推荐《小学生英语 讲故事》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-31 16:44

写作核心提示：

这是一篇关于小学生英语讲故事作文应该注意哪些事项的文章：
"给小学生的英语讲故事作文小贴士"
喜欢听故事吗？喜欢把有趣的事情讲给别人听吗？现在，让我们试试用英语把它写下来吧！写英语故事可能看起来有点难，但只要掌握了几个小技巧，你也能成为一个很棒的小小故事家。这里有一些给小学生的英语讲故事作文小贴士，快来看看吧！
"1. 选择一个你喜欢的、简单的故事 (Choose a Story You Like and Understand)"
"从熟悉的内容开始：" 想想你最喜欢的动画片、绘本故事，或者你亲身经历过的有趣事情。这些内容你很熟悉，写起来会更容易。 "选择简单的情节：" 不用一开始就写很复杂的故事。选择一个有开始、有经过、有结局的简单故事就好。比如，小兔子找胡萝卜，小猫捉老鼠，或者你和朋友一起玩耍的经历。
"2. 知道故事里都有谁 (Know Who Your Characters Are)"
"主要人物：" 故事里谁是主角？他/她是什么样子的？（比如，一个勇敢的小男孩，一个爱唱歌的小鸟） "其他人物：" 故事里还有谁？他们和主角有什么关系？（比如，主角的朋友，帮助主角的动物）
"3. 故事要有一个清晰的开头 (Start with a Clear Beginning)"

葡萄山小学：用英语讲故事，借比赛展风采

图为选手在用英语讲演《猜猜我有多爱你》的故事

图为选手在用英语讲演《狐狸与公鸡》的故事

图为主持人在用英语主持比赛

为进一步加强校园英语文化建设，激发学生学习英语的兴趣和热情，近日，烟台市芝罘区葡萄山小学举办了一场精彩的“英语达人秀，校园我最红”英语讲故事比赛。本次讲英语故事比赛共有50多名学生踊跃报名。经过英语组老师们的严格筛选，21名选手参加决赛。

小选手们经过精心准备，给大家带来了一场精彩绝伦的演出。他们落落大方，信心十足，用流利的英语口语，生动活泼的肢体表演，抑扬顿挫的语音语调，把《白雪公主》、《猜猜我有多爱你》、《三只小猪》、《狐狸与公鸡》、《巨人的花园》等一个个中外小故事演绎得惟妙惟肖。他们有的给自己的故事配上了精美的PPT做背景，生动描述故事场景；有的戴上小道具，形象展现故事角色；还有的加上舞蹈和歌曲，声情并茂地讲述故事内容，给在场的同学和评委老师们留下了深刻的印象。台下，同学们听得专心致志，看得目不转睛，不时报以热烈的掌声。

最后，刘敏玲副校长从参赛选手的语音语调、语言表达、仪态举止、感情把握、服装道具等方面做了详细的点评和指导，并提出了宝贵的建议。

五年级英语组的柳老师说：“这次讲故事比赛，不仅锻炼了学生的英语口语表达能力，也增强了他们学习英语的自信心和展现自我的热情”。五年级一班的李清源同学是学生评委之一，赛后他激动地说：“我觉得他们发音标准，感情丰富，故事讲的太好了！下次我也一定积极参加这样的活动！”(柳美静、刘敏玲)

英语趣配音.英语讲故事 校园“英”你更精彩

英语趣配音.英语讲故事

校园“英”你更精彩

日前，县明达双语小学英语趣配音和英语讲故事比赛圆满收官。活动旨在提高学生英语口语表达水平，着力推进各年级英语教学与教研工作，丰富学生的课余文化生活。

英语趣配音在三四年级举行。三四年级的小可爱们用丰富的面部表情，标准的语音语调，生动形象的肢体语言演绎了一段段有趣的英文小短片。他们的英语趣配音符合儿童年龄特点，富有教育意义。

五六年级的选手们自信的台风、洪亮的嗓音、丰富的肢体语言，讲述了一个个生动的英文小故事，把大家带入了一个又一个美妙的世界，赢得了在场老师和同学们的阵阵喝彩。

评委老师们秉承公平公正的原则，根据选手们综合语言的运用能力和舞台表现能力，主要从语音语调、故事内容、流利程度、仪表形象、神态动作等方面进行多维度评分。

“本次活动激发了我校学生学习英语和使用英语的兴趣，展示了同学们优秀的英文素养，进一步增强了同学们的学习热情和信心。”县明达双语小学校长姜海峰说，“希望借此活动，同学们能提高英语阅读兴趣，接轨英语新课标的学习要求，为学习英语打下坚实的基础。”

-射阳教育发布-

编校｜薛 蒙

责编｜江仁彬

审核｜韩 儒

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