手把手教你写《贫困生感恩心得体会》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-01 01:59

写作核心提示：

写一篇关于贫困生感恩心得体会的作文，需要特别注意以下几个事项，以确保文章真挚、深刻且具有感染力：
1. "真实性是核心 (Authenticity is Key):" "真情实感:" 这是最重要的原则。感恩的心必须是发自内心的，而不是为了完成任务或应付而写的空洞口号。回忆真实的经历和感受，用真情打动读者。 "具体事例:" 避免泛泛而谈的“感恩国家”、“感恩社会”。要结合个人经历，写出具体让你感受到关怀和帮助的人或事。例如，是某位老师的一句鼓励、一次资助、一位同学的帮助，还是一次志愿活动的经历？这些具体的细节是文章的血肉。
2. "深刻挖掘“贫困”与“感恩”的内在联系 (Deeply Explore the Connection between Poverty and Gratitude):" "理解贫困带来的影响:" 诚实地描述贫困可能带来的困难、压力、自卑感或对未来的迷茫。这有助于读者理解你感恩的背景和动机，增加文章的深度。 "感恩不是抱怨:" 重点应放在如何克服困难、积极面对，以及因为得到帮助而产生的感激之情。将“贫困”作为磨砺意志、激发感恩之心的契机，而不是作为卖惨的资本。 "超越物质层面:" 感恩不应仅仅停留在物质层面（如助学金、生活补贴

从感恩到索取：资助贫困生风波，断资助后家庭的“慌”与悟

我叫林宇，在一家企业担任中层管理职位，收入虽不算大富大贵，但也稳定宽裕。多年来，公益的种子在我心底生根发芽，我始终怀揣着一颗热忱的助人之心，积极参与各类公益活动。其中，资助贫困学生更是我多年来雷打不动坚持的善举，每一次看到受助孩子眼中闪烁的希望之光，我都觉得自己的人生因此而更有意义。

那是一个再平常不过的工作日，办公室里文件堆积如山，我正埋头于繁琐的工作中。突然，一阵电话铃声打破了这份宁静。我接起电话，听筒里传来一位老师带着急切与恳切的声音：“林先生，您好！我是来自偏远山区学校的老师。我们学校有个叫小瑶的学生，家庭情况简直糟糕透顶。她父亲早年不幸遭遇意外离世，这犹如一道晴天霹雳，让整个家庭瞬间失去了顶梁柱。她母亲身体孱弱，干不了重活，只能偶尔打些零工，微薄的收入如同杯水车薪。家里还有年迈的爷爷奶奶，体弱多病，需要长期的照顾和医药费用。全家就靠着几亩薄田和母亲那点零工收入，在生活的泥沼中艰难挣扎。小瑶这孩子特别懂事，学习上勤奋刻苦，成绩在班里名列前茅，可眼看着就要因为经济原因被迫辍学了，您能不能伸出援手，帮帮她？”

听着老师声情并茂的描述，我的脑海中不由自主地浮现出一个画面：一个瘦弱却坚强的女孩，在破旧昏暗的屋子里，借着微弱的灯光，专注地看书学习，尽管生活给了她太多的磨难，但她依然没有放弃对知识的渴望和对未来的憧憬。我的心被深深触动了，毫不犹豫地答应了老师的请求，决定每月资助小瑶 800 元，直到她完成学业。那一刻，我仿佛看到了小瑶未来充满希望的道路。

很快，我就和小瑶一家取得了联系。第一次去小瑶家，眼前的景象让我心中一阵酸涩。那是一座破旧的土坯房，墙壁上的泥土斑驳脱落，仿佛在诉说着岁月的沧桑。屋里的家具简陋得不能再简陋，一张破旧的桌子，几条摇摇晃晃的板凳，就是全部的家当。小瑶的母亲穿着一件洗得发白的旧衣服，脸上刻满了生活的皱纹，但她的眼神中却透着一种质朴和感激。她紧紧地拉着我的手，眼中满是泪花，声音哽咽地说：“林先生，您真是我们家的救命恩人，我们全家都感激您，不知道该怎么报答您。”小瑶也怯生生地站在一旁，她的眼睛清澈明亮，像两颗闪烁的星星，她小声地说着：“叔叔，谢谢您，我一定会好好学习，不辜负您的期望。”那一刻，我暗暗发誓，一定要尽自己最大的努力，帮助这个家庭走出困境。

