推荐《叶圣陶读书笔记》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-30 13:44

写作核心提示：

写一篇关于叶圣陶读书笔记的作文，需要关注以下几个关键事项，才能写出一篇内容充实、见解深刻、结构清晰的文章：
"1. 明确“读书笔记”的内涵与目的："
"不仅仅是摘抄：" 读书笔记绝非简单的段落复制或好词好句的堆砌。它应该包含你的思考、分析、感悟和疑问。 "记录思考过程：" 核心在于记录下你在阅读叶圣陶作品（或关于叶圣陶的评论、生平介绍等）过程中的想法、触动和理解的深化。 "目的性：" 思考你写这篇读书笔记是为了什么？是为了梳理叶圣陶某方面的思想？为了探讨其作品的艺术特色？还是为了从他身上获得某种人生启示？明确目的有助于你筛选和组织材料。
"2. 深入理解叶圣陶及其作品："
"背景知识：" 了解叶圣陶的生平、时代背景、文学主张和主要成就。例如，他是“五四”新文化运动的重要作家，代表作有《呐喊》（部分作品）、《彷徨》、《朝花夕拾》（部分篇章提及或影响）、《苏州园林》等散文，以及教育理论著作。了解这些有助于你理解他作品和思想的特点。 "作品分析：" 如果你的笔记聚焦于某部具体作品（如《多收了三五斗》），要

巨匠文选 | 叶圣陶：一个少年的笔记

叶圣陶为《百年巨匠》第二季教育篇拍摄的巨匠之一。

叶圣陶（1894—1988），江苏苏州人。现代教育家、作家、文学出版家和社会活动家。他曾与朱自清创办中国新文学第一个诗刊《诗》，创作出版中国第一个童话集《稻草人》，创作中国现代文学史上第一部长篇小说 《倪焕之》。他的教育思想以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学，对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献，也是教育小说之集大成者。曾担任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、第六届全国政协副主席等职务。

诗的材料

今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，有姿势完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以画写生画。我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画，全是荷花，墨笔画的。我数过，四条总共画了十五朵，朵朵不一样，朵朵都好看，如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画，那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢……

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……

周行、李平他们在池对岸喊我，我才记起我是我，我不是荷花。

忽然觉得自己仿佛是另外一种东西，这种情形以前也有过。有一天早上，在学校里看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，镶上一道白边儿，更显得好看。我看得出了神，觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，朝着可爱的阳光，仰起圆圆的笑脸。还有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍像小扇子，轻轻地扇着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。水里没有一点儿声音，静极了，静极了……

我觉得这种情形是诗的材料，可以拿来作诗。作诗，我要试试看——当然还要好好地想。

三棵老银杏

舅妈带表哥进城，要在我家住三天。今天早晨，我跟表哥聊天，谈起我想作诗，谈起我认为可以作诗的材料。我说：“要是问我什么叫诗，我一点儿也说不上来。可是我要试作诗。作成以后，看它像诗不像诗。”

表哥高兴地说：“你也这么想，真是不约而同。这几天我也在想呢。诗不一定要诗人作，咱们学生也不妨试作。不懂得什么叫诗，没关系，作几回就懂得了。我已经动手作了，还没完成，只作了四行。要不要念给你听听？”

我说：“我要听，你念吧。”

表哥就念了：

村子里三棵老银杏，年纪比我爷爷的爷爷还大。我没见过爷爷的爷爷，只看见老银杏年年发新芽。我问：“你说的是娘娘庙里的那三棵？”表哥说：“除了那三棵，还有哪三棵？”我问：“年纪比外公的爷爷还大，多大岁数呢？”表哥说：“我也说不清楚。只听我爷爷说，他爷爷小时候，那三棵银杏已经是大树了，他爷爷还常常跟小朋友拿叶子当小扇子玩呢。”我问：“那三棵老银杏怎么样？你的诗预备怎么样作下去呢？”表哥说：“还没想停当呢，不妨给你说一说大意。我的诗不光是说那三棵老银杏。”我问：“还要说些什么呢？”表哥说：“我们村子里种了千把棵小树，你是看见了的，村子四周围，家家的门前和院子里，差不多全种通了。那些小树长得真快，去年清明节前后种的，到现在才十几个月，都高过房檐七八尺了。再过三四年，我们那村子会成什么景象，想也想得出。除了深秋和冬天，整个村子就是个密密丛丛的树林子，房子全藏在里头。晴朗的日子，村子里随时随地都有树阴，就是射下来的阳光，也像带点儿绿色似的，叫人感觉舒畅。”

我想着些什么，正要开口，表哥拍拍我的肩膀，抢着说：“不光是我们那村子，别的村子也像我们村子一样，去年都种了许多树呢。你想想看，三四年以后，人在道上走，只见近处远处，这边那边，一个个全是密密丛丛的树林子，怎么认得清哪个是哪村？”

我说：“尽管一个个村子都成树林子，我一望就能认出你们集庆村，保证错不了。你们村子有特别的标记，老高的三棵银杏树。”

