写作《活动准备阶段》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-31 23:27

写作核心提示：

这是一篇关于活动准备阶段作文应该注意哪些事项的文章：
"精心筹备，方能事半功倍——活动准备阶段注意事项"
任何一场成功的活动，都离不开前期的精心准备。准备阶段是活动能否顺利、圆满举办的基石，也是决定活动最终效果的关键环节。在这一阶段，需要周密考虑、细致安排，并注意诸多事项，才能为活动的成功奠定坚实基础。以下是活动准备阶段应重点关注的几个方面：
"一、 明确目标与定位，吃透活动核心"
在准备之初，必须首先清晰界定活动的"目标"是什么。是为了提升品牌知名度、促进销售、加强团队凝聚力，还是进行知识普及？目标的不同，决定了活动的形式、规模、预算和宣传策略。同时，要准确把握活动的"定位"，是高端商务论坛、轻松的社区联谊，还是严肃的学术研讨？明确的目标和定位是所有后续工作的指南针，确保所有努力都围绕核心展开，避免方向性偏差。
"二、 细致周全的策划，绘制活动蓝图"
策划是活动的“灵魂”。这包括： "活动形式与流程设计：" 选择合适的活动形式（如会议、晚宴、展览、线上活动等），并设计出逻辑清晰、环节紧凑的活动流程，预估好每个环节所需时间。 "内容策划：" 确定活动的主要内容、演讲嘉宾、表演节目、互动环节等，确保内容既有吸引力又能

西北政法大学学子“三下乡”：“英语空中小课堂”点亮乡村学生英语学习之路

来源：中国网

近日，西北政法大学商学院（管理学院）空中小课堂暑期社会实践团携手陕西省商洛市山阳县第二小学、山阳县第三小学及山阳县第六小学，开展了一场别开生面的英语学习活动。此次为期十五天的活动，旨在通过每日阅读打卡、中华优秀传统文化分享、随堂练习和阅读练习等多种形式，帮助乡村学生提升英语水平，培养学习兴趣，为他们的未来发展奠定坚实基础。

轻量督导：每日阅读打卡

空中小课堂暑期社会实践团在活动筹备阶段，经过深入调研和与各校老师共同商讨，最终选择了《攀登英语》和《典范英语》作为本次活动的教材。这两套教材内容丰富，涵盖了日常生活、自然科普、文化历史等多个领域，适合不同英语水平的学生。教材中的绘本故事生动有趣，插图精美，能够激发学生的学习兴趣，同时，配套的音频资源也为学生的朗读提供了标准的发音参考。

活动开始后，学生对每日阅读打卡表现出了极高的热情。每天清晨，微信学习群内的打卡小程序都能收集到学生清脆的朗读声。他们认真地模仿音频中的发音，努力做到语音语调准确无误。一些基础较弱的同学在团队成员的鼓励下，也逐渐克服了畏难情绪，积极参与到打卡活动中。

打卡活动不仅帮助学生巩固了课堂所学知识、规范了单词的发音，还培养了自主学习能力，增强学习自信心。通过团队成员的逐一点评，学生的发音和语感有了很大进步，这为他们在课堂上的学习打下了坚实基础，获得了同学和家长的广泛好评。

学校的英语老师们也对“英语空中小课堂”活动赞不绝口。其中与活动结下深厚情谊的山阳县第三小学的杨妮老师表示，本次活动极具创新性和实用性，希望同学们能主动投身其中，珍惜这一难得的学习契机，努力提升自己的英语水平。

文化浸润：中华优秀传统文化分享

活动注重英语基础性知识传授，更将中华优秀传统文化至于重要位置。空中小课堂暑期社会实践团特别设计了每周一次的中华优秀传统文化分享活动，旨在通过英语讲解的形式，让学生深入了解中华文化的魅力，全方位培养学生的自主学习能力和跨文化沟通素养，让中华优秀传统文化在国际化语境中换发生机。团队成员们精心准备了丰富的文化内容，包括端午节、十二生肖、二十四节气、陶瓷等。这些内容不仅涵盖了中华文化的核心价值观，还通过生动有趣的故事和实例，让学生更容易理解和接受。

