怎么写《高校入学自我鉴定》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-29 23:00

写作核心提示：

写好一篇高校入学自我鉴定，对于展现你的个人特质、经历和潜力至关重要。以下是一些需要注意的关键事项，希望能帮助你：
"一、 明确目的与定位 (Clarify Purpose and Positioning)"
1. "理解“自我鉴定”的意义：" 这不是简单的流水账，而是你向大学、向新环境、向未来展示自己的一个窗口。它旨在帮助招生官或相关负责人了解你的个性、能力、经历以及你与申请学校/专业的匹配度。 2. "针对对象：" 明确你的自我鉴定是写给谁看的？是申请学校时的补充材料，还是入学后需要提交的文件？不同的对象，侧重点可能不同。如果是给学校看的，要突出与学校文化和专业的契合度。 3. "核心目标：" 你希望通过这篇自我鉴定传达什么？是展现你的学习能力、领导潜力、特殊才能、社会经验，还是对未来的规划和热情？
"二、 内容充实与真实 (Content Richness and Authenticity)"
1. "突出亮点，而非面面俱到：" 选择最能代表你、最与众不同的经历和特质进行重点描述。不要试图涵盖所有方面，那样反而会显得不突出、不真诚。选择1-3个核心优势或经历深入挖掘。 2. "具体事例支撑：" 空泛的形容词（如“优秀”、“有责任心”）没有说服力。一定要用

大专生自我鉴定：总结成长与未来展望

在我的大专生活中，我经历了无数的挑战与成长。这段时间不仅让我掌握了专业知识，也培养了我的综合素质。在这里，我将总结我在这几年的成长经历，并展望未来的发展方向。

成长的足迹：从懵懂到成熟

回顾入学之初，我还是一个对未来充满迷茫的懵懂青年。面对陌生的环境和繁重的课程，我常常感到无所适从。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了这种新生活。在课堂上，我努力学习专业知识，积极参与各类实践活动，不断提升自己的能力。

在学习过程中，我体会到了团队合作的重要性。与同学们的密切合作让我明白，每个人都能在团队中发挥自己的独特作用。我们共同完成了多个项目，互相借鉴，取长补短。这不仅增强了我们的友谊，也让我更加自信地面对未来的挑战。

职业技能的提升

大专期间，我不仅关注学业，还注重实践操作。我参加了多项实习和社会活动，了解了自己所学专业在实际工作中的应用。通过这些实践，我的职业技能得到了显著提升，也为日后的求职做好了充分准备。

此外，我还主动参加各类职业培训，考取了相关的资格证书。这些努力让我在众多竞争者中脱颖而出，增强了自己的就业竞争力。我也意识到，终身学习是适应社会变化的必要手段，未来我会继续保持这种学习的热情。

品德与素养的培养

在大专生涯中，我认识到个人品德与专业能力同样重要。我积极参加志愿服务和社团活动，努力提升自己的综合素养。这些经历让我学会了关心他人，服务社会，培养了我对社会的责任感。

我还重视自我反思，定期总结自己的不足，并设定改进目标。这种习惯让我不断成长，逐步形成了良好的待人处事原则和价值观。在多元化的校园生活中，我学会了欣赏不同的视角和观点，这为我的未来发展提供了宽广的视野。

未来展望：开拓新天地

如今，我即将迎来大专生涯的尾声，回头看这段旅程，我充满感恩。未来，我希望能够将所学知识与实践经验结合，寻求更广阔的发展空间。我计划继续深造，争取进入更高层次的院校，进一步提升自己的专业素养。

职业发展方面，我希望能够进入自己热爱的行业，充分发挥自己的才能和优势，为社会贡献力量。我相信，经历过大专生活的我已经具备了应对挑战的能力，只要坚定信念，勇敢追梦，就一定能开创属于自己的新天地。

总结：永远在路上

大专生活不仅是知识的积累，更是个人成长的过程。在这段时间里，我感受到了挑战的力量，见识到了团结的美好，锻炼了实际工作能力，还塑造了我的品德与价值观。尽管前方的路依然充满未知，但我坚信，只要不断努力，未来一定会更加光明。

在即将开启的新篇章中，我会勇往直前，继续追逐梦想。自我鉴定不仅是对过去的总结，更是对未来的期许。我将永远在追求知识与进步的道路上，不断前行。

20万元买海外文凭成求职落户捷径？起底东南亚“水硕”灰产

“直出硕士项目，直接花钱省去时间成本，抓住机会红利……”新京报记者注意到，暑期已至，一批中介机构在大力宣传“东南亚硕博学历提升”等项目，号称“不脱产、不出境、无语言要求”且“三个月快速拿到学位”“保证可获中留服认证”，迎合部分人求职、落户需求。

