写作《读书笔记扉页》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-30 20:29

写作核心提示：

这是一篇关于读书笔记扉页写作注意事项的作文：
"书海拾贝，印记心间——谈读书笔记扉页的书写要点"
每一本承载着墨香的读书笔记，都不仅仅是一个记录工具，它更像是一个思想的容器，一个个人阅读旅程的见证。而扉页，作为书籍最内里的“首页”，往往是这份独特性与个人情感最直接的展现。精心设计扉页，不仅能提升笔记本的整体质感，更能激发阅读与记录的热情。那么，在书写读书笔记扉页时，我们应注意哪些事项呢？
"一、 精心构思，明确主题"
扉页是笔记本的“门面”，其核心在于传递一个清晰而引人入胜的主题。这主题通常与你的阅读目的、当前的心境或这本笔记的独特性相关。你可以思考：
"这本书/这个阶段我读什么？" 是广泛涉猎，还是专注某一领域？是寻求知识，还是寄托情感？ "我的阅读目标是什么？" 是梳理脉络，积累素材，还是进行深度思考与反思？ "此刻的我，心境如何？" 是激昂，是沉静，是困惑，还是豁然开朗？
明确主题后，扉页的内容和风格就能围绕这个核心展开，避免空洞和随意。例如，你可以写一句与阅读或思考相关的名言警句，一个代表你阅读状态的诗句，或是对这本笔记功能的简要

扉页里的秘密

张喆（24岁）物理化学专业博士生 培养单位：中国科学院化学研究所 来源：中国青年报 （ 2021年07月19日 07 版）

家里有一个枣红色木箱子，是我的秘密宝物仓库，里面整齐又散漫地堆着不少东西，几个亮晶晶的发卡、照片几乎掉下的小学毕业证、仔细叠好的漂亮糖纸……若是耐心地把这小半箱杂物拿出来，就能看到底下的书：有教科书和课外读物，也有成套的杂志和漫画，连上学时的几个作文本也平平整整地掺杂其中。

我从不怕它们失去秩序，因为在这些书的扉页里，都清晰记着我的班级和姓名。小一乙班、六年级（2）班、初三一班……把它们按照年级摞起，就能看到稚嫩的笔体越来越整齐，就像越来越挺拔的我。

小时候，每个新学期我都会无比期待新书那股特有的淡淡油墨味儿。老师要反复提醒才能让我们稍微冷静下来去检查缺残页，然后再打开扉页，仔细挑选一个最合心意的位置，一笔一画写下自己的班级姓名。写完了往往还要观赏良久，总有一丝“要是自己字能再好看一点就好了”的遗憾。小箱子里面的教科书有的曾送给妹妹和侄女们提前预习，所以这些书的扉页上又会多上另一行歪歪扭扭的大字，那是她们的班级、姓名。和之前我的字排在一起看，就像是歪歪扭扭的树根，又分出了一束新生的枝丫。

箱子里也有不少二手书，买二手书在我们的方言里也叫“拾”书。我“拾”过不少书，或是毕业季跳蚤市场的专业书，又或是书店打折的样品书。那些书的扉页里，往往藏着更多的秘密，质朴的座右铭、随手记下的日程安排和电话号码、甚至还有几句恨不能力透纸背的“听不懂”……看见这些字时，当初书主人或努力、或恣意、又或气愤的一个个剪影就鲜活起来。现在想想，用“拾”来形容真是精确无比，从扉页里拾到的那些旧时光，就像是惬意地走在夏天的海滩上，你随手拾起的每一颗沙砾，都会是一颗珍珠的种子。

书，像一个沉默朋友，也像一个专属树洞，生活的边边角角都早已被他不经意地折叠藏起。记得我上大学后，妈妈问可否把我高中时的笔记寄给表妹，我欣然答应，并没预料到很久之后的一天才突然想起，其中一本书里被我随手写下了一个男孩儿的名字。至今还清晰记得那个夏天的炎热夜晚，我不由得对着月亮红起了脸，就像是已经被妹妹发现了那些我曾经心动的瞬间。

一本本书就这样不断被我拾进小箱子，也不断被他人拾走，它们在一个又一个宝物仓库里来了又去，就像一次次更新着生命。所以我从不遗憾它们不专属于我，唯一遗憾的，是从没在那些扉页上发现过“赠”这个珍贵的字眼。在电视剧唯美的画面里，隔着薄薄的车窗也好，隔着遥远的万水千山也好，即将分别的同学或恋人低着头递出一本书时，你就能感受到沉重的离别和思念。书，比记忆更能承载时间。

