一篇文章轻松搞定《小考数学备考计划》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-31 14:12

写作核心提示：

这是一篇关于小考数学备考计划作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"规划备考蓝图，决胜小考数学——备考计划作文注意事项"
小考数学备考，如同航行前的准备，一份周详的计划是抵达成功彼岸的关键。撰写一份有效的数学备考计划作文，不仅仅是简单罗列任务，更需要体现策略、科学性和执行力。以下是撰写此类作文时应注意的关键事项：
"一、 目标明确，有的放矢 (Clear Objectives, Targeted Approach)"
"明确具体目标：" 作文开头应清晰阐述你的备考总目标（例如，希望在数学上达到什么水平，争取多少分）以及分阶段目标（例如，基础知识掌握、重点难点突破、模拟考试提升等）。目标应具体、可衡量，避免空泛的“提高成绩”。 "基于自身分析：" 目标的设定应建立在对自身数学水平的准确评估之上。通过回顾平时的作业、测验，找出自己的强项和弱项（是计算能力弱？概念不清？应用题没思路？还是几何图形敏感度低？），目标制定要有的放矢。
"二、 内容全面，突出重点 (Comprehensive Content, Highlighting Key Points)"
"覆盖知识体系：" 备考计划应涵盖小考数学的全部主要内容，包括数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等模块。确保没有遗漏重要的

名师点拨助昭通高考⑳丨李界：数学最后阶段备考的9点建议！

现在距离2019年高考不到半个月,对数学最后一个阶段的备考，我给同学们提出几点建议。

第一

一定要把定义、概念再次的复习一遍。定义、概念非常的重要，我们在解题的时候出错，常常不是因为什么深奥的道理，而是我们定义、概念掌握得不清晰、不到位，这会让整个解题完全偏离航向，花了很多时间，题目可能答非所问。定义、概念的复习需要结合一些题目来进行，同学们可以选择高三做过的题目重新加以巩固，也可以选择课本上的习题来强化。

第二

继续加强、巩固运算能力。想得到做不对，眼高手低，主要吃的就是运算能力欠缺的亏。通过高三一年的复习，同学们在运算能力上有了很大的提升，我建议在最后的时间里可以去做一些最简单的三角函数、数列、统计或者利用向量处理立体几何中的夹角等的题目。再有就是一定要注意解题必须解到最后，一定要算出结果，不能看着会做，就不去动笔算。每天保持一定的解题量来保持好自己的运算能力，保持好的题感。

第三

回归课本。课本不是每个地方都需要去照顾到的，我认为这需要结合平时做试卷的情况而定，有一些知识、概念、方法平时考试考得多，都运用的比较熟练了，我们是没有必要再花时间的。回归课本，温故课本的目的，其实是扫除一些在平时解题中没有接触到，但考试说明中有相关要求的考点，发现这些问题就要及时弥补。

第四

再次分析错题和解错题。相信大家在高三这么长的一段时间内都做了不少的试卷，那么在最后这半个月对待错题要怎样处理，我的建议是，每天翻阅一定量的错题，对于典型错误、经常反复出现的错误，大家一定要重新做一遍。错题常看、常做，一直坚持到高考前。

第五

一定要再次全面地总结、分析历次考试的经验教训。大家在高三大考小考进行了很多，可以说久经沙场，但你不要只顾着往前冲，每一次的考试都是练兵，你的兵法是什么？你总结出来了吗？

第六

不建议大家去解更多的新题。不要迷信“押题卷”，你认为高考命题专家会去模仿“押题卷”命题吗？同学们时间有限，大家可以选择近几年我们省考的高考真题部分或者全部再做一下，认真再去体会一下经典，品味一下命题老师他命题的心路历程。

第七

不要去钻研特技。以前都掌握不了的“高科技”现在也就不要去管了。而且越是特技适用的范围越狭窄。静下心来再次梳理通法，高考题绝大部分题目考查通法通则，这些方法熟练掌握了，高考120分就可以到手了。其实试卷中的一些难题，究其难度也不是特别的大，只是我们由于各种原因，解简单题和中等题的时间方面把控得不好，导致没有时间去解决试卷中的压轴题。