不脱产、不出境、不上课，没有语言要求，3-4个月拿硕士学位，且可获认证，是怎么做到的？“入学和毕业时间在疫情那3年时间，就是2020至2023年之间。”一位中介机构人员道出背后秘密——利用新冠疫情期间对国（境）外文凭证书的特殊认证政策进行相关操作。

“这个项目已经在收紧阶段，物以稀为贵，机会越来越少，只会涨价不会降价的，我们计划年底就全部收尾了……”新京报记者以消费者名义咨询时，有中介机构的工作人员催促记者尽快办理。经记者调查，该项目实为中介利用疫情期间留学生允许不出境、在线网课结课毕业并认证的特殊政策“最后窗口期”，与国外高校“合作”为有需求人士售卖学历。据中介机构报价，此项服务价格“高达六位数”。

为何“海外注水文凭”形成灰色产业链并泛滥？这类劣质学历真的能够成为求职落户进体制的捷径？该行为涉及哪些法律及现实风险？专家指出，这种做法已变成一种商业交易行为，完全偏离了教育的本质。

某社交媒体平台上一中介机构对“东南亚硕博学历提升”的宣传文案截图。

机构称不出境三个月可拿学历，涉及东南亚、中亚院校

“你是否刚需用途？如体制内或国企晋升、大城市落户、考公考编等，必须要求硕士及以上学历？你是否两年内无法达到180天以上的出境时间？是否没空备考雅思、托福等语言成绩，无法听懂外语授课？……”一家名为“青山教育”的中介机构在某社交媒体平台发布的宣传文案中写道，如有以上情况的用户，可以考虑“直出海（外）本（科）和硕士项目”，“机会摆在眼前，只差学历东风。”

青山教育在某社交媒体平台和微信朋友圈等发布宣传文案称，提供“可直接获取海外学历”的服务，并晒出了多份“国外学历学位认证书”图片。同时声称，不需要出境，也没有语言要求，4个月即可拿到教育部留学服务中心（以下简称中留服）颁发的国外学历学位认证书，费用是“6位数”。

但是当记者问及具体是哪所学校颁发的文凭时，该中介机构却缄口不言。“只能告诉你是东南亚学校，是一所印尼的私立学校，没有QS排名，但是确定在中留服认证的白名单上。”他进一步强调，“具体学校的名字不能透露，因为担心泄露出去的话，会遭到同行举报，容易为部分学生的认证带来麻烦。”

对于该学校，中介承认“没有什么含金量”，且强调专业不指定，“只包认证管理学硕士，专业随机不接受指定。”“18.5万(元）底价，定金5万（元）。”同时，该中介机构承诺“如果认证不成功的话会退还定金。”

该中介透露，“有QS排名的学校不缺学生，基本上都要正儿八经出去读，而且有语言要求，所以没有合作的空间。”记者注意到，该机构社交媒体账号曾在2024年12月发帖称“真实校方学籍、不存在虚假的说法，因为学校方面的配合才能有最后一次的机会。”

另一家名为纽文教育的机构则表示，“最快2个月可以拿到（学历）”。所需要的全部信息只有证件照、护照、身份证、本科或专科毕业证学位证，以及20万元人民币，并承诺可以“先出留服认证以后才付款”。

对于院校和专业的选择，纽文教育表示可以选专业，但学校是指定的，是中亚的一所公立大学，且没有QS排名。面对记者质疑“该校是不是野鸡大学”，对方宣称“公立大学不可能是野鸡大学，且野鸡大学根本进不了留服官网的白名单。”

此外，对方表示，只要有钱还可以选择澳洲和美国的学校，价格则分别涨到45万元和40万元。“澳洲的学校比美国好，QS排名500左右。美国学校没有排名。”纽文教育的咨询人员表示，“考虑到性价比，一般选中亚和澳洲的比较多。”

纽文教育提供的合同模板中显示，可提供获得某中亚大学硕士学位中留服认证。

记者在纽文教育提供的合同模板中注意到，其中提到“甲方（即委托方）有义务对委托过程、服务策略及服务人员的个人信息进行保密。若委托服务开始后甲方未经乙方许可提供信息或资料予第三方，乙方有权利终止合同，但不予退还所收取的服务费用。若对乙方造成经济损失，该损失须由甲方承担。”

利用疫情期间特殊政策，机构与海外高校“合作”出具虚假材料

这些听起来“不靠谱”的项目，背后是如何操作的？

在记者的追问下，多家中介机构透露，之所以有这个服务，正是利用了疫情期间的特殊政策。“因为疫情期间学生无法出境，所以这个项目就有了操作的空间。”一位中介机构工作人员透露。

