写作《全民终身学习活动总结》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-30 12:42

写作核心提示：

写一篇关于全民终身学习活动总结的作文，需要关注以下几个关键事项，以确保文章结构清晰、内容充实、意义明确：
1. "明确写作目的和读者对象：" "目的：" 是为了全面回顾活动成果、总结经验教训，还是为了展示活动的社会影响、呼吁持续推进？明确目的有助于确定文章的侧重点和语气。 "读者：" 是活动组织者、参与学习者、教育主管部门，还是普通公众？不同的读者对象决定了文章的语言风格、专业深度和信息侧重。
2. "抓住核心要素，突出重点：" "活动背景与目标：" 简要介绍活动举办的背景（如国家政策、社会需求等）和设定的主要目标（如提升公民素养、促进技能提升、构建学习型社会等）。 "活动内容与形式：" 清晰描述活动开展的主要内容和形式。是线上课程、线下讲座、社区学习中心、技能竞赛，还是主题宣传周？列举一些有代表性的活动案例。 "参与情况与覆盖面：" 说明活动的参与人数、参与对象（年龄、职业、地域分布等）、活动覆盖的区域或领域。用数据说话（如参与人次、覆盖社区数、线上课程浏览量等）更有说服力。 "主要成效与亮点：" "成果：" 活动在多大程度上

陕西省教育厅等六部门关于举办2025年全民终身学习活动周的通知

各设区市教育局、民政局（老龄办）、农业农村局、文化和旅游局、退役军人事务局、总工会，杨凌示范区教育局、民政局（老龄办）、农业农村局、文化和旅游体育局、退役军人事务局、总工会，各高等学校、省属中职学校：

为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真落实全国和全省教育大会部署要求，根据《教育部办公厅等六部门关于举办2025年全民终身学习活动周的通知》（教职成厅函〔2025〕7号），现就我省举办2025年全民终身学习活动周的有关事宜通知如下。

一、活动主题

让学习成为一种生活方式。

二、活动安排

按照教育部统一安排，我省全民终身学习活动周于2025年6月23日至27日举办。陕西省全民终身学习活动周总开幕式拟于6月23日至24日在汉中市举办，具体安排另行通知。原则上各设区市的活动周应安排在6月底前举办，鼓励县（市、区）、乡镇（街道）、村（社区）和团体、企业、学校等积极举办形式多样、丰富多彩、各具特色的全民终身学习活动。

三、活动内容

（一）打造地方性品牌学习活动。各地要按照“突出特色、示范带动、整体推进”的思路，持续推动“终身学习品牌项目”，深挖历史文化底蕴，发挥自身优势，突出特色亮点，强化实践探索，在各个领域、不同层面创建一批符合时代要求、富有鲜明特色、示范带动力强、群众认可的品牌学习活动。积极开展沉浸式学习实践活动，深入基层、家庭、群众生活，引导广大群众参与终身学习，积极激发群众学习活力，增强广大群众学习获得感。

（二）开展学习型社区建设活动。持续树立和宣传工人、农民、退役军人、老年人等多行业、多领域“百姓学习之星”，加大宣传力度，充分发挥终身学习榜样人物的引导、示范和辐射带动作用。深化全民阅读活动，实施“一老一小牵手读书行动”等专项行动，完善阅读设施。积极调动广大群众主动参与学习活动，共创符合当地实际、适应群众需求的社区学习活动，推动全民学习活动向基层延伸，打造规模更大、内容更丰富、活动更精彩、氛围更浓厚的书香社会。

（三）开展职业技能培训行动。针对重点人群，结合实际需求，依托职业院校、社区教育中心和企业实训基地等平台，推动职业培训进社区、进企业、进农村。线上线下相结合，组织开展“技能大师在线课堂”“社区职业技能培训”等形式多样的职业培训。开展“智慧助老”进社区活动，助力老年人跨越数字鸿沟。积极组织引导涉农院校师生走进农村，服务乡村振兴。开展自主就业退役士兵适应性培训、职业技能培训活动等。

（四）精心做好数字学习服务。推进学习资源整合与共享开放，精细设计线上学习活动，打造精品大讲堂、课程，开展阅读分享等系列活动，满足群众学习需求，调动年轻读者参与热情。持续推进老年数字阅读推广工作，开设老年教育课程，打造友好、多终端学习界面，扩大大字版、有声图书资源供给。积极推出人工智能公益课程，不断提升全民人工智能素养。积极参加国家终身教育智慧教育平台、中国成人教育协会全民终身学习公共服务平台提供的典型活动集锦和开设的家庭教育、社会教育栏目学习，推进家校社协同育人新格局。

