怎么写《西游记的片段的读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-30 16:26

写作核心提示：

写一篇关于《西游记》片段的读后感作文，需要注意以下几个关键事项，才能让文章更深入、更精彩：
1. "明确核心片段 (Identify the Specific Passage):" "首要任务:" 在动笔前，清晰地确定你选择读的是《西游记》的哪个具体片段。是“三打白骨精”的故事？还是“大闹天宫”的某一部分？或者是“偷吃人参果”？明确范围是写好读后感的基础。 "精读细读:" 不仅要读懂故事梗概，更要仔细品味片段中的语言、人物描写、情节冲突和细节。圈点勾画，思考作者想要表达什么。
2. "深入分析内容 (Analyze the Content in Depth):" "情节梳理:" 简要概括你所选片段的主要情节，但不是简单复述。要突出关键事件和转折点。 "人物形象:" 重点分析片段中主要人物（如孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧，或妖怪）的行为、语言、神态、心理活动。他们是如何表现的？展现了怎样的性格特点？这些特点是如何通过具体事件或对话体现出来的？ "主题思想:" 思考这个片段反映了《西游记》的哪些主题？是关于斗争与反抗（如大闹天宫）、师徒间的信任与考验（如西

《西游记》读后感

《西游记》读后感

苏州市吴江区芦墟实验小学五（1）班 张昕飏 指导老师：屠超霞

翻开《西游记》这本书，里面的人物栩栩如生地展现在我的眼前：胸怀天下、大慈大悲的唐僧，好吃懒做、憨厚率直的猪八戒，踏踏实实、任劳任怨的沙和尚，还有神通广大、忠心耿耿的孙。取经途中，无论遇到什么困难，他们都能坚持不懈，最终战胜八十一难，成功取得真经。

记得师徒四人来到白虎岭时，狡猾的白骨精为了吃上唐僧肉，想尽办法、不择手段，先后三次化身人形接近唐僧，都被孙的火眼金睛识破了，在孙的金箍棒下，白骨精化作一阵风，留下三具假尸逃走了。肉眼凡胎的唐僧看不出其中的名堂，以为孙杀了人，百般阻挠。孙为了师傅的安全，冒着被赶回花果山的风险，坚持不懈地与妖怪作斗争。

坚持不懈是一种难能可贵的品质，当我们在学习、生活中遇到困难时，只有迎难而上、坚持到底，才能获得成功。

那是一个晴朗的下午，我在学校操练“雷霆飞途”无人机。“3、2、1，起飞”，听着顾老师的指令，我的飞机成功起飞，1号圈、2号圈，飞机顺利通过，再来一个漂亮的左转弯。突然，我的VR眼镜中出现了彩色方块状的闪屏，飞机飞行画面变得模糊了，我看不清前方的标志杆，心里一下紧张了起来，手上的操控动作也乱了。“飏，你怎么了？”顾老师一声响亮的提示，把我的思绪拉了回来，我暗暗告诫自己：“相信自己，坚持就是胜利。”凭借着VR眼镜中的零星画面，我小心操控，3号圈、4号圈……6号圈，飞机像发了疯似的拼命往左倾斜，闪屏也变成了一阵一阵的黑屏，我拉足马力，凭借平时练习积攒的手感，前后左右，仔细调整，最终找到好时机，一下子落到了停机坪的中间，我长长地吁了一口气，内心的喜悦一下弥漫开来。

世上无难事，只怕有心人。坚持让我学会了怎样克服困难，坚持让我更加强大，坚持也让我品尝到成功的喜悦。

校对 陶善工

一篇《西游记》读后感，让五年级女生跳楼，教师不背这口“锅”？

近日，江苏一名五年级女生因为老师批改作文评语过激，从教学楼四楼纵身一跃。消息一经传出，引发了广泛热议，很多人的矛头直接对准语文老师，批评老师没有师德。到底什么情况，我们先一起简单的把事件过程捋一遍。这名五年级女生是班级里成绩优秀的学生，不久前的期中考试，还拿到了语文成绩全班第一的好名次，她的作文写的是《西游记》中著名故事《三打白骨精》的读后感。

整篇作文洋洋洒洒写了差不多两面，但是，几乎全部都被老师用红笔做了批示。很多人看了之后，纷纷表示这位老师没有教学水平，修改孩子的作文就是修改孩子的精神，没有能力，不要动手。老师这种大幅度的修改，完全是在全盘否定孩子的作品，对于一位成绩优秀的孩子来说，这种级别的否定对于孩子的心理，无疑是巨大的打击。尤其作文最后三个段落被全部划掉，原因是“没有传递正能量”，更是突显了这位老师的“霸权主义”。

一篇读后感的作文，最重要的是体现出孩子从一个故事、一篇文章中的所思所感。这位五年级女生完全是在根据自己的感受，一字一句地抒发着自己的感悟与理解。让我们一起再看看老师删掉的一些内容，并不是冗余的字词语句，而是孩子对于故事的一些细节描写。这种修改作文的方式，着实让人无法理解。最让人奇怪的是，通篇作文就第一段有一处硬伤，《西游记》的作者是吴承恩，而不是罗贯中，但是，语文老师居然没有看出来。

可是，当我们把老师的各种不当都提列出来后，还应该换种角度重新看一遍。老师批改作文的过程中确实存在不当之处，但是，又不得不说这些问题在应试教育的大背景下，几乎在全国各地都有存在。有人说这是“新八股文”，有人说这是“套路作文”，但是，这种作文偏偏在小升初、中考、高考等关键考试中能够得高分，最起码不会出错。在升学白热化的如今，这位语文老师是当地优秀教育工作者、小学语文骨干教师，小学语文学科带头人，对于其中真谛自然熟谙。所以，老师在批改作文时，初衷应当是好的，希望孩子的作文能够更上一层楼。

这件事情的发生更应当警醒的还有家长，现在的孩子抗挫折能力真的很让人堪忧。并且还有一种奇怪的现象，越是成绩优秀的孩子，抗挫能力就越弱。被老师训斥几句后，就选择极端方式，这不是可取之道。因此，家庭教育中，父母应当注意培养孩子的抗挫能力，人生道路中不会总是一帆风顺，经受不了风雨，就没办法成长，不要让孩子成了温室里的花朵。

小小一篇《西游记》的读后感，引发了一件让人心痛的事情。教师到底应不应该背这口“锅”，各人有各人的看法，这里就不再赘述。我们需要做的是从这件事中吸取经验教训，避免以后再次发生，这不是学校和老师单方面的发力就能解决的问题，更需要家长从中密切配合，不要继续单纯地认为孩子上学之后，教育就全是学校和老师的责任，育人更重要的一块还是在家庭。对此，你怎么看？