推荐《小学英语素养大赛》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-08-01 00:14

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语素养大赛作文应该注意哪些事项的文章：
"点亮英语之光：小学英语素养大赛作文注意事项"
小学英语素养大赛是展示小学生英语学习成果、激发学习兴趣、提升综合能力的绝佳平台。其中，英语作文作为考察语言运用能力、思维逻辑和情感表达的重要环节，往往能体现一个孩子的综合素养。要想在作文中脱颖而出，取得好成绩，以下几方面的注意事项值得同学们认真思考和借鉴：
"一、 主题理解要透彻，选材立意要新颖"
大赛通常会提供明确的写作主题或提示。首先要仔细审题，准确理解主题含义，明确写作要求。思考这个主题让你想到了什么？可以写哪些方面？避免跑题或偏题。
在选材时，尽量选择自己熟悉、感兴趣的内容，这样写起来才能得心应手，内容也更真实生动。立意方面，除了表达常规意思外，可以尝试加入一些新颖的视角或独特的感悟，让文章更有深度和吸引力。例如，同样是写“我的朋友”，可以侧重描写朋友如何帮助自己克服困难，或者朋友有趣的性格特点。
"二、 内容充实要具体，细节描绘要生动"
一篇好的作文离不开具体、生动的内容。避免空泛的叙述和笼统的概括。要善于运用细节描写，通过具体的语言、动作、神态、场景等细节，将人物、事件或事物呈现得栩栩如生。例如，

“英”彩飞扬 “语”你同乐——信阳市平桥区第五小学第七届英语学科素养展示

五月的校园充满活力，信阳市平桥区第五小学第七届英语学科素养展示活动圆满结束。此次活动立足不同年级学情，设计多元展示形式，为学生搭建了展现英语能力的舞台。

活动筹备：精心规划，匠心打磨

在活动筹备阶段，英语组全体教师多次召开研讨会，结合课程标准与学生实际学情，精心设计竞赛方案。为确保活动兼具专业性与趣味性，老师们反复筛选书法临摹素材，查找经典英文儿歌、经典语篇、优美范文，力求满足不同学生的兴趣偏好。同时，制定了细致的评分标准，为公正评选优秀作品筑牢基础。

海选活动：跃跃欲试，各显身手

在“正确读，规范写，大胆说，灵活用”的英语培养目标的引领下，在全组英语老师们的精心组织下，海选活动如期开展，学生们全员参与，热情高涨，校园里洋溢着浓厚的英语学习氛围。

决赛盛典：巅峰对决，群星闪耀

一二年级：我是小歌手

一二年级的素养展示了6位学生家长担任评委，家校携手共促学生成长。活动以团体赛形式开展，围绕课本知识必答、看图说话语用、教材歌曲演唱三大趣味关卡，借助随机抽签、抢答、砸金蛋等新颖形式，激发低年级学生的参与热情，让孩子们在欢乐中巩固英语知识。

三年级：我是书法家

三年级开展“我是书法家”主题活动，将规范优美的书法展示与流畅自信的口语表达相结合，实现英语学科“写”与“说”能力的双向提升。

四五年级：趣味英语赛

四五年级与小盒app合作，创新采用“线上海选 + 现场竞赛”模式，通过个人赛与小组赛的趣味答题闯关活动，层层选拔，让学生在激烈角逐中感受英语学习的乐趣。

六年级：我是小作家

六年级以“我是小作家”为主题，融合作文创作与口语展示，既锻炼学生英语书面表达的逻辑性与规范性，又提升其口语的流畅度与表现力。

成果展示：多元平台，绽放光彩

一幅幅作品令人赏心悦目，一个个优美的英语字母从笔尖流淌而出，一笔一划都凝聚了孩子们所有的努力与期待。英语学科素养大赛，不仅是一次比赛，更是一次学习和成长的机会。

此次竞赛活动成效显著。学生们在书写规范性与口语表达能力上实现双重突破，英文作业卷面愈发整洁美观，课堂上主动用英语交流的积极性明显提高，语音语调更加自然流畅。

对教师而言，活动为教学提供了新思路，后续将开发更多融合实践与创意的课程，持续优化英语教学模式，通过设计更多贴近生活的语言实践活动，引导学生在真实情境中运用英语，实现从“知识学习”到“能力运用”的跨越。（通讯员 李媛媛 彭永萍）

Fun with English——信阳市平桥区明港镇第四小学第一届英语学科素养展示活动

“英”启趣乐之门，“语”筑童梦之甜。在童趣盎然的美好时光里，信阳市平桥区明港镇第四小学的学子们迎来了一场充满欢乐与惊喜的英语盛会——第一届英语学科素养展示活动。本次英语素养展示以“Fun with English”为主题，通过丰富多样的活动，为孩子们搭建起一座通往英语世界的梦幻桥梁，让他们在趣味中感受英语的魅力，在实践中提升英语综合素养。

序幕初启

4月15日，明港镇第四小学第一届英语学科素养展示活动，开幕式在全校师生的热切期待中隆重举行。活动在热闹的《I'm so happy》的开场舞中徐徐展开。

创意绽放

四年级

The Little Mach Girl

情景剧改编自安徒生童话《卖火柴的小女孩》，小演员用英语台词+细腻表情展现卖火柴女孩的幻想，用细腻的英语对白和情景演绎，传递温暖与同情的教育意义。

A Day at the vegetable farm

蔬菜成精啦！西红柿跳街舞、胡萝卜打功夫…学生自制萌趣蔬菜头套，在农场冒险故事中巧妙融入"Eat healthy"的生活教育。

五年级

little red riding hood

当小红帽遇见"戏精"大灰狼，五年级学生用流利口语和精湛演技重现童话《小红帽》，教会大家"Don't talk to strangers"！

Four seasons

这是诗意的四季赞歌！孩子们用优美的语音语调，配合自制季节画作，带观众领略英语诗歌之美。情感细腻，表演绘声绘色，将老师和同学们引入了一个又一个不同的场景，让大家在“声”临其境中感受英语的魅力。

六年级

Letit go

冰雪女王降临舞台！六年级学生用天籁之音完美复刻这首高难度歌曲，仿佛带观众走进《冰雪奇缘》的魔法世界。孩子们充分模仿和学习角色的语气、声调以及发音特色，结合了不同的语境，将角色演绎得淋漓尽致。

The story of Mid-Autumn Festival

学生们身着汉服，讲述嫦娥奔月传说，六年级孩子们用英语自信传颂中国文化，这是传统与国际的完美结合。

三年级

Our dreams

在本次文化节中，以三年级的小朋友们的温馨可爱的情景剧为终落下帷幕。展演时，孩子们扮演宇航员、教师、科学家等角色，用简单英语畅想未来。

闭章留韵

校长总结发言

经过为期一个月的精心筹备与精彩呈现，本次英语学科素养展示活动在师生们的共同努力与热情参与下，终于迎来了盛大的闭幕式和激动人心的颁奖环节。在闭幕式上，杨霞校长对本次英语节进行了全面总结，回顾了活动中的精彩瞬间和同学们的出色表现。

颁奖仪式

在颁奖环节，杨霞校长和刘艳丽校长亲自为获奖同学颁发奖状。孩子们接过奖状时，脸上洋溢着自豪与喜悦。这些荣誉不仅是对他们在比赛中精彩表现的肯定，更是激励他们在今后英语学习道路上不断前进的动力。（通讯员 仝玉琳 何平 王玉兰 ）