（五）合力开展多领域学习活动。发挥教育、民政（老龄）、农业农村、文化和旅游、退役军人事务、工会等部门及相关单位系统学习资源，积极参加和开展具有行业和领域特色的多层次、多类型的读书交流、技能培训、闲暇教育等学习活动，满足广大人民群众多样化学习需求。充分发挥各级各类公共文化资源、学校教育资源优势和学习活动辐射带动作用，利用教育数字化、信息化手段，积极开展线上线下学习活动，推动优质教育资源的开放与共享，打造终身学习服务平台，扩大活动覆盖范围和参与人数。（国家相关部门活动清单详见附件3）

四、工作要求

（一）加强统筹协调，精心组织开展。各地要坚持在党委、政府领导下，健全工作机制，发挥市县级部门、单位、行业各自优势，用好各类公共文化设施和学习资源，组织开展一系列具有地方特色、品牌效应和影响力的学习宣传活动，形成各层次、多方面、广领域的生动学习局面。积极动员各级各类学校发挥学习主阵地作用，会同社区、企业等，开展形式多样的学习活动，服务全民终身学习。各设区市要指导推动县（市、区）积极开展具有县域特色的全民终身学习活动。

（二）挖掘树立典型，广泛宣传动员。各地要不断探索创新深化全民终身学习活动有效路径，及时总结凝练典型经验、深挖感人故事，加大宣传推广力度。要组织当地主流媒体和网络媒体，多层次、广角度、全方位开展全民终身学习活动情况、有效做法、典型人物先进事迹宣传，大力营造全民终身学习的良好社会环境和浓厚氛围。省教育厅将在相关网站择优选登各地报送的案例、图片、视频等，并组织省级媒体进行宣传报道。

（三）做好筹划总结，及时报送材料。各地要结合活动内容、突出区域特点，制定活动周实施方案。积极支持全省活动周总开幕式筹备，提供高质量展示素材。做好活动周组织开展情况总结，按时报送相关材料。各地2025年全民终身学习活动周情况统计表（附件1）、全省活动周总开幕式提供素材（另行通知）和市级2025年全民终身学习活动周工作总结、《2025年全民终身学习活动开展情况汇总表》（附件2）分别于2025年6月5日和9月30日前报送至省社区教育指导中心。各地典型案例可随时报送。

五、联系方式

（一）省教育厅职成教处

联 系 人：滚多海   电话：029-88668625

（二）省社区教育指导中心

联系人：任艳红   电话：029-89055853  18092841042

电子邮箱：sh_sqjy@163.com

地址：西安市长安区郭杜北街41号（陕西开放大学）

邮政编码：710119

附件：

1. XX市全民终身学习活动周情况统计表「链接」

2. 2025年全民终身学习活动开展情况汇总表「链接」

3. 2025年教育部等六部门推进全民终身学习活动清单「链接」

陕西省教育厅

 陕西省民政厅

陕西省农业农村厅

陕西省文化和旅游厅

陕西省退役军人事务厅

陕西省总工会

2025年5月16日

编辑：王波

谢冠鹏：终身学习是每个人的机遇密匙 | 2025青年力量

（受访者提供/图）

在数字经济与人工智能浪潮交织的时代，“终身学习”已从一句口号演变为现代人应对不确定性的智慧生存法则。简知科技创始人兼CEO谢冠鹏，正是这一理念的坚定践行者和推动者。作为一毕业即投身创业的商业探索者，到如今打造覆盖全年龄段的线上教育平台的建设者，他始终坚信：“商业的本质是解决社会需求，而教育的终极使命是陪伴个体终身成长。”

在广州市天河区的简知大厦，实时更新着用户数据的智慧屏，正是这份“终身学习”社会需求的注脚之一。在采访谢冠鹏的这个上午，我看到屏幕上的简知科技的付费学习用户数从1449万更新到1450万。在遍布全国的简知学习地图上，广东、山东、浙江等地的用户数位居前列。