纽文教育告诉记者，全程不需要上课、写论文。“我们给您办理一所中亚学校的真实学籍。入学时间在2020年，毕业时间在2022年，全程处于疫情期间，可以做到从入学到毕业信息材料全部真实，用真实材料办理留服认证。”

纽文教育进一步解释称，新冠疫情期间，学生出入境受限制。所以当时的海外留学政策是学生可以不出境，在国内以全程网课的形式完成学业。“认证从来没有失败过，因为我们的学籍材料全部都是真实的。中留服审核就看两个东西，第一个学籍材料是不是真实，第二个是出入境记录。如果是非疫情期间留学，就要有出入境记录；如果是疫情期间，可以没有出入境记录。”

当记者追问其是否和学校有合作时，纽文教育表示“是的”。

该机构宣称，自己和这一中亚国家的教育局，以及这个国家的几所学校有合作，可以直接出具真实的学籍、成绩单、毕业证等材料。“只要学籍是真实的，且出入境记录符合国家政策，中留服必须发放认证证书。”

青山教育工作人员声称，目前该项目接近尾声，计划年底就全部收尾。“距离疫情结束已经过了好几年，各个国家的项目都在收紧阶段，所以这种机会越来越稀缺。”

上述工作人员告诉记者，用户需要做的就是签合同、转定金、交资料，然后等待“毕业”。该中介透露，中途可能会有网课记录，需要配合嵌入影像，“但不是说真的要上课，而是在发起的会议中录一下一年四季不同穿着的影像，以防中留服调取资料。”他进一步透露，从录取通知书到网课记录，再到成绩单、学位证、校友系统等都会帮用户做“完备”。

记者调查发现，提供类似运作的机构不在少数。

一家名为彬客教育的机构表示“中留服认证的不出境海外硕士”是利用2020年-2022年这段特殊时期的中留服认证政策。“国外院校为您补特殊时期的学籍、直接出特殊时期毕业的真实的硕士学历，然后我们帮您做中留服认证并且包认证成功。在此时间段中留服允许以线上形式完成全日制的学习，可以没有出入境记录也不需要您学习。”

记者获悉，青山教育全称为柳州市青山教育发展有限公司。天眼查显示，该公司涉及5起司法案件，其中3起均为服务合同纠纷，2021年3月成为限制消费令被执行人。

此外企查查显示，纽文教育全称为南京纽文教育科技有限公司，2025年1月14日成立。彬客教育全称湖南彬客教育科技有限公司，成立于2015年。

涉嫌变相售卖文凭，学历造假可能被取消认证

教育部留学服务中心官网显示，国（境）外学历学位认证申请材料包括国（境）外学历学位证书或高等教育文凭、国（境）外学习期间使用的护照（通行证）及签证（签注）等。对于在国（境）外颁证院校学习时间不满足学制要求的申请人，务必提供学习期间完整成绩单或研究证明。

2020年起，受全球新冠肺炎疫情影响，部分国家在签证、入境等方面出台了限制措施，部分海外院校正常教学秩序受到严重冲击，大量留学人员无法正常继续学业。对于受疫情影响的留学归国人员学位认证工作，中留服多次发布公告进行说明。

2020年4月，中留服表示，对于被境外院校以面授学习方式录取的学生，由于受疫情影响，被迫选择通过在线方式修读部分或者全部课程，在满足境外院校规定的学位授予条件后，其所获得的学位可以获得正常认证。

然而，这一疫情期间的在线网课认证政策，给了中介可乘之机。因疫情原因不用出国学习、毕业后可申请留服中心学历认证，成为了中介机构的宣传、招生的套路。

中留服很快发现漏洞并采取措施。2021年，中留服指出，部分国家的某些高校和中介机构以疫情为借口，不断推出各种在线课程，通过降低录取条件、毕业要求或缩短学习时长等方式，大肆招收国内学生就读，并声称不需出国就可以轻松获得海外文凭，并直接指出“这些行为涉嫌变相售卖文凭。”同年3月，中留服公告称，坚决反对部分境外院校和中介机构以营利为目的，假借疫情突击增开大量在线课程的做法。对于此类文凭，仍不在认证范围内。

2022年，中留服再次提醒，部分境外院校和中介机构以营利为目的，趁机专门开设远程课程、降低录取标准、扩大招生规模，进行“包入学、包毕业、包认证”等不实宣传。对于以此种方式获得的文凭证书，仍不在认证范围内。

2023年1月，疫情防控形势进入新阶段，主要留学目的地均已开放边境，国（境）外院校全面恢复线下授课，中留服取消疫情期间的特殊认证规则。对于2023年春季学期（南半球秋季学期）及以后仍采用远程方式学习（包括新入学和继续学习的情况）所获国（境）外文凭证书，中留服不再提供认证服务。

