如何写《定格动画自我评价》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-30 22:57

写作核心提示：

写一篇关于定格动画自我评价的作文，需要关注以下几个关键事项，以确保你的评价既诚实、具体，又能展现你的反思和成长：
1. "明确评价目的和范围 (Clarify Purpose and Scope):" "为什么评价？" 是为了课程总结、作品集展示、个人反思，还是其他？不同的目的决定了你侧重的角度和详略程度。 "评价哪个/哪些作品？" 是某一特定项目的全过程，还是某几部作品的特定方面？范围要清晰，避免泛泛而谈。 "评价什么？" 是技术技巧、创意构思、叙事能力、个人成长，还是综合表现？
2. "展现具体过程与行动 (Show Specific Process and Actions):" "不仅仅是结果，更要过程。" 定格动画制作周期长、工序复杂。描述你如何构思故事、设计角色、制作模型、拍摄、后期合成等关键步骤。 "使用具体事例支撑。" 例如，“在角色行走动画中，我最初遇到的问题是头部过于僵硬，缺乏自然感。为了解决这个问题，我反复观察真人行走，调整了头和脖子的连接角度，并增加了微小的晃动，最终效果有所改善。” 这样比笼统地说“我改进了动画”更有说服力。
3. "深入剖析优点与长处 (Analyze Strengths and Strengths Thorough

超赞的课堂！ 南京市光东小学子用定格动画拍出“魔法”大片

棉花做成“云”在天空中飘、卡纸做成的小船在水中“游”、毛毡做成的动物满地“跑”......这样的“微电影”你见过吗？10月12日下午，南京市光华东街小学老师带来一节神奇的课《拍拍动画——魔法材料变变变》，让同学们通过对定格动画的学习，让画面“活”起来！本次省级网络名师工作室交流展示活动由南京市秦淮区教师发展中心主办，南京市光华东街小学承办，探讨《跨学科视角下美育具身学习的实践探究》。

搭建场景，拍摄定格动画

动手又动脑，这样的课堂真有趣

本次定格动画展示课的老师是南京市光华东街小学赵珂钐。赵老师通过有趣的视频分享展示了橡皮泥、卡纸、起泡胶、羊毛毡等材料在定格动画中的应用。随后，她每个小组抽取材料，利用桌子上的材料框搭建水的场景，并拍摄美图。水晶泥、镂空纸、粘土、保鲜膜、锡纸等材料在同学们手中被剪裁、起皱，变成了波光粼粼的水面。如何通过角色的移动来表现动态效果?赵老师在现场进行了演示，并介绍了动画制作的基本步骤，包括构思故事、设计脚本、修改动画场景和拍摄短片。她还鼓励同学们自己动手试一试。

在制作过程中，每个小组对动画的拍摄方向进行了讨论，有创意地完成了学习任务。男孩在海面上冲浪、海豚在海面跃起、鸭妈妈带小鸭子乘坐竹筏到小岛度假……一个个生动的视频展示着同学们的创意。课堂的最后，赵老师也提出了同学们拍摄中的一些小问题，如镜头的感觉、光影分布的均匀性和对焦等问题，让同学们下一节课的进一步探索满怀期待。

展示学生天马行空的想象力，

定格动画课程已开展11年

随后，南京市光华东街小学老师斯媛媛和魏娟娟带来了专题讲座《定格精彩,动画无限:探索定格动画的魅力世界》。斯媛媛老师介绍了定格动画的历史、优秀的国产定格动画作品及定格动画在美术教学中的重要地位。她说，梦想定格社是学校的定格动画社团，定格动画课程在学校已开展11年， 社团的同学们通过学习脚本设计、角色制作、场景建设、拍摄剪辑等创造了多个作品，并获得了多个奖项。社团带领同学们走出校园，走向各个平台，展示他们天马行空、富有朝气的想象力，同学们在一次次的活动中提升了综合素质。2015年，梦想定格社升级了更加专业的动画创作空间，同学们在这里收获的不仅是一门技术，更在社团中培养了自己的责任感和团队精神，与身边的同学们共同成长。她认为，美术老师应尊重学生的个性创意，并鼓励他们按照自己的方式表达，以激发他们的创造力和想象力。