第八

一颗平和的心很重要。不以物喜，不以己悲，不求全责备，不刻意追求完美，承认彼此之间存在着差距。我们尊重规律，研究规律，科学认真的去备考了，结果肯定是可喜的。

第九

考试过程中的一些技巧。我建议花一两分钟浏览第12题、第16题和第20、21题最后一问即可，确定能否解出，如果太难等一下就先跳过。从第一题开始按先易后难解题，不要在任何一个题目上“纠缠不清”。控制好答题节奏，审题要慢一点，点、圈、勾、划，标出要点，作答要快，在试卷或草稿纸上打草稿书写要工整。答题要在保证准确性的前提下再考虑速度，不能盲目追求速度。不要检查（其实也没有时间检查）。做选择题读题要连选项一起读，多种解题技巧要充分调用，记住你的目的是勾出正确答案，不是表现解题过程。填空题要注意多解的情况，做完选择填空题就把答案填涂在答题卡上，填涂后再校对一遍不要答错位置。解答题写步骤重点突出，亮出得分点肯定是很好的，如果做不到，把题目翻译成数学式子，多写一点肯定会更好。规范书写，“衡水体”英语作文的书写方式用在数学上也是适用的。高考结束前不要对答案。

作者简介

李界，昭通市实验中学高中数学教师，高级职称，高三年级部教学主任，昭通市首届优秀骨干教师，昭通市首届名班主任，政协昭通市第四届委员。

主办：昭通日报社

承办：《昭通日报》

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（陆续更新中）

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①丨正高级教师尹宗义：巧用标点符号写好考场作文

以青春的名义，这个5月一起助力云南昭通高考！

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【复习备考】高考数学：一模之后抓效率 模块复习提分快

白彦彬 精华学校师资部校长

郭丽梅 精华学校鼎级班数学组组长

第一部分：各主要模块考试方向和备考建议

提问1: 众所周知，数学在高考中分值较大，但是也是令很多学生头疼的地方，知识多、题目多，有什么考试方向吗？

（白）答：首先我们要知道高考考什么？简单总结为三个“六”：

第一，数学高考考察六大学科素养有：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析；

第二，数学高考考察的六大能力：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、分析问题和解决问题的能力；

第三，数学高考考察的六大数学思想：数形结合、分类讨论、函数与方程、化归与转化、有限与无限、或然与必然；总的来说，就是以数学知识为载体考察核心能力、核心素养。

主持人：那么具体高考主要考察哪些知识模块？

（白）答：我们可以先看看近几年北京数学文理在各个模块的分值分布：

那么，理科通过试卷题型和分数分配的分析，能很清楚的看出各个模块的强弱分配。

主持人：文科和理科有什么不同吗？

（郭）答：文科的高频考题的模块为三角、立体、解析几何、数列、概率统计、导数。那么这几部分将是文科数学复习的重点。其中，解析几何与导数是难点部分，是高分段的区分题。文科与理科相同题、相似题增多，但是数列、立体几何、概率统计这几部分与理科不同。

提问2:那么，各个模块怎么逐一攻破呢？

（白）答：

“步步为营，逐个击破”：根据数学学科素养要求，按照模块进行逐一过关突破，主要就是两方面：一是完善知识体系，二是掌握各种题型的解法。

根据学生现在的失分情况以及答题慢的模块，每个模块该如何加强。具体举例说明。理科数学（下图为参考）

（郭）答：文科数学

提问3:现在，我们了解了各主要模块的考试方向、所占分值以及如何选择重点复习，那么请问老师，有什么好的备考建议呢？

（白）答：

首先，明确自己现在学习的需求和获取方式有哪些。一般教师讲解会锁定大多数考生，所以高分学生和中等以下同学在课堂上能够获取的有效方法会比较少，这部分考生需要加强自学。建议每位考生都要通过考试、平时做题，清楚自己的知识漏洞，查漏补缺，构筑知识网络。其次，刚才我们已经说明了高考考试的主要知识点，那么每位考生还应该了解自己答题时间是怎么样的，这样才能合理的进行限时训练。限时训练后错题整理更加重要，这样才能提高准确率和速度。对于错题，不是简单的对照答案改正就行，而是要总结归纳题型方法，提高自己的应用意识。

第三，由于时间紧迫，每个班级会根据大多数学生的需求来选择侧重点，对于难题讲解很多时候只是通过几道例题示范，没有深入的系统讲解，导致一些想冲高分段的学生感觉无法应对难题，出现时好时坏的现象。题型了解后，要注重方法和思维的建立，方法不是单一的纸上谈兵，而是能够通过各种题目，把一个方法体现在不同题目上，这样才能起到举一反三，以不变应万变。

第二部分：现阶段需要做的工作

和生活上的一些提醒

提问4:现阶段学生在学习和生活上，老师有什么提醒呢？

（郭）答：一、配合老师的复习，根据自己的成绩和错题，兼顾自己的薄弱环节，重视自己的答题规范，最后形成解题模型。

二、高三大考小考是家常便饭，家长要特别注意孩子的情绪波动积极疏导孩子的不良情绪，提醒孩子；家长多关注有用实用的信息，将真实有效的信息在适当的时机、以适当的方式向孩子传递。