一篇文章轻松搞定《小学英语新标准教材》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-31 06:59

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语新标准教材作文应该注意哪些事项的文章：
"小学英语新标准教材作文写作注意事项"
随着新课程标准的实施，小学英语教学越来越注重培养学生的综合语言运用能力，其中写作能力是至关重要的一环。新标准教材的作文题目通常贴近学生生活，强调运用所学词汇和句型进行表达，旨在培养学生的基础写作习惯和初步的篇章意识。那么，在小学阶段，尤其是在使用新标准教材进行英语写作时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 词汇运用：准确且得体"
"紧扣教材，用熟词：" 小学阶段，词汇量有限，写作时应优先选择教材中已经学过、比较熟悉且掌握得比较好的单词和短语。避免为了追求“高级”而使用生僻词或不熟悉的表达，容易造成用词错误或表达不清。 "注意词性搭配：" 学习了名词、动词、形容词、副词等，要特别注意它们之间的正确搭配。例如，形容词通常放在名词前面，副词修饰动词、形容词或整个句子时要注意位置。 "尝试使用不同词：" 在掌握了一定词汇量的基础上，可以尝试使用同义词或近义词替换，使表达更丰富，避免重复单调。例如，用 "happy", "glad", "cheerful" 等表达“开心”。
"二、 句型结构：规范且多样"

九敏！英语教材又改版了，普通孩子快学不下去了（家长必读）

大家好，我是马叔Matt，《AI助力阅读：父母是孩子的英语启蒙导师》作者。

今天我要和大家谈谈改版后的中小学英语教材。

其实从去年（2024年）起，英语教材就改版了。首先获得体验券的是三年级和七年级的学生。今年（2025年）秋季班，这些孩子要升级到四年级和八年级了，接着体验新教材！

哈哈~ 使劲抓着这两个年级的孩子薅。

就像这个时代使劲薅8090后一样。逮着一群人，使劲弄！

玩笑就开到这里吧！咱们回归正题，看看四年级和八年级的孩子们将会体验到什么样的英语新教材吧！

01

四年级（新教材）

（2025年秋人教版四年级上册英语教材）

直观感受：和去年一样，拿新教材，除了封面、书籍信息和词汇表，你基本上看不到中文了，全英教材！美国孩子也可以直接用哦！

我们再来看看每个单元有哪些部分。我这里以第二单元为例给大家解析一下吧！

首先是Section A（A部分），它主要分为三个小节：

Let's talk：主题导入，口语练习

Let's learn：主题词汇导入

Let's spell：自然拼读

然后是Section B（B部分），也主要分为三个小节：

Let's talk：继续口语练习

Let's learn：词汇句型深入学习

Read and Write：阅读和写作练习

最后就是Section C（C部分）了，这部分就是让学生针对这个单元的主题做一些听说读写的输出，属于是综合应用了。

好了，整个单元就是这样。大家是不是一个中文字都没看到？是不是看到了很多对于四年级很难的词汇？比如 share, together, correct,reason等等。

而且啊，书中动不动就给你塞一些中国传统文化的内容。比如这个单元的阅读理解内容就出现了weiqi。

weiqi是啥？没学过这个英文单词啊？用汉语拼音念一下你就知道是“围棋”了。其实英文里面有“围棋”这个单词，叫“go”。

哦，对了，C部分除了做project，还有一个reading time，也就是有一个专门的阅读篇章。这也是希望孩子们多多阅读啊！

02

八年级（新教材）

（2025年秋人教版八年级上册英语教材）

说完四年级的孩子，咱们再来说说可怜的八年级孩子。

我是一个农村来的孩子，英语是从初一才开始学的。那时候咱们的英语学习非常简单，记忆力好点的，愿意死记硬背的，基本上都能拿到个不错的分数，毕竟就只学那么点东西。

现在八年级孩子，要是在小学没打好基础，拿到新教材就基本直接放弃英语学习了。

这就是每个单元需要精读的一篇文章。我记得我好像高中才学这样的吧？！

同样，我还是分部分来带大家走马观花一下，看看每个单元都长啥样。这里我也以第二单元作为案例吧。

每个单元分为两大部分，分别是Section A和Section B。

Section A主要包含了听力练习、音标和发音和语法重点。

Section B主要包括阅读理解、词汇运用、阅读强化和综合应用。

是的，加了对阅读和词汇的要求！而且是大大的增加！里面同样是动不动塞一些传统文化的东西，比如这一单元就是讲春节。

你看，故事中的孩子本来想问爸爸过年能不能去海南度假（看来是小康家庭），结果爸爸说不行，要回老家过年。然后讲怎么坐火车回家，家里有啥亲戚之类的。这就是我们过年的生活场景啊！

另外，再说下大家比较关心的语法。

新版教材已经不那么机械化的讲解知识点了，而是把这些语法点融入到语言应用当中去了。不会再像之前让你死记硬背、套公式了！

总的来说，课内的英语教材正逐渐从“学语言”转向“用语言思考”，让英语在真实情境中运用起来，也越来越像原版教材了。

所以大家千万不要用原来那套英语学习方法去学了，那要怎么学？

03

如何应对变化？

说到怎么应对这个问题，我们普通家长也不要焦虑。这么改是有原因的，学习也有是方法的。

想想咱们为什么把英语学成了“哑巴英语”，你也就知道为什么要这么改了。

现在的英语新教材是依据《2022版义务教育英语新课标》修订的，它从传统的知识传授转向“核心素养能力”培养，强调语言运用能力、跨文化交际能力和自主学习能力。

咱们的目标是为培养国际化人才奠定基础，更注重实际应用而非应试。也就是说咱们要培养的国际化人才，不是“小镇做题家”！

要应对新的人才培养模式，在英语学习方面，我们要从原来的学习思路转变过来。

现在对英语的考察可以总结为四个字：五重一轻。

“五重一轻”

