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更新日期:2025-07-31 20:11
写作核心提示:
写一篇关于去菜地摘菜的日记作文,可以注意以下几个事项,让你的作文更生动、具体和有真情实感:
"1. 写作目的和中心思想:" "明确你要表达什么:" 是记录一次有趣的经历?表达对劳动的体验和感受?赞美蔬菜的生机勃勃?还是描写与家人/朋友的互动?确定中心思想有助于你组织内容。 "例:" 你可以侧重描写摘菜的乐趣和过程,或者重点写通过劳动体会到食物来之不易。
"2. 精心选择内容(细节):" "具体描绘菜地景象:" 菜地是什么样子的?有各种各样的蔬菜吗?(比如绿油油的青菜、红彤彤的番茄、矮胖的土豆……)它们长什么样子?叶子是什么颜色和形状?土壤是松软的还是板结的?有没有看到昆虫或小动物? "详细描写摘菜过程:" "准备:" 为什么要去摘菜?和谁一起去?去了菜地先做了什么?(比如观察、挑选) "挑选:" 你挑选了哪些蔬菜?它们看起来怎么样?(比如“我挑了一颗看起来最水灵的黄瓜”,“我找到了一个又大又红的番茄”) "摘取:" 你是怎么摘下蔬菜的?用了什么工具(手、剪刀)?蔬菜从茎上
采摘小记
商州区第二小学四(4)班 管雨彤
我上幼儿园的时候,妈妈就带着我来到了城里上学,回老家的次数比较少,待的时间也很短,更别说参加农业劳动了。
今年暑假,爸爸妈妈带我和妹妹回老家住了几天,让我亲身体验到了摘菜的乐趣!
一天清晨,爸爸提着一桶水到菜园,准备给蔬菜浇水,刚起床的我,脸都没来得及洗,也想去菜园里看看,于是爸爸就说:“那你提一个竹笼吧,一会儿顺便摘点菜回来做饭。”
走在去菜园的小路上,农村早晨的空气很是清新,一股田园特有的芳香迎面扑来。小路的边上也有邻居家种的蔬菜,有西红柿、豆角、茄子、黄瓜、辣椒等各种蔬菜。
来到我家的菜地,爸爸说他先去给黄瓜浇水,让我先自己去摘西红柿。没有摘过菜的我高兴得连连叫好,急忙放下手中的竹笼,看着那些西红柿挂满了滕架,青绿的,白里透红的,红彤彤的,他们在绿叶的映衬下,显得更加漂亮了!我随手抓起一个红西红柿,拽了一下,可它就像和我作对似的,死死拉住茎不撒手,我生气了用力一扯,连果带茎拽了下来!
爸爸见了,急忙跑过来说:“不是你这样摘西红柿的,要用一手掐住西红柿的根部,一手捏着西红柿向一个方向转动,把它拧下来。”
按照爸爸教我的方法,我成功地摘了六个西红柿。
摘好西红柿后,我们又去摘黄瓜,我先找到一根嫩嫩的黄瓜,迫不及待想摘下它,“哎呦!”我的手心隐隐作痛,原来是黄瓜上的刺扎了我。我就小心翼翼地从根部,使劲掐着摘了几根黄瓜。
爸爸告诉我,农村的蔬菜是不打农药的,黄瓜摘下来不洗就可以吃。听了爸爸的话,我就拿起一根黄瓜,连忙塞进嘴里“咔嚓,咔嚓”地吃起来。农家黄瓜水大甜脆、润喉爽口,一根黄瓜三下五除二就被我消灭了。
爸爸浇完水,我们又摘了些辣椒和豆角就回家了。
采摘蔬菜太让我开心了!不但使我吃到了新鲜、营养的农家蔬菜,还使我深度亲近了自然,深刻体会到了田园采摘的乐趣。
指导教师:王卫东
【评语】习作运用生动清新的语言,详细叙述了回到老家去菜园采摘蔬菜的经过。重点记叙了摘西红柿和黄瓜的过程,叙事细腻,感受真切。选材非常符合现代人进食健康无公害蔬菜,亲近自然田园的生活和精神追求。
阳光明媚的午后来到了菜地里,这里绿意盎然,各种蔬菜井然有序的生长,看着这满眼的绿色心情也变得愉悦起来。拿起了一把菜叶,感受着菜叶上的清香,我闻到了大自然的味道,听到了菜农们辛勤劳动的声音,这一切都让我感到无比幸福。
我开始认真地学习如何摘菜,感受着它的柔软和厚实。接着我学会了如何慢慢剥离菜叶的边缘,以便更好地获取其中的菜馅。当满载而归时,一种满足感油然而生。
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