在传统文化分享课上，团队成员们采用了多种互动形式，让学生积极参与其中。例如，在讲解十二生肖时，团队成员通过动画视频，不仅用英语介绍了十二生肖的内容、特点，还带领学生一起探讨自己的生肖是什么，帮助同学们深入了解每个生肖的特点。在介绍二十四节气时，通过团队成员互动问答，让学生了解每个节气的特点和相关的农事活动。学生在活动中不仅学到了英语知识，还对中华文化有了更深刻的理解。

实践团致力于用中华优秀传统文化与英语教学相结合的方式，创新教学模式、丰富教学内容、培养学生的跨文化交流能力，达到扎实思想根基、提升学生文化自信促进英语学习学以致用的目标

精准辅导：随堂练习

为了帮助学生更好地掌握所学知识，实践团精心设计了配套的随堂练习。团队成员们在出题时，充分考虑了学生的英语水平和进度，确保练习题既具有挑战性，又能让学生在努力后能够完成。练习题内容丰富多样，包括词汇填空、句型转换、阅读理解、写作练习等，旨在全面巩固学生的英语基础知识，提升他们的综合运用能力。

每次随堂练习，学生都表现出了极高的参与热情。他们认真完成每一道题目，并在完成后主动向团队成员寻求反馈。团队成员们会及时对学生的练习情况进行详细点评，指出优点和不足，并提供改进建议。学生在练习中不仅巩固了所学知识，还通过团队成员的反馈，了解到自己的进度和需要改进的地方。

实践团希望通过精细设计的随堂练习帮助学生更好地掌握所学知识，深入理解英语语法和词汇，提升阅读和写作能力，增强英语学习的信心，帮助他们更有针对性地进行复习和提高，为课堂上学习打下坚实基础。

课外拓展：阅读练习

为提升学生的阅读能力和思维能力，实践团设计了阅读练习。团队在选题时结合学生的实际进度，注重内容的丰富多样、难度适中、文化背景和趣味性，旨在让学生在阅读中感受语言魅力，拓展思维广度。

学生表现出极高热情，认真阅读、积极完成练习并主动寻求反馈。团队成员及时总结点评，指出优点和不足，提供改进建议并总结学生普遍存在的问题和练习中涉及的知识点。学生通过阅读练习不仅提升了阅读能力，还学会了快速抓住主旨、理解作者意图，并用自己的语言表达理解，大大增强了学习自信心、培养了自主学习能力和批判性思维。

实践团根据每个学生的阅读水平提供精准点评和个性化指导，确保每个学生都能获得最大收益，进一步激发学生的阅读兴趣。

“通过我们的努力，让乡村学生在英语学习中找到乐趣，培养他们的学习兴趣和自信心，是一件非常有意义的事情。”团队成员史嘉怡说。此次“英语空中小课堂”活动，不仅为乡村学生带来了丰富多彩的英语学习体验，还为他们的未来发展种下了希望的种子。团队成员表示，活动结束后，他们将持续关注学生的学习情况，并计划开展后续的帮扶活动，助力乡村教育振兴。

未来，空中小课堂暑期社会实践团将继续秉持初心，以创新的教学模式、丰富的教学内容和“轻量督导+文化浸润”的教学范式实现“大班打卡+精准辅导”的目标，培养学生的学习习惯、提升教学的科学性和精准性，推动构建“高校——乡村”人才双向流动机制，为更多乡村学生提供优质的英语学习资源，让他们在知识的天空中自由翱翔，用英语打开通往未来的大门。同时，实践团将用实际行动为乡村振兴战略实施提供坚实的人才支撑，在教育公平的道路上不断迈进，书写乡村教育发展新篇章。

“神兽”归家怎么办 河南周口自有妙计

来源：中国青年报

机器人齿轮转动的“咔嗒”声、形体课上“一二一”的口令声、国学课堂里稚嫩的诵读声……最近一段时间，河南省周口市青少年活动中心的院子里，每天从早上8点开始已是十分热闹。