从那以后，我每个月都会按时把 800 元资助款打到小瑶母亲的账户上，还会不定期地给他们寄一些生活用品和学习用品。每次收到我寄的东西，小瑶都会给我写一封长长的信，字里行间充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。她会详细地汇报她的学习情况，告诉我她在考试中取得的进步，还会分享她在学校里的趣事。看着小瑶一天天进步，我心里也充满了成就感，觉得自己做了一件非常有意义的事情，仿佛看到了希望的种子在这个贫困的家庭中生根发芽。

然而，随着时间的推移，事情却渐渐发生了变化。有一天，我正在办公室里专注地工作，手机突然响了起来。我接起电话，是小瑶母亲的声音。但这一次，她的语气不再像以前那样感激和谦卑，而是带着一种理所当然和不满：“林先生，您看现在物价涨得这么厉害，800 元根本不够我们家用啊。小瑶上学的费用越来越多，还要给她买学习资料、参加补习班，这点钱实在是不够花。您能不能每个月再多给点，比如 1500 元？您条件这么好，多给点又怎么了？”

我听了心里有些不是滋味，但还是耐心地解释道：“大姐，我理解您的难处，但我也有自己的生活压力。我每个月除了资助小瑶，还有自己的家庭要照顾，有房贷要还，孩子上学也需要花钱。800 元已经是我能力范围内能给出的最大帮助了，我真的已经尽力了。”

没想到，小瑶母亲却不依不饶：“您条件这么好，多给点又不会影响您的生活质量。您要是不多给，小瑶可就没办法好好上学了，这责任您担得起吗？您当初答应资助我们，就得负责到底。”

挂了电话，我心里五味杂陈。我没想到自己的善意会被这样理所当然地索取，更没想到对方会因为钱少而对我产生不满，甚至用责任来绑架我。但我还是决定再观察一段时间，看看情况会不会有所改善，也许他们只是一时着急，才会说出这样的话。

可接下来的事情却让我彻底心寒了。没过多久，我竟然收到了法院的传票。原来，小瑶一家把我告上了法庭，理由是我没有按照他们的要求增加资助金额，导致小瑶面临辍学的危险。

收到传票的那一刻，我感到无比的愤怒和失望，仿佛被人当头浇了一盆冷水。我这么多年来一直尽心尽力地帮助他们，从未有过任何怨言，可他们却因为钱少而把我告上法庭，这简直就是恩将仇报。我的善意在他们眼中，似乎成了一种可以随意索取和利用的工具。

在经过一番深思熟虑后，我做出了一个决定：直接断了对小瑶一家的资助。我觉得，真正的帮助应该是建立在相互尊重和理解的基础上的，而不是一味的索取和无理的要求。既然他们不懂得珍惜我的善意，那我也没有必要再继续下去了。我不想让自己的善意变成一种负担，更不想让这种不良的风气蔓延下去。

当我把这个决定告诉小瑶一家时，他们顿时慌了神。小瑶母亲再次打来电话，声音中带着哭腔，与之前的强硬形成了鲜明的对比：“林先生，是我们不好，我们不该那么贪心，不该告您。您别断了资助啊，小瑶真的不能没有您的帮助。我们知错了，以后一定不会再提过分的要求了。”小瑶也在电话那头哭着说：“叔叔，我错了，我不该让妈妈跟您提那么过分的要求，您回来继续资助我吧，我一定会好好学习，将来报答您。”