从2017年的知识付费，到2025年的全年龄段教育平台，数据背后是无数因知识而改变的真实人生：祖孙三代同堂陪伴练字的小朋友、下班后深夜学习技能的职场女性、退休后开启与身体对话的老年人……知识雕刻着人们的生活。如今，简知集团的总用户数已达到4157万，用户年均停留时长达487分钟。

“终身学习这件事情，是随着环境、社会的发展和进化衍生出来的。很多人在大学时没学过AI，但今天人们也需要掌握AI，因为不可能不应用。另一方面，人的兴趣爱好会随着时间发生转移。所以我们得不断适应这个时代的需求，在不同的阶段提供不同的内容产品。”谢冠鹏说，最近公司正在筹备即将上线的疗愈课程，这也是时代精神情感需求的一个注脚。

采访当天，谢冠鹏的桌上放着一本白皮书，这是出版社寄来的小霸王、步步高品牌创始人段永平新书的专家审读版本，旁边德鲁克的《管理的实践》和稻盛和夫的《活法》早已被他被翻得卷边。近期最让他感兴趣的还是AI。作为一位终身创业者和终身学习者，他觉得AI的使用还有很大的想象空间，比如将AI运用到简知平台，让学习更高效。

2005年，读大学的谢冠鹏在宿舍追看央视节目《赢在中国》，在这档全国性商战真人秀节目中，许多创业者带来的崭新项目让他受到冲击，也颇受鼓舞。他第一次领略到“创业”的美妙——创业是一种可以改变世界的实践方式。毕业后，谢冠鹏直接投身创业，从PC互联网时代的广告创业者，到移动互联网时代的知识服务探索者，再到AI时代的终身学习生态构建者，他始终在学习和探索。

“商业的本质是链接——链接人、解决问题、创造价值。”谢冠鹏在采访中如此总结自己的创业哲学。在他看来，商业之美在于“链接”，企业通过产品和服务与用户、员工、社会产生深度互动，这种链接不仅是利益的交换，更是价值的共创。对于简知科技，他的商业选择始终围绕一个核心命题：如何用科技赋能人与文化的成长。

“非精英”市场的发现者：从女性成长到全民终身学习

2017年，在广州289艺术园区的联合办公空间，谢冠鹏正在为刚成立的简知科技寻找方向。彼时的知识付费赛道已经如火如荼，得到、喜马拉雅等平台牢牢占据着精英用户的市场，聚焦金融、管理和科技等领域。然而，简知科技的首个听书产品“简知书院”一经上线，就迅速收获了百万用户，并获得良好的社会反响。

在测试上线的“简知书院”中，女性用户占比高达90%，她们更关注亲子关系、情绪管理和职场沟通，而不是“如何成为巴菲特”。这组数据也令谢冠鹏和团队惊讶。谢冠鹏回忆道，当时的知识付费市场聚焦精英人群市场，甚至60%以上都是男性，“这组数据让我们发现了另一个下沉市场，非精英群体也有很强的学习需求，很多家庭女性也有学习的时间和需求，她们学习的目标是解决生活中的实际问题。”

这一发现成为简知科技的转折点。谢冠鹏敏锐地捕捉到：在中国广袤的下沉市场，存在着大量未被满足的学习需求。“精英需要知识升级，普通人更需要解决具体的生活难题。”他带领团队将课程聚焦亲子关系、情绪管理、职场沟通等实用领域。2018年，简知App上线后更是通过平台耕耘知识服务领域，将目光投向此前被知识付费同行忽视的人群——比起艰深的商业理论，她们更渴求能解决育儿焦虑、婚姻沟通、情绪管理的“生活指南”。

早期的后台数据和用户留言验证了谢冠鹏的判断：用户活跃高峰集中在晚间，母亲们一边哄孩子睡觉，一边听《非暴力沟通》；清洁工阿姨通过课程学会了与青春期女儿对话；农村女性在《乔布斯传》的解读中找到了对抗家庭暴力的勇气……“这些反馈让我意识到，学习的需求从来不分阶层。学习就是为了更好地生活。”谢冠鹏说。

简知早期的几百万女性付费用户，也吸引了众多医美商家的关注。许多商家找上门，提出丰厚的合作条件，甚至有商家看中平台的用户黏度，给出相当高的利润诱惑。谢冠鹏拒绝了这条看似能迅速获利的路径，“不能说多有‘情怀’，这个还是要回归到初心——想做一家什么样的公司。”此后，面对短期盈利的诱惑，简知都表现出了坚守教育赛道的战略定力。

