一篇文章轻松搞定《弟子规读后感小学生》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-30 15:26

写作核心提示：

写一篇关于《弟子规》的读后感，对于小学生来说，可以遵循以下步骤和注意事项：
"一、 读后感的基本结构："
一篇完整的读后感通常包括以下几个部分：
1. "引言 (开头):" 简单介绍你读了什么书（《弟子规》）。 可以说说你是怎么开始读这本书的，或者对这本书的初步印象。 引出你感受最深的一点或者你想要分享的主题。 "注意：" 开头要简洁明了，吸引人。
2. "复述内容 (简要概括):" 不需要长篇大论地复述《弟子规》的全文，选择性地介绍一两个你印象深刻或者让你感触较深的部分或章节。 说明这部分内容讲了什么道理，或者体现了什么样的行为规范。 "注意：" 只要是你自己的理解和选择，不必完全照搬原文。重点是引出你的感想。
3. "谈感受和体会 (重点部分):" 这是读后感的核心。围绕你在阅读《弟子规》时的想法、感受、受到的启发等来写。 "具体化：" 不要只说“这本书很好”，或者“我学到了很多”。要具体说明你学到了什么道理？比如学到了要孝敬父母（比如“父母呼，应勿

我的阅读故事｜读《弟子规》有感

读《弟子规》有感

——孙智娜（烟台市蓬莱区第二实验小学四年级）

今天，爷爷突发奇想，让我参照《弟子规》来对比一下我的生活。

这下我可来了兴趣，平时只要认识我的人都会送给我美好的夸赞。我想：“我应该跟书里面讲的人差不了多少吧！”想到这儿，我爽快地答应了。

我慢慢地发现，我的生活有许多不足。《弟子规》里：“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”。完全不符合我的房间风格，我的卧室墙像一道靓丽的文化墙，四面八方都画满了画，书案上列的算式到处都是。笔，有的躺在地上，有的靠在床上，有的躲在书柜里，反正就是不在它们应该在的“车位”——桌子上。

平常时候，我的房间里乱七八糟，想找一件东西比登天还难，有时我正在看书，有同学来找我玩儿，我就一蹦三尺高，把书随便一扔就玩儿去了。

记得有一次奶奶还在洗衣机里捞出了一件“黑衣”，奶奶纳闷地说：“我没有黑衣服呀！”原来是我的钢笔装在布兜里，直接跟着丢进洗衣机里去了，你看，我多粗心呀！

《弟子规》里还说：“虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”我看见这一句时，看了看书架，书架上的书摆放得参差不齐，有的都快掉下来了，有些书目前就算是新书，过几天也会变成“纸渣渣。”

读了《弟子规》，我发现我要改进的地方太多了，与伟人的差距简直就是一条长长的银河系。我一定要改变，改掉这些毛病，就像《弟子规》里说的：“圣与贤，可驯致！”我也要做个可塑之才啊！

指导老师：王维娴，曾任《时代杂志》通讯员，报纸特约评论员。中国散文学会会员，山东省作家协会会员、山东散文学会会员、烟台作家协会会员、朗读协会会员。作品散缀《联合日报》《文汇报》《北京日报》《北京劳动午报》《齐鲁晚报》《中国纪检监察报》《山东工人报》《大理日报》《北京茶社会》《家长杂志》《好家长杂志》《分忧杂志》《湍河文学杂志》《黄土黄种人杂志》等报纸杂志。读书与生活，像汽车的两个轮子，方向一致，向阳而生。

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