穿练功服的孩子背着书包奔向形体课教室，攥着机器人零件的小家伙和志愿者分享新发现，走廊里飘来“大学之道，在明明德”的诵读声……这是周口市“暑托筑梦护童年 公益启智伴成长”暑期公益托管班的日常景象。

每年暑期，幼儿园和小学一放暑假，“神兽”归家，孩子由谁带便成为不少双职工家庭头疼的事。6月下旬，由团周口市委主办、周口市青少年活动中心承办的暑期公益托管班发布预报名公告：“公益免费：官方带娃！0费用托管”“专业托管：专业教师＋爱心志愿者”“课程多元：文化、科技、艺术、体育多重体验”，招生对象为周口市双职工家庭子女的幼儿园准大班至小学准三年级在校生，提供低保、特困等证明的困难家庭子女、现役军人和消防救援人员家庭子女优先。

最终，经过面试并审核相关材料后，当地110名4岁至9岁的双职工家庭子女进入暑期公益托管班。托管班不仅为孩子们筑起了暑期成长乐园，还凝聚着各领域青年志愿者的青春力量，更以“专业团队+精准服务”破解了双职工家庭的暑期“看护难题”。

课程赋能：每个孩子都在悄悄成长

“老师，你看我写的‘道’字！”小学准三年级学生小宇举着刚写好的书法作品，兴奋地跑到书法老师陈雪琳面前。放暑假没几天，小宇不仅学会了基本笔画，还能背出《大学》里“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的句子。

暑期公益托管班的课程表，藏着对不同年龄段孩子的用心：幼儿园准大班的孩子在科学课上拆解机器人模型，跟着志愿者探索“齿轮转动的秘密”；小学准一年级的孩子在阅读分享课上学习幼儿园和小学的区别；小学准二年级的孩子在硬笔书法课上学习写规范字的技法，志愿者会轻轻握住他们的手纠正握笔姿势；小学准三年级的英语课堂里，孩子们经过学习，从第一次接触的陌生，到能够熟练用英语介绍自己。

“不仅要让孩子有人管，更要让他们学得开心、学有所得。”周口市青少年活动中心负责人李子介绍，课程设置兼顾趣味性与成长性：科学类课程点燃探索欲，机器人搭建、科普小实验让孩子们在动手实践中启蒙逻辑思维；艺术类课程滋养心灵，声乐合唱、创意美术、形体律动，孩子们的想象力与审美感知不断提升；学科基础课注重衔接，诗词接龙、英语小游戏、作业辅导帮孩子们平稳度过升学“分水岭”；传统文化课程厚植根脉，国学诵读、书法练习体验中，孩子们感受着中华文化的魅力；体育课上，游泳、太极拳、八段锦让孩子们在运动中强健体魄。

变化在加入公益托管班几天后便已悄然发生：曾经面试时哭闹着抓着妈妈衣角的孩子，如今能自己背书包走进教室；以前玩具随手丢的小家伙，课后会主动把积木放回收纳盒；内向的孩子在阅读分享课上，开始愿意举起小手讲述故事。

“我家孩子现在回家会说‘老师教我们要节约粮食’，吃饭不剩饭了，还会给我们表演八段锦。”家长王先生翻看着手机里的视频，眼里满是惊喜。

更让家长欣慰的是，孩子们的兴趣被点燃了：有人迷上了机器人搭建，说“以后想当工程师”；有人爱上了国学，缠着家长讲“古代的故事”；还有人在游泳课上克服胆怯，学会了换气，回家后骄傲地说“我不怕水了”。

“以前总担心孩子暑假在家看电视、玩手机，带在身边又影响工作。现在孩子每天回家都追着我说‘今天搭了会动的机器人’‘书法老师夸我写字姿势标准’‘Hello,Mama,I love you’。”双职工家长王女士高兴地说。

青年志愿者成为“暖心护航员”

