怎么写《国旗下讲话团结友爱》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-29 08:14

写作核心提示：

以下是一篇关于国旗下讲话团结友爱作文应该注意哪些事项的文章：
"国旗下讲话：团结友爱，我们应该注意哪些事项？"
国旗下讲话是学校德育工作的重要组成部分，它以简洁明了的语言，向全体师生传递正能量，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观。而团结友爱，作为中华民族的传统美德，更是我们每个人都应该践行的行为准则。在国旗下讲话中，要体现团结友爱，需要注意以下几个方面：
"一、主题明确，突出团结友爱的重要性"
国旗下讲话时间有限，因此，主题必须明确，要紧紧围绕“团结友爱”展开。可以从以下几个方面阐述团结友爱的重要性：
"团结友爱是班级团结的基石。"一个团结友爱的班级，才能形成强大的凝聚力，共同进步，共同成长。 "团结友爱是学校和谐的保障。"全校师生团结友爱，才能营造良好的学习氛围，促进学校各项工作的顺利开展。 "团结友爱是社会进步的动力。"中华民族的伟大复兴，需要全国人民团结一心，共同奋斗。
通过明确主题，让听众清晰地认识到团结友爱的重要性，从而激发他们的共鸣。
"二、事例鲜活，用真情实感打动人心"
空洞的说教是难以打动人心的，只有用鲜活的事例，才能让听众产生共鸣。在国旗下讲话中，可以结合学校实际，选取一些师生之间、同学之间团结友爱的

校园安全 重于泰山｜怀仁市第八中学校国旗下讲话

校园安全 重于泰山

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我站在国旗下讲话的题目是《校园安全 重于泰山》。

初冬的凉风，吹进了我们八中美丽的校园，初冬的雨雪滋润了我们八中人的心田，我们每天都呼吸着清新舒适的空气。冬天虽至，我们的心中充满阳光般的温暖，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅。有人说生命是宝藏，有人说生命是黄金。我说生命是一朵鲜艳的花，是生长在春天里绚丽多姿的花。世界因如花的生命而精彩纷呈！所以，我们每一个人都应该珍惜生命，善待自我。下面我就针对同学们在校园的实际活动特点，重点讲以下几方面问题：

一、珍惜学习时光，人人懂礼貌讲文明树新风，创设安全文明美丽的校园环境。

二、注意课间活动时间安全，请同学们课间不要在楼道或操场上互相打闹，不要做过激过猛的剧烈运动，避免发生各种伤害事故。

三、杜绝校园暴力，在同学与同学之间首先要团结友爱。一旦发生矛盾时，一定冷静冷静再冷静，一定要理智理智再理智。切勿用头代替说理，给自己和同学带来不应有的不良后果。

四、注意交通安全。做到一听，二看，三通过。

五、注意心理健康。要乐观向上，对待同学要善良温暖，互相帮助互相体谅，相互关怀相互理解。多看看别人的长处，尊重别人的不同个性，同时要用乐观开朗的心态去面对生活学习中的各种困难和问题。

六、要养成良好的生活习惯，坚决杜绝抽烟喝酒打架斗殴的恶劣行径。一定要注意饮食卫生安全，坚决不买三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

八、注意疫情防控。做到在校期间，不让家长送东西。做到班级、宿舍勤通风。

同学们安全问题大于天，没有安全，一切都是空谈。教育部长讲了一句话，那就是“生命不保，何谈教育”。学校安全已经成为全社会关注的焦点，安全工作是学校工作的重中之重，我们每一个人都必须时刻高度重视。安全不保，生命不保，何谈学习，何谈成才，何谈价值，何谈幸福。安全关系到每一个人，安全关系到每一个家庭，安全工作是学校工作中的头等大事，做好安全工作，是我们每名师生的责任。校园安全，重于泰山！

凝聚团结力量 共绘友爱画卷——合肥市虹桥小学开展团结友爱主题教育活动

为进一步深化校园精神文明建设，帮助不同年龄段的学生掌握人际交往的技巧和矛盾化解的方法。2025年5月中旬，合肥市虹桥小学在全校范围内积极开展团结友爱主题教育系列活动，通过“仪式浸润、文化传播、实践体验、心理护航”四维路径，全力构建多场景德育生态体系，让团结友爱成为校园最亮丽的精神底色。

国旗下的精神启迪：从自然智慧到成长共识

5月19日上午，庄严的升旗仪式拉开了本次主题教育活动的序幕。当五星红旗冉冉升起，四（2）班任浩文同学以“单丝不成线，独木不成林”为主题进行国旗下讲话。他从蚂蚁抱团渡火海的生存智慧、大雁编队南飞的协作默契作为切入点，结合小组合作完成科学项目、同学互助攻克学业难关等校园实景，生动诠释团结友爱的深层次内涵。他号召全体学生：让友爱始于捡起一支铅笔的温度，成于解答一道难题的耐心，用微行动汇聚团结力量。他的号召引起了全校的共鸣，全校师生在国旗下完成了一次精神共识的凝聚。

红领巾的声音力量：经典传承与心灵对话

作为校园文化主阵地，红领巾广播站创新打造“团结友爱”主题专栏。小主播们化身团结友爱小使者，绘声绘色讲述《三个和尚》《将相和》等古今故事，并开设校园暖心故事汇专栏，分享二年级学生热心助残活动、五年级小组合力完成足球联赛手抄报等真实事件，让身边的小事、真事成为最鲜活的育人素材。特别设置的“友爱金点子”互动环节，更是吸引全校学生踊跃投稿分享，红领巾的声音和力量积极推动着校园的和谐友爱。

班会课的实践课堂：分层体验中领悟真谛

在主题教育活动期间，各班级以“沉浸式体验”为核心理念，积极开展差异化主题班队会。低年级通过“搭桥过河”“同心颠球”等团队游戏，让学生在肢体协作中感受"“步调一致才能得胜利”的道理，在欢声笑语中埋下默契的种子。中年级举办“友爱故事会”，孩子们用质朴语言讲述“摔倒时的温暖搀扶”“作业本上的红色批注” 等故事，在情感共鸣中理解友爱藏在细节里的真谛。高年级直面成长困惑，通过情景模拟再现班级常见的小矛盾，组织“矛盾化解辩论会”，引导学生掌握“倾听——共情——协商”的沟通法则，在理性思辨中培育包容胸怀。

心与心的温暖链接：构建阳光社交生态

学校立足心理健康教育，创新打造“友善交往支持系统”。心理课堂开设“合作力培养”“情绪管理”等专题，帮助学生建立积极社交认知。憨态可掬的“熊猫信箱”成为校园新地标，孩子们既能投递感谢卡传递善意，也可匿名倾诉交往困惑，心理教师与班主任协同构建“信件梳理——分类干预——跟踪反馈”机制，让矛盾化解始于笔尖对话，成于心灵和解；针对特殊需求学生，“定制版”的“一对一”心理疏导守护着每个孩子的社交成长之路。

此次团结友爱主题教育活动是合肥市虹桥小学“五育并举”理念的生动实践，通过将团结友爱教育融入仪式文化、课程实施、生活场景，实现了从“认知传递”到“情感认同”再到“行为自觉”的深度转化。学校党支部书记、校长张伟表示：未来学校将继续以德育品牌建设为抓手，深耕“体验式”“浸润式”育人模式，为培养具有合作精神、包容胸怀的新时代好少年不断丰富办学育人。

在团结友爱持续彰显的校园氛围中，虹桥学子正以行动诠释着“聚是一团火，散是满天星”的成长信念，团结友爱之花正越来越多地绽放在校园的每个角落。

（图文/吴丹）