日前，新京报记者就上述中介机构售卖东南亚、中亚学历现象向中留服进行核实。中留服工作人员告诉记者，在疫情期间，为响应国家政策，确实出台相关政策。但是在2023年之后，明确规定必须要出境学习，涉及远程学习不能提供相关认证服务。且跨境远程学习获得的文凭证书一直不在留服中心的认证范围内。“涉及到虚假材料，可能会被公示。”

记者注意到，中留服官网对国（境）外学历学位认证提供虚假材料（信息）行为持续进行公示，其中，被公示的虚假材料（信息）包括国（境）外学士学位证书造假、国（境）外学士成绩单造假、学校学习证明造假、学习经历材料造假等等。

中留服定期对国(境)外学历学位认证提供虚假材料(信息)行为进行公示。图/教育部留学服务中心官网

“劣质学历”形成灰产，专家提醒加强学历鉴别

经调查，青山留学曾多次在某社交平台晒出其帮助用户获得的国外学历学位认证书，显示其曾合作过的院校包括“印度尼西亚普瑞玛大学（Universitas Prima Indonesia）”和“印度尼西亚IBMT商学院（Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi IBMT）”。

而这两所高校均曾被中留服“点名”。中留服2021年9月发布的对部分国外院校学历学位加强认证审查的公告名单上，首当其冲的就是印度尼西亚IBMT商学院；2022年9月发布的加强认证审查公告中，点名印度尼西亚普瑞玛大学。而在中国留学服务中心所属的官方网站留学e网通进行认证院校查询，当前显示IBMT商学院(Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi IBMT)“正在加强审查中”。

7月21日，记者向“印度尼西亚普瑞玛大学”发送邮件询问上述合作关系是否属实，截至发稿仍未收到回复。

教育部留学服务中心曾在加强认证审查公告中点名“印度尼西亚普瑞玛大学”和“印度尼西亚IBMT商学院”。图/教育部留学服务中心官网

事实上，2021年以来，中留服陆续发布多份公告，对部分海外院校的认证申请启动加强审查。对此，中留服工作人员向新京报记者表示，建议留学人员选择正规高校就读，避免选择被加强审查的院校。“被加强审查的原因都不同，院校被反复举报，认证数据出现异常就会被加强审查。”

教育部留学服务中心“中国留学网”显示，“印度尼西亚IBMT商学院”仍处在加强审查中。图/教育部留学服务中心官网

根据中留服近年发布的公告，多所高校因存在“水学历”问题被加强审查或暂停认证，其中不少来自东南亚地区，包括泰国、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、新加坡等国。据新京报记者统计，十余次公告中共提到了约50所高校/项目，其中超过60%是东南亚高校。

在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，这些做法已变成一种商业交易行为，完全偏离了教育的本质。部分人由于自身能力或其他资质条件限制，难以通过正规渠道获取公认资质的学历，于是转向其他替代途径，通过一些提供“劣质学历”的机构达到目的，灰色产业链由此产生。

东南亚的确实存在部分高等教育机构提供课程作业、实践练习、毕业论文等全流程服务，但事实上没有教学过程和学习过程，这客观上构成涉嫌贩卖假学历。因此，对于学历学位的认定把关是非常关键的环节。如果经认定有确凿证据，可以依据相关政策法规对相关中介机构及购买者进行处罚。

储朝晖指出，这些假学历、假学位好比定时炸弹，是经不起检验的。购买假学历的现象泛滥，首先是社会对学历的过高崇尚导致的，包括很多用人单位过于强调学历背景，同时对学历的鉴别能力不够，才让这些假学历有可用之处。有关管理部门及用人单位在这个问题上需要格外谨慎，增加判别能力，首先要把住源头不让这类学历流行，另外在招聘、任用到考核等过程中可以加强核查并处理，防止造成更大的教育公平问题。

对于“东南亚注水硕博士”这类学历，即便取得中留服认证，是否又能在求职等场景中成为“捷径”？事实并没有那么容易。据媒体报道，已有高校在招聘要求中规定，原则上不引进东南亚、韩国等地高校毕业，且学科竞争力不强、发展潜力不足的博士。

中留服特别提醒，广大留学人员在选择留学项目时务必做好课程质量甄别，选择有质量保障的优质课程就读。如发现招生宣传的录取条件、毕业要求和在校学习时长等存在明显低于同类课程等违背教育教学规律的情形时，应该保持高度警惕，谨防上当受骗。

新京报记者 冯琪 徐彦琳

编辑 缪晨霞 校对 穆祥桐