格策美文教你学写《朱熹读书笔记》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-30 04:13

写作核心提示：

写一篇关于朱熹读书笔记的作文，需要关注以下几个关键事项，才能使其内容充实、见解深刻且结构清晰：
"1. 明确主题与范围 (Clarify Theme and Scope):"
"具体化:" 不要笼统地写“朱熹的读书笔记”，而是要明确你关注的是朱熹笔记的"某个方面"。例如，是关于他“格物致知”思想在读书中的应用？是他如何通过读书涵养心性？是他针对某部具体经典（如《大学》、《中庸》、《论语》）的笔记内容与解读？还是他读书方法的现代启示？ "聚焦:" 确定主题后，就要围绕这个主题来选择材料、组织论述，避免内容过于发散。
"2. 深入理解朱熹的读书观 (Deeply Understand Zhu Xi's Views on Reading):"
"核心概念:" 这是基础。你需要准确理解朱熹关于读书的核心概念，如“格物致知”、“穷理”、“存天理，灭人欲”、“读书穷理，以致其知”、“循序而渐进，熟读而精思”等。不能只停留在字面意思，要理解其内涵和在朱熹整个思想体系中的位置。 "历史背景:" 简要了解南宋时期的社会文化背景和理学思潮，有助于理解朱熹读书观产生的土壤和其重要性。 "文献依据

五年级语文上册古诗词10：朱熹《观书有感》二首

其一

其二

赏析：

这是两首借景喻理的诗。

第一首以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔得到启发，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

第二首诗借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。 “昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻”，其中的“蒙冲”也写作“朦艟”。因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。

“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。

理学大师朱熹：从书呆子到思想巨人，一代宗师的“儒学”人生路

一、朱熹：从“书呆子”到“理学宗师”的逆袭之路

朱熹，字元晦，出生于公元1130年左右，来自福建建阳（今建瓯市）。小时候就喜欢读书、写字，特别喜欢背《论语》《孟子》，几乎可以说是“书呆子”中的“学霸”。有人说：“朱熹小时候，书比玩具还重要。”他的人生信条是：“读书可以让人变得更聪明、更有趣。”

他年轻时，游历名山大川，拜访名师，学习儒家经典，渐渐形成了自己对“仁义礼智信”的理解。后来，他把孔子的思想“整理”成一套“系统工程”，开创了“理学”体系，成为“理学界的教父”。

二、朱熹的“理学”到底牛在哪？——“理”与“气”的哲学大爆炸

朱熹的最大贡献，就是把儒家思想“升级”成“理学”。他提出“理”是天地万物的“根本规律”，而“气”则是“理”的载体。用一句话总结：“理”是“天命”，而“气”是“能量”，两者相辅相成，共同塑造了宇宙万物。

他还说：“人之所以为人，是因为心中有‘理’。”这就像是告诉大家：做人要“有理有据”，做人要“心中有理”。这套思想体系，不仅让儒学焕发新光，也成为后世“科举考试”的“宝典”。

不过，朱熹的“理学”也有点“学究气”——有人调侃：“朱熹的理学，就是把孔子变成了‘理’的教科书，连生活都要用‘理’来调味。”

三、朱熹的“书呆子”生活：一心向学，日夜不歇

朱熹的生活非常“朴素”——每天除了吃饭、睡觉，几乎都在“啃书”。他曾经说：“读书如登山，虽苦但有趣。”他还发明了“背诵法”，每天背诵经典几百遍，连睡觉都在“梦中复习”。

他的书房里堆满了书卷，墙上贴满了“笔记”和“心得”。有人说：“朱熹的书房，是‘学霸’的‘圣殿’。”而他自己则笑着说：“我就是个‘书虫’，只要能学到东西，就算‘啃’再多书，也值！”

四、朱熹的“学霸”影响：从思想巨人到“全民老师”

朱熹不仅自己“学霸”得要命，还积极推广儒学思想，开办学堂，讲授“理学”。他的学生们，个个“学识渊博”，后来都成为了“儒学大咖”。

他还整理了大量的经典注释，比如《四书章句集注》，让“儒学”变得更“易懂”。可以说，朱熹用“书本”点亮了整个南宋的文化，也让“儒学”成为“国学”的代表。

有人调侃：“朱熹的影响，就像是‘学霸’的‘病毒’，传染到了整个中国。”这也让我们明白：一个人的努力，可以让思想“流传千年”。

五、朱熹的“逗趣”人生：学术严肃，生活也有趣

虽然朱熹以“严肃学者”著称，但他也有“趣味”一面。有次，他在书房里写文章，突然听到外面有人打闹，他笑着说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，外面打闹的，也算‘书中人’的生活调剂吧！”

他还喜欢喝茶、写诗、弹琴，生活很有“文艺范”。有人说：“朱熹的生活，就是‘书香’和‘雅趣’的完美结合。”

六、总结：朱熹——“理学”之光，照耀千年

朋友们，朱熹用他那“书呆子”的坚持和“理学”的智慧，点亮了中国几千年的文化之路。他告诉我们：只要有“理”，再难的事也能变成“理所当然”；只要坚持“学习”，就能成为“思想的巨人”。

他的故事告诉我们：别看“书呆子”可能很“闷”，但只要用心，就能“学”出“精彩人生”！

如果你喜欢这位“理学大神”，记得点赞、转发，让更多人知道这位“书呆子变身”的文化英雄！毕竟，生活就像读书，越“啃”越有味道。#历史赛道#​#朱熹#​#喜欢的关注我#​