在规定时间完成信息登记怎么办？

答

无法自行完成网上操作或未在规定时间内网上办理的家长，浦东新区提供两种服务方式：

方式一：线上服务

家长可通过浦东新区学前教育（托育服务）指导中心咨询电话（电子邮箱）、浦东新区教育招生考试中心、各幼儿园电话或“上海浦东教育”微信公众号中“幼儿园招生咨询平台”栏目进行线上咨询。具体信息可在“浦东学前教育”微信公众号、“浦东新区教育局”网站以及各街镇、相关幼儿园等微信公众号、公告栏等查询

服务时段：4月14日-6月30日

上午9：00-11：00；下午13：30-16：00

方式二：线下服务

服务时段：信息登记和报名验证阶段

家长首先拨打电话至申请报名的幼儿园预约线下办理时间，之后携带相关证明材料，按照电话预约时间到申请报名的幼儿园咨询、补登记或补报名。幼儿园现场核验监护人和幼儿信息。“随申办”移动端或上海“一网通办”网站中的电子证照与纸质证件同等效力使用。

问

浦东新区哪些幼儿园实施“五年内只安排一次同校对口入园”政策？

答

为缓解部分招生紧张区域矛盾，浦东新区从2021年起开始实施“一个门牌号一居住户，原则上五年内只安排一次同校对口入园（同一居住户多孩除外）”的政策。具体请关注5月4日相关幼儿园张贴的招生通告。

如：某门牌号2022年安排了幼儿对口入园，则2023年起连续4年内不再安排同校对口入园（同一居住户多孩除外），以此类推。

问

如何统筹安排浦东新区来沪人员随迁子女入园？

答

浦东新区来沪人员随迁子女申请在本区就读的，其所持居住证上的居住地址，应与其父母保持一致，且居住在本区。幼儿园核验监护人网上报名阶段提供的证件材料，按照“浦东新区来沪人员随迁子女统筹入园积分表”打分，根据总分值由高到低排序，视幼儿园空余学额情况统筹安排。

问

幼儿如因身体原因，有特殊教育需求的，该怎么办？

答

有特殊教育需求的幼儿须持有本区户籍，可向以下几所学校申请入读学前特教班：爱心幼儿园、上南三村幼儿园、童心幼儿园、临港新城海音幼儿园、致立学校。

来源：浦东发布

幼师小班开学个人工作计划(5篇)

幼师小班开学个人工作计划（精选篇1）

新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制定计划如下:

一、工作目标

认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

二、工作言行方面

无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

三、常规方面

由于班上增加了一些新生，因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等）；养成良好的卫生习惯（饭前洗手）；锻炼宝宝的自理能力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、帮助别人；不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。

四、卫生保健方面

本学期，我们会一如既往的积极配合园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的`教育理念。

我对工作一定会尽心尽力，争取完美，但难免有不足之处，愿在以后的工作中，积累更多的经验，使自己的工作不断趋于完美。

幼师小班开学个人工作计划（精选篇2）

九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：

一、思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；

写好每一次教案；

多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；

多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；

多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；

多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；

用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

幼师小班开学个人工作计划（精选篇3）

伴随着喜庆的锣鼓；清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开始。本学期我们将根据上学期的不足之处稍作调整，不断改进我们的教育教学，达到更好的教学目的。往后工作计划如下：

一、班级情况分析

这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能高兴地来园，愉快地和老师、小朋友相处。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜欢参与集体活动，能与老师、小朋友友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育活动，增强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地控制自己的行为（如：动手抢玩具等），挑食现象有所存在，安全意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培养还需加强。

二、班级工作重点

根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快乐地成长。

三、班级日常工作

（一）新生入园工作：

1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。

2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。

（二）安全教育工作：

1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将不安全的东西带入园。

2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。

3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患。

4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识。在带班期间，提高警惕，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生。

5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请家长一同参与活动。

6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识。

（三）保育、卫生工作：

1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。

2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作。

3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。（如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等）

4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。

5、培养良好的午睡习惯。安静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。

6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防范意识。

（四）家长工作：

1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总结。及时向家长反馈幼儿在园情况，孩子的进步和存在的问题。耐心听取家长意见和建议，以达到家园共育的目的。

2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏；幼儿食谱；周活动计划表等。做好与家长的沟通和交流。

3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会。

4、家长参加幼儿园的家长开放日活动；参与“六一”艺术节活动和春游活动。

（五）特殊及个别儿童教育工作：

1、规范教师用语，培养幼儿听、说的能力，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。

2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。

3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄。

（六）课题研究工作：

继续制定班级音乐课题研究工作。

内容：《跟着音乐动起来》

研究时间：20__

具体计划另见课题研究计划

（七）常规培养工作：

1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱，喜欢上幼儿园。

2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会分享。

3、在老师的指导、帮助下，鼓励幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理能力。学会帮助他人。

（八）班务会工作：

1、定期召开班务会，并及时做好会议记录。

2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试布公共同做好班级工作。

幼师小班开学个人工作计划（精选篇4）

一、作为一个幼教刚出来的新老师：

首先要做到关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的每一滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为了孩子，为了孩子一切”的崇高思想。

其次，在日常生活中，我时刻提醒自己，加强自身的修养，为孩子做出榜样和表率。再次，关心集体关心他人，团结合作，进一步提高自己为人处事的能力。

最后，为自己树立正确的人生观，教育观，社会观和道德观。

二、努力提高自己的专业素质

首先，在理论学习中成长：

① 主动关心学前教育的信息和专业理论。

② 通过多种的途径来吸取教育方面的新知识，新技能。

③ 自学有关托儿班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

④ 利用一些下班时间和假期进行学前教育的自学考试学习。其次，在实践中成长：

① 积极参加专业学习的培训和教研活动。

② 尊重孩子，走近孩子，了解孩子，用各种方法去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

③ 探索适合托儿班的教育内容、教育方法。

④ 学习在工作中发现问题，反思自己的教学，每周记录教学工作中的困难，以及相关资料的收集和整理。

⑤ 在活动中，学习对幼儿一言一行的观察，及对事物的观察，行为和态度，学习的状况，并进行一些记录，提高自身的观察，提高专业技能。

⑥ 认真做好教学和阅读笔记，积累自己学习和工作上的经验。

三、努力的方向

在本学期指定了以下的目标：

① 尽快提高自己对中小班的幼儿管理和教学能力。

② 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研工作，尽快了解、掌握小小班幼儿的年龄特征和发展特点。

③ 加强家长工作的同步开展，做到与家长适时、有效的沟通。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到不请假，不无故迟到，不旷课，用饱满的热情对待工作。

这是我的个人成长计划，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正，希望在幼儿园领导的培养下，在自己的努力下，会有所收获，有所成长。

幼师小班开学个人工作计划（精选篇5）

一、指导思想：

为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

二、班级工作：

1、做好新生入园工作具体措施：

(1)向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。

(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

2、做好班级管理工作具体措施：

(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。

(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。

(3)养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。

(4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。

(5)教育幼儿节约用水，不浪费。

3、做好幼儿大体检查工作具体措施：

(1)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

(2)鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。

(3)特殊幼儿重点关注。

三、保教工作：

1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》。具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

3、环境创设具体措施：

(1)学习评优标准、要求。明确工作目标。

(2)让幼儿参与创设，体现师幼互动。

(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

4、加强幼儿户外锻炼具体措施：

(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100%