亲爱的老友，也许有天你就会收到我送你的一本书。你不必再像猜谜一样去书里厚重的文字中搜寻我的心意。我会把它们写成精练的语言，铺陈在一打开就能充满你眼睛的扉页上，就像我那想念满溢的心。开头我都已经想好了，是我用最真挚笔画写下的：“赠吾友：见字如面。”

有人说，就算我们倾其一生，也读不完这世上所有的书。我十分同意，不是因为那个用书籍总量除以阅读速度的精确公式，而是因为我已经知道，哪怕只是薄薄的一张扉页，就已经满是解读不完的秘密。不同的作者之间也许会隔着一段谜题一般的时空，如果能够选择，我愿做后来者，做第一千位读者，好好读完一千零一本《哈姆雷特》。

来源：中国青年报

扉页里的秘密

家里有一个枣红色木箱子，是我的秘密宝物仓库，里面整齐又散漫地堆着不少东西，几个亮晶晶的发卡、照片几乎掉下的小学毕业证、仔细叠好的漂亮糖纸……若是耐心地把这小半箱杂物拿出来，就能看到底下的书：有教科书和课外读物，也有成套的杂志和漫画，连上学时的几个作文本也平平整整地掺杂其中。

我从不怕它们失去秩序，因为在这些书的扉页里，都清晰记着我的班级和姓名。小一乙班、六年级（2）班、初三一班……把它们按照年级摞起，就能看到稚嫩的笔体越来越整齐，就像越来越挺拔的我。

小时候，每个新学期我都会无比期待新书那股特有的淡淡油墨味儿。老师要反复提醒才能让我们稍微冷静下来去检查缺残页，然后再打开扉页，仔细挑选一个最合心意的位置，一笔一画写下自己的班级姓名。写完了往往还要观赏良久，总有一丝“要是自己字能再好看一点就好了”的遗憾。小箱子里面的教科书有的曾送给妹妹和侄女们提前预习，所以这些书的扉页上又会多上另一行歪歪扭扭的大字，那是她们的班级、姓名。和之前我的字排在一起看，就像是歪歪扭扭的树根，又分出了一束新生的枝丫。

箱子里也有不少二手书，买二手书在我们的方言里也叫“拾”书。我“拾”过不少书，或是毕业季跳蚤市场的专业书，又或是书店打折的样品书。那些书的扉页里，往往藏着更多的秘密，质朴的座右铭、随手记下的日程安排和电话号码、甚至还有几句恨不能力透纸背的“听不懂”……看见这些字时，当初书主人或努力、或恣意、又或气愤的一个个剪影就鲜活起来。现在想想，用“拾”来形容真是精确无比，从扉页里拾到的那些旧时光，就像是惬意地走在夏天的海滩上，你随手拾起的每一颗沙砾，都会是一颗珍珠的种子。

书，像一个沉默朋友，也像一个专属树洞，生活的边边角角都早已被他不经意地折叠藏起。记得我上大学后，妈妈问可否把我高中时的笔记寄给表妹，我欣然答应，并没预料到很久之后的一天才突然想起，其中一本书里被我随手写下了一个男孩儿的名字。至今还清晰记得那个夏天的炎热夜晚，我不由得对着月亮红起了脸，就像是已经被妹妹发现了那些我曾经心动的瞬间。

一本本书就这样不断被我拾进小箱子，也不断被他人拾走，它们在一个又一个宝物仓库里来了又去，就像一次次更新着生命。所以我从不遗憾它们不专属于我，唯一遗憾的，是从没在那些扉页上发现过“赠”这个珍贵的字眼。在电视剧唯美的画面里，隔着薄薄的车窗也好，隔着遥远的万水千山也好，即将分别的同学或恋人低着头递出一本书时，你就能感受到沉重的离别和思念。书，比记忆更能承载时间。

亲爱的老友，也许有天你就会收到我送你的一本书。你不必再像猜谜一样去书里厚重的文字中搜寻我的心意。我会把它们写成精练的语言，铺陈在一打开就能充满你眼睛的扉页上，就像我那想念满溢的心。开头我都已经想好了，是我用最真挚笔画写下的：“赠吾友：见字如面。”

有人说，就算我们倾其一生，也读不完这世上所有的书。我十分同意，不是因为那个用书籍总量除以阅读速度的精确公式，而是因为我已经知道，哪怕只是薄薄的一张扉页，就已经满是解读不完的秘密。不同的作者之间也许会隔着一段谜题一般的时空，如果能够选择，我愿做后来者，做第一千位读者，好好读完一千零一本《哈姆雷特》。

张喆（24岁）物理化学专业博士生 培养单位：中国科学院化学研究所

来源：中国青年报

来源：中国青年报客户端