团队初期招聘时，人力同事在收到的应聘简历上标注“高龄”、“育儿风险”等词。谢冠鹏看到后马上指出，并禁止此后在人事档案标注这类信息。“我们一开始就是聚焦在女性成长，作为一个提供女性成长服务的平台，如果你自己在就业维度都区别对待，倡导不好的东西，那你为什么要做这个企业呢？”谢冠鹏说。

在谢冠鹏看来，企业运营也需要知行合一。“我们在2017年成立时，融资是350万元，当时就花了五十多万去买音乐版权，每一首听书产品的背景音乐都有版权。我们对自己的要求就是这样的，你自己做知识服务，本身就是在贩卖知识产品，就不能去违背知识版权。所以很多商业选择其实都基于很朴素的道理。”

（受访者提供/图）

技术赋能的教育革新，教育企业的“慢生意”

女性用户的信任和高粘度，使得简知在新冠疫情中依然保持着增势。随着数百万妈妈用户的出现，2020年，简小知App上线，这是一个为儿童打造素质提升和兴趣培养的平台。

为了开创吸引孩子的精品课程，谢冠鹏带领数百人的技术团队，在课程研发上投入了相当大的力度。如今，简小知的儿童规范字兴趣课程，已经长期占据国内教育付费课程的首位。在孩子们识字之初，课程便帮助他们搭建好汉字的根基，教给孩子有力的笔锋和清晰的笔画顺序。

2023年，简小知与广东省国典教育改革发展研究院联合发布《2023年儿童专注力白皮书》，探讨如何培养并提升儿童专注力。在课程设置中，简小知也相当注重对儿童专注力和兴趣的培养，将孩子们感兴趣的阅读内容制作成拥有近乎游戏般交互体验的动画。其中一款阅读产品的研发时间近3年，资金投入超过5000万，光街道设施就有6个。孩子们在阅读时拥有置身其中的游戏效果。

对谢冠鹏来说，家庭也是他重要的课程“试验场”。在简小知相关课程的研发中，他会带着自己的孩子一起体验课程产品。如今，还在读小学五年级的孩子在体验课程的时候，已经抱着“质检”的心态，对培训专注力等课程，他会从自己的体验来大胆给出观点或提出不足。

从简小知研发写字课的初期开始，谢冠鹏就带着家里的小孩一起使用写字课。“我觉得这个也非常有意思，我的小孩都在跟着写字课练字，但喊他写，他就讲笑，说不写，如果写得差，就好像在打你的脸。”孩子的玩笑话，对谢冠鹏也有启发。

“面对任何学习产品，你感不感兴趣还是很重要。不是研制出一种产品，你一学，就绝对学得很好。或者对一些课程他没有展现出兴趣，但是他总会有其他待发掘开启的兴趣爱好。”在谢冠鹏看来，教育产品也必须尊重使用者的真实需求。

如今，五年级的儿子年阅读量超过100本。在广阔的阅读海洋中，孩子特别喜爱刘慈欣的三体系列，有时会产生“奇思妙想”。谢冠鹏也能感受到阅读给孩子带来的变化。最初，孩子也是在线上平台听故事，“从3岁到6岁，每天听十几个，每年听三千个，三年大概听了1万个故事。当他读一年级后，我就发现他的知识面、阅读能力、理解能力很不一样。比如他会跟我讲什么叫无为而治。他说你管公司不能管太严，秦始皇就是这样灭亡的。说很多之后，最后再补一句，‘当然我只是纸上谈兵。’”

在自己的孩子身上，谢冠鹏充分感受到了家庭教育和启蒙教育的重要性。养成阅读习惯之后，孩子在大部分时间都会自觉看书，“因为他确实热爱，从阅读中能感受到知识的逻辑和快乐。所以我觉得最好的教育就是在小时候发掘他的兴趣。通过学习，在他三四岁的时候给他的芯片植入一个基因，启发他对某个东西的兴趣。他可以一直保持这样的热爱去投入这些事，这份热爱甚至可能陪伴他终身。”