重听口

英语学习，听力先行。没有足够的听，别想着孩子能够说出来！建议每天至少听英语20分钟。“高频短时的听”会比“集中大量的听”学习效果更好！

重阅读

现在的英语考试越来越偏向大量的阅读，整个篇幅增加，考察方向也有所改变。我们要提升孩子在真实语境中的语言应用能力，特别是理解和表达能力。所以一定要让孩子进行大量的英文阅读！

重写作

现在的写作考察的形式也更加多样化，有应用文、记叙文和议论文等形式。要求孩子能够准确且有逻辑的描述事物，用地道的英语表达出自己的观点，培养孩子独立思考的能力。

重文化

无论是小学还是中学，现在的听说读写中都逐步增加传统文化的学习，比如端午节、四合院、风筝等文化元素，这可以增强我们孩子的文化自信。！

重词汇

小学阶段词汇量从旧版600-700词增至600-800词；初中阶段从1600词提升至2000词（高分要求达3000词）

轻语法

减少语法机械训练，增加口语活动、跨文化内容及真实情境对话。也就是说，这些语法点的考察会融入到阅读和语境当中，甚至是听力和写作当中。

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AI助力阅读 ￥69 购买 最后，欢迎大家在评论区交流自己的看法。

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幼升小家长注意：成都各区小学教材版本收集

临近开学，“孩子入学要用什么教材” 成了各位家长的高频话题。不管是教材特点还是教材版本，每一个细节都牵动着家长的心。别急，小树升学已为大家汇总了成都部分学校语文、数学、英语三大基础科目的教材信息，正好能为开学前的家长和孩子们提供实用参考。

语文

首先，基本上所有的公立和私立的语文教材都是采用人教版，定位比较统一。

人教版语文

数学

数学统一采用北师大版，据家长反馈到这版教材难度比人教版稍高，两版教材的侧重点都不一样。

人教版通常是教师讲解基础知识，学生跟随教材学习，课后进行习题训练，板书设计也较为传统，注重知识点的呈现；北师大版则是教师引导学生从实际问题出发，探究解决问题的方法，学生在实践中掌握知识，板书设计简洁明了，注重知识点的应用和实践。

少部分公民办学校还会使用人教版的数学教材或额外增加自编教材，拓展更深的内容。

北师大版

人教版

英语

英语教材是家长们最为关心且差异化比较明显的。且不同地区、片区、学校及学段的英语教材差异显著。在具体展开介绍前，我们先来梳理一下成都地区目前使用的英语教材版本，看看它们各有哪些类型与特色。

外研社新启航（一起点）

外研社三起点

人教版一起点

剑桥《Super Minds》

朗文新思维

朗文新飞跃

公 立

首先，24年之后，大成都市范围内的小一英语教材都更换成了新启航英语，并且一年级和三年级的英语教材大多是分水岭。

以下是成都市部分公立学校的教材汇总情况：

据收集到的消息来看：

部分学校一年级使用外研版新启航，二年级大多会换成人教版一起点，三年级外研社三起点，其他年级大部分也用的人教版一起点，代表区域：成华区的部分公立小学；

部分学校1-2年级在有英语课的前提下就会使用外研社一起点，三年级之后会使用外研社三起点，代表区域：天府新区、高新站南片区、新都区、温江区、双流区、龙泉驿区、金牛区、金堂县的大多数公立；

还有部分学校一年级时用的人教版一起点，从三年级之后会更换成外研社三起点，代表区域：金牛区、青羊区、高新区、锦江区部分公立。

许多家长反馈，新启航教材对有幼小衔接基础或具备一定英语能力的孩子而言难度偏低。因此，若家长希望孩子在小学一年级时英语成绩更突出，或计划未来冲击 KET 考试，就需要在课后为孩子安排额外的英语拓展学习。

对于零基础的孩子，建议家长利用暑假提前引导他们预习教材内容、熟悉基础知识点。避免小一孩子对英语课程的不适应性。

私 立

而大部分的私立学校的教材就比较多样化，有的学校会以外研版一起点或人教版为基础，结合两种及以上的教材进行授课。

以下是成都市大多数私立学校的教材汇总情况：

家长们不难发现，私立的英语教材难度和丰富度会大很多，且大部分的学校都会在校进行英语拓展，为不少家庭提供了便利，尤其能减轻家长在英语辅导上的精力投入，这一点值得肯定。

但如果将学校选择单纯捆绑在英语这一学科上，显然不够周全。

公立学校的英语教学虽在教材难度和拓展深度上可能稍显保守，但也有着自身的稳定性和系统性。也有很多公立学校引入分级阅读、外教口语课等补充资源，比如石室天府附小、双流实验小学等等。

更重要的是，选择学校时需要综合考量的因素太多。私立学校的学费成本、离家距离、教学理念是否契合孩子的性格，都是比单一学科更值得权衡的维度。

最后，不同区域、不同学校的教材安排本就可能存在差异，很难用一套标准去概括区域内学校所有情况。以上整理的教材信息全部为人工整理，若有偏差，欢迎在评论区指正；若有补充和分享，欢迎在评论区留言。