魏娟娟表示，定格动画作为美术学科的一部分，应加强艺术感知和情感体验，激发学生对美的追求和创造激情。学校定格动画课程在具身认知理论的引领下，进行了新的建构，设定了以低、中、高三个阶段为主题的课程框架，并通过不同的学习环境和工具，支持学生全身心参与。此外，学校还开展沉浸式的交互体验学习活动，让学生通过跨学科学习和项目化学习，激发创造力和自信力，促进学生对定格动画的热爱。在学习中，学生能够综合运用多种感官，积累丰富的艺术经验，并推动认知能力的全面发展。

多学科相互渗透

项目化学习让师生共同成长

在沙龙研讨环节，江苏省教育科学研究院研究员万伟、江苏第二师范学院教育科学学院副教授崔艳丽、南京慕可知文化科技有限公司媒体与视觉设计技术总监时乐、南京市秦淮教师发展中心马雪等专家分别对跨学科视角下的美育课程进行了分析、点评，并对学校的定格动画课程给予了高度评价。

本学期以来，南京市光华东街小学已经陆续进行了综合实践、科学、美术等跨学科学习的主题研讨。吴宁校长表示，虽然分为不同的学科，但是它们的研究主线都是以项目化为主，深化跨学科学习或问题驱动式学习，各个学科之间都存在互相渗透的情况。同学们的信息素养在不同学科组织的跨学科学习中逐步渗透。在此过程中，她发现老师们具备一定的信息化素养，学生的信息化素养能力也在逐步提升；其次，老师具备符合当前课改理念的能力，多学科联动、跨学科学习并通过真实情境的问题驱动，让学生可以根据自己的兴趣和特长在小组合作中不断发展。

见习记者 王蕾 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 王菲

定格动画，是“大孩子”的梦想魔法

像下面这两张来自德国摄影家Jan von Holleben的梦想主题形式的摄影作品，相信大家一定都有些熟悉，或者多少都有见过类似的照片吧！

是不是觉得非常有趣和梦幻！有木有也想要给自己的孩子尝试着拍一组这样的照片留念呢？ ^0^

不过你知道吗？喜欢玩定格动画的这些貌似永远都长不大的“大孩子们”可是一点都没有落下，他们一个个亲自上阵，直接把自己变成了这些梦幻故事的主角，用更有趣的方式就玩了起来。

那比起静止的摄影作品，定格动画作品的表现可就更加梦幻生动了，就好像是在我们眼前施了一个魔法一样。

那么今天，就让我们一起来欣赏几支近几年来比较经典的真人定格动画作品吧！没准，其中有一些你已经看过了，毕竟他们的名气太大了呢，笑:)

1.2009年 Her Morning Elegance - Oren Lavie

视频加载中...

这是小编个人接触到的第一支这种风格的定格短片。

来自以色列创作才子、作曲家Oren Lavie与Yuval & Merav Nathan的合作导演，摄影Eyal Landesman。

该音乐短片荣获了2009年格莱美最佳短篇音乐录音带奖，同名歌曲则收录于Oren Lavie的第一张专辑《The Opposite Side of the Sea》中。

2.2009年 Target Dreaming Girl Commercial

视频链接：
https://v.qq.com/x/page/z014662y17y.html

这支Target的广告片问世晚于Oren Lavie的《Her Morning Elegance》约7个月的时间，而在当时确实也鲜有其他人尝试这种定格动画风格，可以说此类型作品几乎没有，因此这支广告自推出就一直被大多数人诟病其是卑鄙的赤裸裸的抄袭，其甚至还有一些人直接质疑其只是”看上去像定格动画，没准只是某种后期特效“。

不过不可否认的是，与《Her Morning Elegance》相比，这支广告还是有它自己的特色的，不止画面更加有趣华丽，而且内容也更天马行空。

或许它的灵感和创意确实是来自于Oren Lavie，但是我个人认为这应该被称为是一次成功的借鉴和学习，若直接将其定义为没有技术含量的恶质抄袭还是有些冤枉的。

放在此风格的短片越来越多的现在，或许大家就不会有这么大的应激了。

P.S. 遗憾的是澳大利亚Target百货公司2013年宣布了破产，不禁让人感到一些唏嘘。

3.2010年 Amazon Kindle Commercial

我个人认为这种风格的定格动画短片，从画面的精美度，拍摄技巧性到故事编演能力，一直到这个时期开始，才真正成熟起来。

并且也是从这个时期开始，这种风格的定格动画开始逐步进一步细分，各家在熟悉了玩法之后，慢慢寻找到了自己的擅长与独特属性。

可能亚马逊也正是看中了定格动画的奇妙表现力与自己的kindle的特性和形象高度相符，所以他选择由Ithyle Griffiths联合Angela Kohler一起为亚马逊的kindle电子阅读器拍摄了一个系列共4支的定格宣传广告。