在国内知识付费市场诞生初期，许多平台都以“焦虑”作为营销手段，实际上也更促生了人的焦虑。在谢冠鹏看来，学习分为职业技能的学习与生活知识的学习，但无论是哪一种学习，都需要理清一个问题：“从本质上讲你学习的最终目的是什么。”这样的思考也来自于谢冠鹏对都市人“空心病”现象的观察：“很多年轻人在高竞争下失去内在支撑，学习不该只是技能培训或摄入信息，而是帮助人找到热爱，让知识能作用于工作和生活。”

在谢冠鹏看来，个人终身成长更是一项系统化的工程，足以影响人的一生，具体包括儿童启蒙、自我成长、家庭教育和兴趣技能。人的一生并非短跑赛道，人在不同阶段有不同的目标和追求，学习需要持之以恒，在广袤的信息海洋中保持定力，但也不要错过沿途的人生风景。

（受访者提供/图）

银发经济与AI时代，构建终身学习的生态

2024年，聚焦于银发经济的简橙App上线。简知科技正式布局银发经济，在简橙上推出养生瑜伽、太极、书法等课程，满足中老年人的精神和健康的生活需求。数据显示，在简知科技全年龄段的学习矩阵中，银发经济板块在2024年的营收占比过半。

银发经济的崛起有其重要的社会背景，谢冠鹏在采访中表示：“这个群体普遍具有较高的知识水平，拥有充裕的时间和一定的经济实力，但社会却未能提供足够优质的精神产品来满足他们的需求。”随着人均寿命延长和健康水平提升，现代老年人的认知能力和精力状况都远超从前，但市场上的适老化产品和服务却严重滞后。正是看到这一供需失衡，简知科技决定开拓银发经济领域，继续深耕全年龄段终身学习成长领域。

在课程设计上，简知科技特别注重实用性和持续性，课程设计也充分考虑了老年人的学习特点和兴趣需求，鼓励学员之间的互动交流，确保学到的技能能够应用于日常生活。通过大量的用户调研，谢冠鹏发现，老年人对兴趣爱好的学习热情往往高于其他年龄段，且学习的目的性相对较弱，更看重过程中的获得感和成就感。这一特点直接反映在数据上：老年用户的课程完课率和续费率都显著高于平台的平均水平。

“对我们来说，真正的价值不在于课程卖出去多少，而在于用户是否持续使用并获得实际价值。”谢冠鹏强调，“课卖出去了不是终点，而是起点。”为此，简知科技建立了一套完整的用户成长体系，包括学习社区、线下活动、成果展示等多种形式，确保学习成果能够真正落地。

目前，简知科技的儿童专注力课程正在与强脑科技BrainCo合作，研发基于非侵入式脑机接口的专注力训练硬件。这项技术未来应用在儿童专注力课程训练上，帮助儿童提升专注力。同时，平台也在积极探索AI技术在各种课程中的应用，比如书法课程的智能纠错系统、太极课程的姿态识别功能等。

从最初的知识付费服务，到如今覆盖全年龄段的终身学习生态，简知科技用8年时间构建了一套完整的教育体系。在传统的义务教育和高等教育市场之外，“我们希望建立一套终身学习成长的教育学习体系，作为一种学习的补充。目前打造出了一个雏形，未来我们要做的事情非常多。希望它逐步变成一个体系，学习是一个主轴，但在这里面我们会去解决各个群体面对的不同问题，比如孩子们在教育中面对的压力，比如银发经济这块的康养，让人们的晚年精神生活更好。”

如今，谢冠鹏在休息时也会跟着简橙上的瑜伽和太极课程练习。创业以来，保持学习，保持创业者思维，也让他在生活中保持着对自我的观察和反思。“终身学习对我而言，就是不断‘我想成为什么样的人’。”谢冠鹏说，“终身学习不是一时的潮流，而是每个人与时代共同成长的方式。我们希望通过技术的力量，让每个年龄段的用户都能找到适合自己的学习路径。”

•推荐理由

从知识付费到全年龄段终身学习平台，谢冠鹏以简知科技重塑“学习”的边界。打破年龄桎梏，用AI与大数据将碎片时间转化为成长动力，简知科技构建了覆盖全年龄段的系统化学习工程：儿童练字阅读培养专注力，成人心理、技能课程破解生活困境，银发兴趣社群填补精神空缺。正是由于对“解决人的真实需求”的执着，让简知科技在激烈的市场竞争中开辟出一条差异化路径：不做焦虑的贩卖者，而做终身学习的陪伴者。

南方人物周刊记者 欧阳诗蕾

责编 陈雅峰