如何写《教育活动计划大班》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-31 03:42

写作核心提示：

这是一篇关于教育活动计划大班作文应该注意哪些事项的作文：
"点亮童心，精心规划——教育活动计划大班作文注意事项"
教育，如同春雨，无声地滋润着孩子们求知的心田；计划，则是这春雨的灌溉蓝图，指引着教育的方向和深度。对于大班的孩子来说，他们即将步入小学，这个阶段的教育活动尤为重要，它不仅关乎知识的衔接，更关乎兴趣的培养、习惯的养成和能力的发展。因此，撰写一份高质量的大班教育活动计划，需要我们教育者投入更多的思考和精力，注意以下几个关键事项：
"一、 紧扣发展目标，关注个体差异"
大班是幼儿发展的关键期，教育活动计划首先必须紧密围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》所提出的各领域发展目标。无论是语言、社会、科学、艺术还是健康领域，活动设计都应旨在促进幼儿全面、和谐地发展。同时，大班孩子之间存在着明显的个体差异，有的孩子活泼好动，有的则内向安静；有的基础扎实，有的稍显薄弱。因此，计划制定时，要充分考虑这些差异，设计具有层次性和可操作性的活动，既要为能力强的孩子提供挑战，也要为稍弱的孩子提供支持和帮助，确保每个孩子都能在原有基础上获得进步和满足。
"二、 尊重幼儿兴趣，激发内在动机"
兴趣是最好的老师。一份好的教育活动计划，必须以幼儿的兴趣为出发点

低成本玩转暑假！大班萌娃的「快乐+成就+亲密」养成计划

写在前面：
大班孩子的暑假，是幼小衔接前的黄金时光！比起天价夏令营，用低成本小事积累成就感，在亲密互动中播种快乐，才是聪明妈妈的选择。这份「三合一」计划表，让孩子每天睁眼就期待！

【第一周：启动探索模式】

✅ 目标：建立仪式感 × 点燃好奇心

✨周末成就解锁：
➤ 湖北本土文化任务卡：用纸箱搭一座“黄鹤楼”，披床扮演小古人吟诗
➤ 亲密合作挑战：和妈妈共做一罐「西瓜气泡饮」（西瓜捣碎+雪碧+冰块）

【第二周：激活创造力】

✅ 目标：动手创造 × 解决问题

✨周末成就解锁：
➤ 低成本科学日：用醋+小苏打做火山喷发（红颜料当岩浆）
➤ 亲密厨房时间：包“迷你云吞”（买现成皮，孩子放馅料）

【第三周：拥抱社会力】

✅ 目标：接触社会 × 积累勇气

✨周末成就解锁：
➤ 公益小行动：整理闲置玩具捐给社区托管站
➤ 亲密圆桌会：用黏土捏“未来小学”模型（听孩子畅想）

【第四周：蓄力成长】

✅ 目标：自我管理 × 珍藏回忆

✨暑假终极成就：
➤ 低成本毕业礼：用旧T恤涂鸦制作“幼儿园纪念袍”
➤ 亲密时光胶囊：全家手印泥封存+写给一年后的信

湖北妈妈の低成本智慧锦囊

1. 材料替代术：
   ➤ 快递盒→城堡材料 | 旧床单→野餐垫 | 矿泉水瓶→保龄球
2. 本地资源巧用：
   ➤ 省图儿童区/社区活动中心/高校免费博物馆（详见往期攻略）
3. 成就可视化工具：
   ➤ 定制「闯关积分卡」（攒满50分换冰淇淋日）

教育专家悄悄说：
大班孩子的能力藏在生活小事里！
✦ 超市采购=财商启蒙 ✦ 照顾植物=责任培养 ✦ 黏土畅想=缓解入学焦虑

最后写给妈妈的话：

“不必塞满每分每秒，留白是自由的养分；
无需比较谁家娃强，亲密是独一无二的财富。
这个暑假，请和孩子一起做个野孩子——
在蝉鸣中大笑，在汗水中击掌，把「我爱你」藏进每一件小事里。”

互动时间：
#你家萌宝最想解锁哪项成就？#
欢迎在评论区晒娃的暑假作品，抽3位送「手作恐龙纸箱」教程+材料包！

春季大班教学计划

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学计划我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。根据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学计划。　

　一、认知发展（包括：科学、语言、艺术）　　

1、科学　　

（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。　　

（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（学习简单的气象记录）　　

（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。　　 （4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。　　

（5）理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。　　

（6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。　　

（7）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。　　

（8）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。　　

2、语言　　

（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。　　

（2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极问题。　　 （3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。　　

（4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。　　

（5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐　　

3、艺术　　

（1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。　　 （2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。　　 （3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。　　

（4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。　　

（5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。　　二、社会性发展　　

1、社会性认知　　

（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。　　

（2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。　　 （3）知道我国传统佳节的由来及意义，三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。　　

（4）认识周围生活中简单符号和标号。　　

2、社会性情感　　

（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。　　

（2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。　　

（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。　　

3、社会性行为　　

（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。　　 （2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。　　

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。　　

三、具体措施　　

（一）根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。　　

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。　　

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。　　

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。　

　四、家长工作：　　

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合。　　 （二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。　　 （三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。　　

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。