表哥又重重地拍一下我的肩膀，笑着说：“你说的正是我的意思！所以我的诗一开头就说三棵老银杏。”

爬山虎的脚

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色。不几天叶子长大，就变成嫩绿色。爬山虎在10月以前老是长茎长叶子。新叶子很小，嫩红色，不几天就变绿，不大引人注意。引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叶子一顺儿朝下，齐齐整整的，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎有脚的。植物学上大概有另外的名字。动物才有脚，植物怎么会长脚呢？可是用处跟脚一样，管它叫脚想也无妨。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄儿的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红色。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片儿，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蚊龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就美了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片儿逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲儿，休想拉下爬山虎的一根茎。

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大型文化项目《百年巨匠》是中国第一部聚焦20世纪为中华文明作出突出贡献的大师巨匠的大型系列人物传记纪录片，由中国文学艺术界联合会、中央广播电视总台、中国艺术研究院、中央新影集团、中国文学艺术基金会、百年巨匠（北京）文化传播有限公司等单位联合摄制。

《百年巨匠》是中共中央办公厅·国务院办公厅·中宣部“中华优秀传统文化传承发展工程”，连续两年入选中宣部（国务院新闻办）“纪录中国”传播工程，是国家广电总局“十四五”纪录片重点选题规划项目、庆祝建党100周年重点纪录片、“记录新时代”纪录片精品项目和纪录片重点项目（2018），还是中央电视台重大主题主线宣传暨重点选题项目，也是国家艺术基金、中国文学艺术基金会、中华艺文基金会、北京市政府文化创新发展基金、北京文化艺术基金、北京广播电视网络视听发展基金、北京市西城区文化艺术创作扶持专项基金的资助项目。已获得9项纪录片大奖。

2013至2017年，《百年巨匠》第一季43位大师的拍摄已全部完成，分为美术篇、书法篇、京剧篇、话剧篇、音乐篇、文学篇。《百年巨匠》第二季57位大师的拍摄已于2018年启动，增加了科技篇、教育篇、国学篇、建筑篇、中医篇、戏曲篇、电影篇，计划于2021年陆续完成，届时将以“百年·百人·百集”纪录片、“百位大师特展”、“百部图书出版”，为中国共产党成立100周年献礼。

拍摄完成的《百年巨匠》纪录片，陆续在中央电视台（一套、三套、四套、九套、十套、十五套、发现频道、国际频道）、中国教育电视台、各省级卫视、海外电视台等国内外134家电视台播出，受到广泛好评，屡创同类纪录片收视率新高。《百年巨匠（国际版）》启用8种语言向全球播出。

央视市场研究股份有限公司（CTR）2020年7月根据CSM全国测量仪统计结果，《百年巨匠》累计触达受众共102亿人次。

《百年巨匠》系列丛书已连续三年被教育部、文化和旅游部、财政部作为“高雅艺术进校园”学习读本，发放到全国近千所高校。

《百年巨匠》已成为文化领域最高端的现象级品牌之一，并以其独特优势搭建起传播中华优秀传统文化、诠释和展示文化自信、践行社会主义核心价值观的重要平台。

叶圣陶：写读书笔记是督促自己认真阅读的一个好办法

#新父母晨诵#（对话叶圣陶）

7月9日 课外阅读要做读书笔记

一口气直往下读，不如每读一段，稍稍停一停，回过头去想一想这一段主要说了些什么。一口气往下读往往不能消化，好像囫囵吞枣一个样；停下来想一想就像咀嚼一个样，才能辨出真的滋味来……想到了什么，不妨随时提起笔把它记下来，这就是读书笔记。想的时候往往比较杂乱，比较浮泛；写下来就非有条有理不可了，非切切实实不可了：所以写读书笔记是督促自己认真阅读的一个好办法。读书笔记或者采用列表的形式，或者采用杂记的形式，可以根据所读的书的性质而定。

——《中学生课外读物的商讨》，载《叶圣陶集》第11卷，第115页。

萤火虫新语

主持：朱永新

不动笔墨不看书。这也是中国古人特别强调的读书方法。为什么叶圣陶先生如此强调用写读书笔记的方法来读书？因为真正的思考是从写开始的。学而不思则罔，思而不学则殆。如果没有思考的介入，阅读的效果就会打折，甚至毫无成效。叶圣陶先生以吃东西为例，如果没有咀嚼，囫囵吞枣，就很难消化吸收，甚至弄坏了肠胃。只有细嚼慢咽，才能充分消化吸收营养精华。写读书笔记，就是吃东西时的细嚼慢咽。通过写作，理清阅读的头绪，故事的情结、思想的逻辑，自然就能够更深刻地理解，更牢固地记忆。至于记忆的方法，叶圣陶提出的列表的方法，其实就类似现在的思维导图方法，而杂记则可以是抄录精彩文句，也可以是批注、感想等。美国国家训练实验室曾对采取不同的学习方式时，知识吸收的比例进行分析，结果发现没有交互的学习过程，效率远低于有交互的学习过程。在一定程度上而言，写读书笔记也是一种交互学习，是阅读的我与写作的我之间的交流互动。