这四支广告，本来我其实想选其中之一推荐的，不过因为都挺不错的，要给其排序的话，实在也没有办法，所以我还是都推荐给大家吧。（视频顺序为广告系列顺序）

视频链接1：
https://v.qq.com/x/page/y0146sjau1g.html

视频链接2：
https://v.qq.com/x/page/u0146z0tmnd.html

视频链接3：
https://v.qq.com/x/page/f01466pec7l.html

视频链接4：
https://v.qq.com/x/page/l014612rgdh.html

4.2011年 In Your Arms

视频链接：
https://v.qq.com/x/page/f0146nym2ex.html

同样是一部做得非常出彩的定格动画MV短片，似乎音乐家的艺术才能也天生适用于定格动画一样。

MV中同名歌曲来自于Kina Grannis（片中女主角）自己的创作。

MV由30个人,台相机，22个月,1,357小时,288,000颗jelly belly-豆子拍摄制作完成。

参与工作人员主要是导演Greg Jardin，制作Daphne Raves，概念美术Lauren Gregg，服装Gillian Zwick，音效设计Suzanne Goldish，制作公司@radical.media，及其他的动画师和造型师们。

5.2012年 SRMU stop motion commercial

视频链接：
https://v.qq.com/x/page/s0146aaxn1r.html

2012年，几个学生，组成了Raw Films，一起为自己的学校做了这支定格动画宣传广告。

看了这支广告，让人不自禁会觉得如果能去这个大学上学的话一定会非常有趣！

因为不仅短片拍的好玩，里面讲的大学生活学习内容丰富，而且可以肯定培养了这些优秀学生，也愿意采用如此新颖的短片作为自己宣传广告的大学一定充满了活力和创造力！ :P

6.2012年 Dear Moon

视频链接：
https://v.qq.com/x/page/x0146hhfklu.html

音乐人又一次证明了自己的艺术性。

该音乐短片来自于比利时乐队Coffe Or Not的首张专辑《not alone in our mind》。

制作人是pikaboo公司的Michèle Jacob和Gwendoline Baye。

7.2013年 Red Bull Stop motion commercial

视频链接：
https://v.qq.com/x/page/d0146bu59sl.html

该短片是由Elena Opara制作完成的。

虽然我们可以看出，这支短片只是一个中规中矩之作，并没有在某一方面有特别亮眼的表现。

不过令人有些佩服的是，这是Elena的学生作品项目，当时她接到这个项目，需要完成一支短的tv广告，于是她决定使用定格动画的形式。同时这也是她的第一支广告作品。

这么看的话，能够在第一次就拿出完成度这么高的定格动画作品已经属于很不错了，或许也因此，她的这支作品虽然稚嫩但依然获得了大家许多的支持。

8.2014年 Painted：An Adventure in Stop Motion Body Art

视频链接：
https://v.qq.com/x/page/c0146tw8yhl.html

短片来自于Happy Slap Boutique，一个集合化妆艺术家，演员，DJs，马戏表演者等的独特团队。

他们中的化妆艺术家Elvis Schmoulianoff从创造了非凡的墙面涂鸦定格动画MUTO的BLU那里得到了灵感。

MUTO by BLU

于是他自2012年底2013年初开始，在自己的卧室中开始制作这个短片，一堆服饰和化妆用具，自然光，最后共选用了1064张独立照片。

通过这支短片，让我们看到了先锋艺术与定格动画的交互融合。

9.Stop-Motion Parkour

视频链接：
https://v.qq.com/x/page/n0146mq7h88.html

最后的这支短片来自于CorridorDigital的新作。

CorridorDigital一直以特效创意短片傲居于youtube频道。

其实可以直接用一个词来形容他们，就是”AWESOME“！！！（P.S.他们用的机器设备也很高级- -！壕！）

而这次CorridorDigital玩定格动画，果然处处是自己的特色，玩的一点不俗套。

巧妙地运用了现实中的场景和道具，并且构建了一种2次元与3次元转换的新鲜感，到底是能玩啊！大赞！！

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