听着他们的哭诉，我心里虽然有些不忍，但还是坚定地说：“大姐，小瑶，我不是因为生气才断了资助。我只是觉得，帮助应该是相互的，而不是单方面的付出。你们这样对我，让我很心寒。我希望你们以后能明白这个道理，靠自己的努力去改变生活。只有自己努力奋斗得来的幸福，才是真正长久的。”

挂了电话，我长舒了一口气。这件事让我深刻地认识到，在帮助别人的同时，也要保护好自己的善意和尊严。善意是宝贵的，不能被随意践踏。

长白时评：将心比心施善爱 励志自强的大学生令人肃然起敬

“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好。”近日，一篇清华贫困生的匿名自白在网络流传，受到广泛关注。11月9日，多位清华学生告诉记者，文章直抵人心，深受感动。

生活虽贫苦，却有一颗感恩的心。文章中提到，他当年入学时奖学金和助学金共计13000余元，扣除学杂费，一年可支配的资金只有6500元。他给自己制定了严格的开支计划，每个月只能花400元。同学吃西瓜喝饮料时，他只能默默喝水；在食堂里想办法用最少的钱吃到最可口的饭菜；无法承担班级出游花销，错过了和同学的合照……没有这样经历的人，是很难体会到贫苦的滋味，而把这贫苦生活片段写出来，并非抱怨，而是要展现一种值得称道的心路——在获得资助的同时，这位学生也会定期给那些给予他帮助的企业和组织送上一封手写信。

“将心比心”的善爱，折射可贵的人生观。将心比心，是民间最朴素的处世哲学，其最直接的心里活动就是能体会到受助者的难处，于是很自然地施以举手之劳，传递一种爱心与温情。这位大学生，后来通过兼职有了稳定的收入，也获得了保研资格……从研一开始，他每个学期拿出3200元，资助了4名家乡希望小学的孩子，为他们提供一学期的生活费、学杂费等。每学期回家时，他也会去看看这些孩子，给他们讲述外面的世界。如此看来，这种将心比心不光是朴素的处世哲学，更是一种传统的与人为善的修养，而支配这种修养的则是可贵的人生观、价值观，也因此这位贫苦大学生令人肃然起敬。

贫苦大学生施善爱，闪光的是励志人生。这位清华贫困生在与贫苦抗争中，找到了人生的方向，用精神挺起了脊梁。由此让笔者联想到荣获“中国第18届十大杰出青年”的徐本禹。徐本禹出生于聊城一个贫穷的农村家庭，小时吃不上饭时曾得邻居帮助。上大学后在秋风中军训，因室友的妈妈给他披上了一件夹衣，让他感受到了温暖，发誓“别人帮了我，我肯定要帮别人”。大学期间，他把奖学金和勤工助学报酬，用来资助几位贫困生，并且还屡屡把自己的补助金转让给别人。更让人难以想象的是，他以372分的高分考取了华中农业大学农业经济管理专业的硕士研究生，却放弃攻读研究生，去贵州省贫困山区支教。宣传这类故事，并非要张扬贫困，而意在从中领悟与贫苦抗争的精神，以及由此展现出的强大人格。

不必猜测这位清华贫困生的善举，是否受到徐本禹的影响。但“树洞”里流出的他写的这篇匿名自白帖子的用意非常明确：“我想把我的故事讲给你们听”。这里的“你们”是清华大学的学生，“讲给你们听”的原因，是“我看到了一些领国家助学金的同学大手大脚，也看到了一些同学好像并不困难，我更看到了许多拿了学校的奖励，可是连写感谢信都不愿意写，觉得很麻烦的同学”。从中可以看出，这位清华贫困生不仅用行动去救助那些物质上的贫困学生，而且在励志上给“大手大脚”的学友以精神上的资助，这分明就是一种社会责任感。也难怪不少清华校友纷纷转载该文。

励志人生，需要有与贫穷抗争的勇气，更需要传承中华民族传统美德，有将心比心、推己及人的情怀，以善爱之举回馈社会，播撒文明的种子，传递正能量，这样的人生才更有价值。这不光对大学生而言，对更广泛的青年人都有启迪和引导意义。（久泰平）