孩子们变化的背后，是青年志愿者服务团队与工作人员的默默付出。

“老师，这个齿轮怎么才能转起来？”在机器人课堂上，新乡工程学院视觉传达设计专业2023级学生、返家乡大学生志愿者叶可语蹲在地上，手把手教5岁的孩子调整积木零件。

这个夏天，像叶可语这样的返家乡大学生志愿者与专业教师、青年志愿者共同组成了托管班的“核心团队”，他们既是课程助手，也是安全守护者，更是孩子们的“大朋友”。

“我们每天提前40分钟到岗，检查教室安全、准备教具，课间陪孩子做游戏，放学帮着整理场地。”叶可语翻开自己的服务手册，上面记着带孩子的注意事项：“课间记得提醒宝贝们喝水；鹤伊不会用蹲便，要扶着她；元宝喜欢画画，可以多给他一张纸。”这些细碎的记录，成了青年志愿者精准服务的“密码”。

这支青年志愿者服务队构建起“专业授课+志愿辅助+安全巡查”的闭环管理体系，日均服务时长超6小时。从帮低龄孩子穿好练功鞋，到陪内向的孩子一起读诗词，再到研学活动中看护每个孩子的安全，青年志愿者用耐心与细心，为双职工家庭撑起了一把“安心伞”。

河南财政金融学院会计学院审计学专业24级学生陈思宇是返家乡大学生志愿者之一。前几天，一个孩子突然肚子疼，陈思宇一边用温水帮孩子捂肚子，一边轻声读绘本分散注意力，直到家长赶来，孩子已经带着笑意说：“姐姐读的故事真好听。”这样的场景细节，只是托管班温暖的剪影之一。

“虽然既要兼顾自己的本职工作，又要做志愿服务，真的很累。”在当地某教育机构工作的青年志愿者陈雪琳在工作日记中写道，“但只要看着孩子们亮晶晶的眼睛，就知道这份付出有多值得。”

从“看护空窗”到“安心守护”

“以前暑假得请邻居帮忙看孩子，现在送到这儿，早上送过来，下班接回家，中间有人管、有课上，我们上班踏实多了。”双职工家长刘女士的感慨，道出了110个家庭的共同心声。

为填补双职工家庭暑期看护“空窗期”，活动从筹备阶段就锚定“专业+安全+暖心”目标：团周口市委统筹协调资源，周口市青少年活动中心组建了由专业教师、返家乡大学生志愿者及各领域青年志愿者构成的服务团队，构建起“专业授课保质量、志愿辅助添温度、安全巡查筑防线”的闭环体系。

据了解，服务团队分工明确，各司其职，各负其责，专业教师负责课程核心教学：英语老师逐句纠正发音，书法老师手把手教握笔，形体老师精准示范站姿坐姿；返家乡大学生志愿者承担起“辅助角色”：帮低龄孩子穿好练功鞋，陪内向的孩子读诗词，记录每个孩子的成长瞬间；安全巡查员则每半小时检查一次场地设施，确保消防通道畅通、教学器材安全。

“托管班解决的不只是‘看孩子’的难题，更是帮我们卸下了上班时的‘心头牵挂’。”在家长微信群里，类似的好评不断刷屏。不少家长晒出孩子的变化：从“玩具乱扔”到主动整理课桌，从“怕生人”到在集体活动中主动发言，从“抵触学习”到回家后认真完成托管班的“小任务”。

“不是简单的‘看孩子’，而是真真切切帮我们解决了民生难题。”在医院工作的家长李女士说，自己和丈夫都是医生，暑期值班频繁，“托管班让我们不用再为请假带娃发愁，这就是最实在的民生保障。”

除了多元化的课程赋能，托管班还特意安排开展了防溺水安全讲座、心理健康辅导，以及博物馆探秘、消防支队研学等活动。

“我们想让孩子们在托管班不仅收获知识，更能学会独立、懂得协作、爱上探索。”团周口市委副书记郝强表示，今后将持续关注少年儿童的成长需求，结合他们的兴趣爱好和成长规律，精心策划更多丰富多彩的活动，全方位助力孩子们在关爱中茁壮成长。