推荐《词语读书笔记》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-29 09:13

写作核心提示：

写一篇关于“词语读书笔记”的作文，需要关注以下几个关键事项，以确保你的笔记既有深度，又能体现你对词语的理解和运用能力：
"1. 明确核心：聚焦词语本身及其意义"
"中心突出：" 你的作文应该紧紧围绕“词语”展开。不要跑题去过多描述故事情节或作者生平，除非这些情节或生平是理解特定词语的关键背景。 "词语是主角：" 每个你选择的词语都应该是分析的重点。深入挖掘它的： "字面意义：" 最基本的意思是什么？ "引申意义/比喻义：" 在特定语境下超越了字面意思，表达了什么？ "感情色彩：" 是褒义、贬义还是中性？为什么？ "语体色彩：" 是书面语还是口语？是正式还是非正式？ "特殊用法：" 是否有特殊的语法功能、固定搭配或修辞用法？
"2. 精准选择：挑选有代表性或启发性的词语"
"典型性：" 选择那些能够体现文章特点、作者风格，或者本身具有丰富内涵、能引发思考的词语。 "适量性：" 不需要罗列过多词语，选择几個（例如3-5个）有代表性的即可，重点分析透彻，而不是泛泛而谈。 "个人兴趣与

阅读理解常考（字词）题型和答题技巧，帮孩子整理

1、联系上下文，解释加点字、词的意思

答题技巧:①文中找②换词语③逐字解释④想引申

答题模板:这个词本身的意思……

文中是指……

例题:他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。

工笔细描是指用笔工整，注重细部的描绘，文中指画金鱼时认真细致的勾画。

2、理解加点字、词，表达作者什么感情?

答题技巧:结合文章中心，解释字、词在文章中的意思。

答题模板:这个词语采用了……手法，生动形象地写出了……的特点，表现了……的情感(或心理、情状)。

3、加点字、词换成另外的字、词，可不可以?

答题技巧:先表态，一般:不好。先分别说出加点字、词和换的字、词的意思，再说说用加点字、词的好处，或者换的字词的不好，所以不能换。

答题格式:不可以。这个字(词)在文中是……意思，体现了……而替换的字(词)只是……如果换了，不能写出……的效果，所以不能换。

例题:春风又绿江南岸中绿，可不可以将它换成吹字?为什么?

(表明态度)不可以。(解释字的意思)绿在文中是作为动词，有吹绿、染绿的意思，(在文中的作用和表达效果)更能体现春风所带来的生机，而吹只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这种生机，所以不能换。

4、加点字、词删去，好不好?

答题技巧:表态，一般答不好。先解释原字、话的意思，在句子中有何表达效果，删掉有何效果，所以不能删。

答题模板:不能。加点字表示……说明了(表现了)……删去后，则与前(后)文不符，与事实不符，所以不能删。

例题:为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公因、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。“许多”删去好不好?为什么?

不能。许多表示程度，说明只是大部分维也纳的街道、公因、礼堂、剧院、会议大厅，不包括全部。删去后，表示所有都如此，与原意不符，与事实不符。

5、划线句中，某两三个词的顺序能否调换?为什么?

答题技巧:往往是不能。

因为:

①与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。②该词与上文是一一对应的关系。

③这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

成语分类归纳笔记梳理大全

第一类 谦敬错位

第二类 望文生义

第三类 对象误用

第四类 语境不合

第五类 褒贬误用

第六类 表意重复

第七类 多重含义